Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Создание развивающей предметно- пространственной среды по образовательной области «Физическое развитие» в свете требований ФГОС ДО
МБДОУ «Детский сад № 6»
Инструктор по физической культуре
1 квалификационная категория
Черемных Надежда Елиферьевна
2 слайд
ФГОС ДО
Создание развивающей
предметно – пространственной среды в детском саду –
одно из условий введения образовательного стандарта дошкольного образования
3 слайд
Значение РППС
Развивающая предметно – пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства и материалов, оборудования и
инвентаря для развития детей
дошкольного возраста в соответствии
с особенностями каждого возрастного
этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта
особенностей и коррекции недостатков
их развития (п. 3.3.1 ФГОС ДО)
4 слайд
Основное содержание ОО «Физическое развитие »
Приобретение опыта в двигательной деятельности, связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие физических качеств (силы, ловкости, выносливости)
Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта
Овладение подвижными играми с правилами
Становление ценностей ЗОЖ
5 слайд
Принципы
Содержательно – насыщенная
Трансформируемая
Полифункциональная
Вариативная
Доступная
Безопасная
6 слайд
Частичное несоответствие РППС
по реализации ОО
«Физическое развитие»
7 слайд
Цель
Создание модели РППС по реализации ОО «Физическое развитие»
8 слайд
- Модули
- Традиционное оборудование
- Нетрадиционное
оборудование
Оборудование для двигательной активности
- Пособия
-Материалы
- Атрибуты
-Спортивный инвентарь
В мире спорта
- Условные обозначения
- Схемы
- Знаки правильного поведения
Игры с правилами
- Альбомы
- Валеологические игры
- Дневники здоровья
- Маршрутные листы
для походов
- Информационный стенд для родителей
-Тематический стенд для детей
Здоровый образ жизни
9 слайд
Функциональная роль модели РППС по ОО «Физическое развитие»
Физкультурные занятия
Оздоровительные мероприятия (гимнастика, корригирующие упражнения)
Спортивные, тематические досуги, соревнования, праздники
Подвижные игры, игры – эстафеты
Самостоятельная деятельность детей
Дополнительное образование кружок «Спортивный танец»
Индивидуальная работа по развитию ОВД
Самостоятельная и совместная ДА детей по ОВД
Самостоятельная и совместная ДА по организации
подвижных игр
Самостоятельное рассматривание наглядного материала
Самостоятельное использование спортивного ,
стандартного и нестандартного оборудования
10 слайд
Где применять?
Спортивный зал
Спортивная площадка
Группы детского сада
Сотрудничество с семьями Сотрудничество с социумом
11 слайд
Спортивная площадка
Беговая дорожка
Яма для прыжков
Спортивно – игровое оборудование
Колёса для перешагивания
Мостик для ходьбы
Дорожные знаки и разметка для
закрепления ПДД
Волейбольная сетка
Баскетбольные кольца
12 слайд
Результат
Создана модель РППС по реализации ОО «Физическое развитие» в соответствии с ФГОС
В детском саду созданы условия, обеспечивающие удовлетворение е потребности детей в двигательной активности
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Будьте всегда здоровыми и счастливыми
Занимайтесь физкультурой
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 513 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черемных Надежда Елиферьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.