Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему "Создание самоуправления в классном коллективе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Создание самоуправления в классном коллективе"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение...
Воспитывает не мероприятие, а подготовка к нему! «Воспитание имеет целью сдел...
"Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по...
№ Внеурочная деятельность 1 спортивно-оздоровительная (занятия по ЛФК, участ...
Результаты и эффекты Результат – это то, что стало непосредственным итогом уч...
Классный руководитель - теперь это Консультант Организатор Сопровождающий, ко...
Диалогические компетенции: Трансперсональность– передача «продуктов» своей д...
Создание самоуправления в классном коллективе
Самоуправление В.М. Коротов: «Самоуправление – это метод организации воспитат...
Самоуправление в классе управление жизнью класса; организацию дел своего клас...
Цели самоуправленческой деятельности Содействие развитию личности ребенка Орг...
Принципы самоуправления 1.Деятельное наполнение работы органов самоуправления...
Воспитательный потенциал поручения Социально ценная направленность поручения...
Стиль взаимодействия педагога с учащимися и их органами самоуправления Не тре...
Классный руководитель Родители Помогает микрогруппам, давая советы и задания,...
Ключевой принцип : сотрудничество детей и взрослых
Это мы! ПЧЕЛКИ ПЕРЕДОВЫЕ, ПОЛЕЗНЫЕ ЧЕСТНЫЕ, ЧЕЛОВЕЧНЫЕ ЕМКИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ К...
ДЕВИЗ ПЧЁЛОК БЫТЬ ШУСТРЫМИ И ПЕРВЫМИ, ВЕСЕЛЫМИ И СМЕЛЫМИ! КАК ПЧЕЛКИ ЗАВОДНЫМ...
Путешествие в Мир Эмоций Развивать позицию школьника. Обучать навыкам саморег...
Дневник отряда рассказы о коллективных делах класса отзывы родителей рассказ...
Спасибо за внимание!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Описание слайда:

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья города Новосибирска "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 60 VIII вида" Семинар МО классных руководителей Тема: «Новые подходы к организации воспитательного процесса в классном коллективе» Выступление подготовила: Е.И. Шакирова

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Воспитывает не мероприятие, а подготовка к нему! «Воспитание имеет целью сдел
Описание слайда:

Воспитывает не мероприятие, а подготовка к нему! «Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, т. е. существом со свободной волей». Г. Гегель

№ слайда 4 "Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по
Описание слайда:

"Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки... Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков". В.А.Сухомлинский

№ слайда 5 № Внеурочная деятельность 1 спортивно-оздоровительная (занятия по ЛФК, участ
Описание слайда:

№ Внеурочная деятельность 1 спортивно-оздоровительная (занятия по ЛФК, участие во всевозможных мероприятиях, спартакиадах, олимпиадах) 2 художественно-эстетическая (участие во всевозможных мероприятиях, конкурсах, посещение кружков, факультативов) 3 Познавательная(участие во всевозможных мероприятиях, конкурсах, посещение кружков, факультативов) 4 военно-патриотическая (участие во всевозможных мероприятиях, конкурсах) 5 общественно полезная (участие в акциях добровольческих) 6 Организационно-управленческая деятельность (самоуправления классные, школьные)

№ слайда 6 Результаты и эффекты Результат – это то, что стало непосредственным итогом уч
Описание слайда:

Результаты и эффекты Результат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата.

№ слайда 7 Классный руководитель - теперь это Консультант Организатор Сопровождающий, ко
Описание слайда:

Классный руководитель - теперь это Консультант Организатор Сопровождающий, который должен владеть диалогическими компетенциями, а также привить эти компетенции учащимся.

№ слайда 8 Диалогические компетенции: Трансперсональность– передача «продуктов» своей д
Описание слайда:

Диалогические компетенции: Трансперсональность– передача «продуктов» своей деятельности другим, себя другим; Эмпатийность - сочувствие, принятие другого, каков он есть; Конгруэнтность – естественность, открытость, искренность; Толерантность – терпимость к чужому, признание инакомыслия; Конструктивность– способность позитивно воспринимать и решать ненасильственным путем конфликты; Сотрудничество – умение работать в команде, взаимодействие (интеракция); Рефлексия– способность анализировать свои поступки, свое развитие с позиций духовного запроса к себе.

№ слайда 9 Создание самоуправления в классном коллективе
Описание слайда:

Создание самоуправления в классном коллективе

№ слайда 10 Самоуправление В.М. Коротов: «Самоуправление – это метод организации воспитат
Описание слайда:

Самоуправление В.М. Коротов: «Самоуправление – это метод организации воспитательного коллектива» В.Т. Кабуш: «Самоуправление учащихся – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации в интересах своего коллектива или организации»

№ слайда 11 Самоуправление в классе управление жизнью класса; организацию дел своего клас
Описание слайда:

Самоуправление в классе управление жизнью класса; организацию дел своего класса, а значит, и своих собственных дел; решение задач, поставленных перед классным коллективом; школу ответственности, доверия, взаимопомощи, взаимопонимания и взросления.

№ слайда 12 Цели самоуправленческой деятельности Содействие развитию личности ребенка Орг
Описание слайда:

Цели самоуправленческой деятельности Содействие развитию личности ребенка Организация эффективного функционирования учебной группы Формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека

№ слайда 13 Принципы самоуправления 1.Деятельное наполнение работы органов самоуправления
Описание слайда:

Принципы самоуправления 1.Деятельное наполнение работы органов самоуправления. 2.Социальная значимость деятельности органов самоуправления. 3. Добровольность и выборность органов самоуправления. 4.Инициатива, самодеятельность и творчество детей. 6.Сочетание деятельности постоянных и выборных органов самоуправления, последовательность и систематичность их работы. 7.Обязательное представительство классных коллективов в органах школьного самоуправления. 8.Сотрудничество детей и взрослых при подготовке, принятии и выполнении решений. 5.Гласность и актуальность принимаемых решений.

№ слайда 14 Воспитательный потенциал поручения Социально ценная направленность поручения
Описание слайда:

Воспитательный потенциал поручения Социально ценная направленность поручения Личная значимость для ребенка выполняемой им работы Инструктивная оснащенность процесса поручаемого дела (цель и значение поручения, сроки его выполнения, возможные варианты помощи) Развивающий характер содержания и способов выполнения поручений, «цепочка» их последовательности - от простого к сложному, от желаемого к обязательному Наличие реальных и конкретных прав и обязанностей у исполнителя поручения

№ слайда 15 Стиль взаимодействия педагога с учащимися и их органами самоуправления Не тре
Описание слайда:

Стиль взаимодействия педагога с учащимися и их органами самоуправления Не требуй от ребят того, чего не выполняешь сам. Выстраивай доверительные отношения с детьми. Гарантируй помощь каждому при подготовке дела. Избегай мелких несущественных замечаний.

№ слайда 16 Классный руководитель Родители Помогает микрогруппам, давая советы и задания,
Описание слайда:

Классный руководитель Родители Помогает микрогруппам, давая советы и задания, развивающие способности и важные личностные качества детей Помогают в организации и проведении экскурсий и коллективных дел, приобретении необходимых материалов для сказочных мастерских Организуют работу команд и помогают младшим обрести свои первоначальные организаторские умения и навыки

№ слайда 17 Ключевой принцип : сотрудничество детей и взрослых
Описание слайда:

Ключевой принцип : сотрудничество детей и взрослых

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Это мы! ПЧЕЛКИ ПЕРЕДОВЫЕ, ПОЛЕЗНЫЕ ЧЕСТНЫЕ, ЧЕЛОВЕЧНЫЕ ЕМКИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ К
Описание слайда:

Это мы! ПЧЕЛКИ ПЕРЕДОВЫЕ, ПОЛЕЗНЫЕ ЧЕСТНЫЕ, ЧЕЛОВЕЧНЫЕ ЕМКИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЕ КУЛЬТУРНЫЕ, КРЕАТИВНЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ

№ слайда 20 ДЕВИЗ ПЧЁЛОК БЫТЬ ШУСТРЫМИ И ПЕРВЫМИ, ВЕСЕЛЫМИ И СМЕЛЫМИ! КАК ПЧЕЛКИ ЗАВОДНЫМ
Описание слайда:

ДЕВИЗ ПЧЁЛОК БЫТЬ ШУСТРЫМИ И ПЕРВЫМИ, ВЕСЕЛЫМИ И СМЕЛЫМИ! КАК ПЧЕЛКИ ЗАВОДНЫМИ, БЫТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ТАКИМИ!

№ слайда 21 Путешествие в Мир Эмоций Развивать позицию школьника. Обучать навыкам саморег
Описание слайда:

Путешествие в Мир Эмоций Развивать позицию школьника. Обучать навыкам саморегуляции. Снижать чувство страха перед ошибками. Повышать самооценку детей. Путешествие в Мир Дружбы и Эмоций Развивать толерантность и чувство сотрудничества у детей. Развивать умение принимать ситуацию и изменять ее. Работать с симпатиями и антипатиями в классе. Профилактика и разбор конфликтных ситуаций в классе. Путешествие по Внутреннему Миру Формировать осознание своего образа «Я» глазами другого. Развивать положительные отношения, принятие себя и Другого. Развивать самостоятельность у детей. Развивать сплоченность детского коллектива. Путешествие в Мир Будущего Формировать умение строить перспективы будущего, цели, средства их достижения. Корректировать страх перед будущим. Развивать осознание сферы прав и обязанностей. З А Д А Ч И

№ слайда 22 Дневник отряда рассказы о коллективных делах класса отзывы родителей рассказ
Описание слайда:

Дневник отряда рассказы о коллективных делах класса отзывы родителей рассказ о своем поручении или понравившемся деле товарища фотографии рисунки учащихся Письма пчелкам

№ слайда 23 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-128705

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>