1041418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация на тему "Создание здоровьесберегающей среды как условие повышения качества образования"

Презентация на тему "Создание здоровьесберегающей среды как условие повышения качества образования"

библиотека
материалов
Создание здоровьесберегающей среды как условие повышения качества образования...
Содержание 1. Концептуальная основа здоровьесберегающей деятельности образова...
Понятие здоровья Здоровье – состояние полного физического, душевного и социал...
1. Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся, проводимого...
В настоящее время в нашем образовательном учреждении создается новое качестве...
2. Все аспекты образовательного процесса направлены на формирование культуры...
3. Освоение здоровьесберегающих технологий. Особое значение уделяется реализ...
Здоровьесберегающие образовательные технологии - это система, создающая макс...
Цели и задачи здоровьесберегающей деятельности Цель: Создание механизма регул...
Задачи: 1. Построение образовательного процесса в соответствии с целями и пр...
3. Развитие двигательной активности и учет индивидуально – личностных возможн...
Задачи школы с позиции здоровьесбережения: - Сохранение высокого уровня реаль...
Основные принципы внедрения и реализации оздоровительных технологий Комплексн...
5. Применение средств, стимулирующих защитные силы организма (витаминизация,...
Обновление содержания практики образования На современном этапе состояния общ...
Учителю необходимо включать в учебный процесс мероприятия, связанные со здоро...
Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья На в...
12. Помогли ли тебе занятия в школе создать дома полезный для здоровья образ...
15. Как обстановка в школе влияет, по твоему мнению, на твое здоровье? а) не...
Результаты анкетирования
Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся учебн...
Возможности образовательного учреждения в сфере сохранения здоровья школьнико...
Во внеурочное время Спортивные секции, спортивные мероприятия, Дни здоровья...
- Немаловажную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильная орга...
- Сегодня, составляя расписание, мы стараемся учитывать степень трудности уч...
Администрацией организуется строгий контроль за объемом учебной нагрузки, кол...
Должны включать в себя: - упражнения для глаз, - упражнения для мелких мышц п...
1. Создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизн...
Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство; Орга...
- Главное направление – профилактика вредных привычек (табакокурение, алкого...
Здоровье ребенка либо строится, и это требует больших усилий и средств, либо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Создание здоровьесберегающей среды как условие повышения качества образования
Описание слайда:

Создание здоровьесберегающей среды как условие повышения качества образования Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «Основная школа» г. Ясногорска Тульской области Демина Елена Алексеевна {

2 слайд Содержание 1. Концептуальная основа здоровьесберегающей деятельности образова
Описание слайда:

Содержание 1. Концептуальная основа здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения 2. Цели и задачи здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения 3. Основные принципы внедрения и реализации оздоровительных технологий в деятельность образовательного учреждения 4. Обновление содержания практики образования 5. Работа школы по реализации здоровьесберегающих технологий.

3 слайд Понятие здоровья Здоровье – состояние полного физического, душевного и социал
Описание слайда:

Понятие здоровья Здоровье – состояние полного физического, душевного и социального благополучия (Устав Всемирной организации здравоохранения)

4 слайд 1. Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся, проводимого
Описание слайда:

1. Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся, проводимого медицинскими работниками, и собственных наблюдений в процессе реализации образовательной технологии, ее коррекция в соответствии с имеющимися данными. 2. Учет особенностей возрастного развития школьников и разработка образовательной стратегии, соответствующей особенностям памяти, мышления, работоспособности, активности и т.д. учащихся данной возрастной группы. 3. Создание благоприятного эмоционально-психологического климата в процессе реализации технологии. 4. Использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности учащихся, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности. В систему здоровьесбережения входят

5 слайд В настоящее время в нашем образовательном учреждении создается новое качестве
Описание слайда:

В настоящее время в нашем образовательном учреждении создается новое качественное состояние , которое имеет концептуальную основу здоровьесберегающей деятельности: 1. Формирование культуры здоровья учащихся: приобретение и усвоение знаний о том, как сохранить свое здоровье и предупредить его нарушение; развитие умений и навыков безопасной, здоровой жизни; формирование негативного отношения к табаку, алкоголю; формирование культуры знаний учащихся о здоровой семье, роли родителей в воспитании здоровых детей и т.д.

6 слайд 2. Все аспекты образовательного процесса направлены на формирование культуры
Описание слайда:

2. Все аспекты образовательного процесса направлены на формирование культуры здоровья учащихся. Это длительный процесс, который требует использования всех средств, форм и методов. Мы рассматриваем здоровую жизнь человека в единстве психического, физического, социального и духовного здоровья. Формирование культуры здоровья охватывает обучение, развитие и воспитание детей. Все это находит отражение в функциях управления образованием: при планировании, контроле и анализе образовательного процесса.

7 слайд 3. Освоение здоровьесберегающих технологий. Особое значение уделяется реализ
Описание слайда:

3. Освоение здоровьесберегающих технологий. Особое значение уделяется реализации важного принципа – сознательности и активности, предполагающих заинтересованность школьника в образовательном процессе. 4. Создание здоровьесберегающей образовательной среды, которая включает в себя весь комплекс условий осуществления образовательного процесса. 5. Воспитание общей культуры и культуры здоровья как ее неотъемлемой части. Роль учителя заключается в формировании жизненных приоритетов, мотивации к здоровью и обучение основам здорового образа жизни.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Здоровьесберегающие образовательные технологии - это система, создающая макс
Описание слайда:

Здоровьесберегающие образовательные технологии - это система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (учащихся, педагогов и др.). Здоровьесберегающие образовательные технологии

10 слайд Цели и задачи здоровьесберегающей деятельности Цель: Создание механизма регул
Описание слайда:

Цели и задачи здоровьесберегающей деятельности Цель: Создание механизма регулирования здоровьесберегающей деятельности, который позволяет направлять и стимулировать усилия педагогов, которые создают систему условий для сохранения здоровья.

11 слайд Задачи: 1. Построение образовательного процесса в соответствии с целями и пр
Описание слайда:

Задачи: 1. Построение образовательного процесса в соответствии с целями и принципами гуманистического образования, для чего следует исходить из построения образования на индивидуальной основе. 2. Создание у учащихся устойчивой мотивации к здоровью и обучение их здоровой жизнедеятельности. Требует от учителя освоения важнейших методических и дидактических компетенций профессиональной деятельности, которые помогли бы ему вызвать интерес у учащихся в получении и освоении максимально доступной информации по этому вопросу.

12 слайд 3. Развитие двигательной активности и учет индивидуально – личностных возможн
Описание слайда:

3. Развитие двигательной активности и учет индивидуально – личностных возможностей учащихся в условиях нашего образовательного учреждения. Каждый ученик школы должен быть здоров, чтобы реализовать свои возможности с максимальной пользой для себя и общества. «Образование будет выполнять функцию укрепления здоровья учащихся в том случае, если в школе будут не только учить, но и подавать пример здорового образа жизни».

13 слайд Задачи школы с позиции здоровьесбережения: - Сохранение высокого уровня реаль
Описание слайда:

Задачи школы с позиции здоровьесбережения: - Сохранение высокого уровня реального здоровья школьника - Формирование культуры здоровья - Подготовка к дальнейшей успешной жизни.

14 слайд Основные принципы внедрения и реализации оздоровительных технологий Комплексн
Описание слайда:

Основные принципы внедрения и реализации оздоровительных технологий Комплексность использования оздоровительных технологий с учетом состояния здоровья учащихся, структуры образовательного процесса, здоровьесберегающей инфраструктуры школы. Непрерывность проведения оздоровительных мероприятий в течение года. Максимальный охват оздоровительными мероприятиями всех учащихся. Интеграция оздоровительных технологий в образовательный процесс.

15 слайд 5. Применение средств, стимулирующих защитные силы организма (витаминизация,
Описание слайда:

5. Применение средств, стимулирующих защитные силы организма (витаминизация, закаливание). 6. Формирование положительной мотивации у учащихся и педагогов к проведению оздоровительных мероприятий. 7. Реализация мероприятий по повышению двигательной активности, закаливанию учащихся, охране психического здоровья, а также по оздоровлению учащихся, имеющих хронические заболевания. 8. Повышение эффективности оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в школе санитарно-гигиенических норм и правил, регламентирующих требования к их освещению, оборудованию и планировке, режиму учебно-воспитательного процесса и учебной нагрузке, организации питания учащихся и т.д.

16 слайд Обновление содержания практики образования На современном этапе состояния общ
Описание слайда:

Обновление содержания практики образования На современном этапе состояния общества является проблема обновления содержания практики образования. Ученику необходимо получить определенную базу знаний, сформировать умения, выработать навыки по реализации здорового образа жизни, в связи с чем необходим тщательный отбор методов обучения. Личностные особенности учителя должны соответствовать системе методов обучения. Ведь чтобы преподаватели могли формировать ценности и деятельность учеников, необходимо, чтобы у них самих подобные системы уже существовали, и, кроме того, необходимо, чтобы сами педагоги к этому относились.

17 слайд Учителю необходимо включать в учебный процесс мероприятия, связанные со здоро
Описание слайда:

Учителю необходимо включать в учебный процесс мероприятия, связанные со здоровьем, оценивать факторы риска здоровью, создавать оздоровительную школьную среду. «Повседневная жизнь в семье и в образовательном учреждении с конкретными действующими лицами – родителями, учителями – может действовать как мотивация и формировать содержание мира ребенка в том случае, если они основаны на положительных примерах. Это обстоятельство указывает на необходимость создания определенной среды в школе и дома, которая будет являться условием нового качества образования».

18 слайд Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья На в
Описание слайда:

Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья На вопросы № 1-10 предполагается отвечать «да» или «нет»; вопросы № 11-15 предусматривают выбор одного из предложенных вариантов ответов. Вопросы 1. Я часто сижу сгорбившись или лежу с искривленной спиной. 2. Я ношу портфель, сумку (часто тяжелую), а не ранец. 3. У меня есть привычка сутулиться. 4. Я чувствую, что мало (недостаточно) двигаюсь. 5. Я не занимаюсь оздоровительной гимнастикой (физзарядка, участие в спортивных секциях, плавание). 6. Я занимаюсь тяжелой атлетикой (поднятием тяжестей). 7. Я питаюсь нерегулярно, «кое-как». 8. Нередко я читаю при плохом освещении лежа. 9. Я не забочусь о своем здоровье. 10. Бывает, я курю. 11. Помогает ли тебе школа заботиться о своем здоровье? а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.

19 слайд 12. Помогли ли тебе занятия в школе создать дома полезный для здоровья образ
Описание слайда:

12. Помогли ли тебе занятия в школе создать дома полезный для здоровья образ жизни? а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить. 13. Какие наиболее типичные для тебя состояния на уроках? а) безразличие; б) заинтересованность; в) усталость, утомление; г) сосредоточенность; д) волнение, беспокойство; е) что-то другое. 14. Как, по твоему мнению, влияют учителя на твое здоровье? а) заботятся о моем здоровье; б) наносят здоровью вред методами своего преподавания; в) подают хороший пример; г) подают плохой пример; д) учат, как беречь здоровье; е) им безразлично мое здоровье.

20 слайд 15. Как обстановка в школе влияет, по твоему мнению, на твое здоровье? а) не
Описание слайда:

15. Как обстановка в школе влияет, по твоему мнению, на твое здоровье? а) не оказывает заметного влияния; б) влияет плохо; в) влияет хорошо; г) затрудняюсь ответить. Обработка результатов По вопросам 1-10 по одному баллу начисляется за каждый положительный ответ. По вопросам 11-12 балл начисляется за ответ «б». По вопросу 13 балл начисляется за ответы «а», «в», «д». По вопросу 14 балл начисляется за ответы «б», «г», «е». По вопросу 15 балл начисляется за ответы «б», «г». Затем полученные баллы суммируются. Интерпретация результатов Благополучным считается результат, составляющий не более 6 баллов. «Зона риска» - более 12 баллов.

21 слайд Результаты анкетирования
Описание слайда:

Результаты анкетирования

22 слайд Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся учебн
Описание слайда:

Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся Здоровье учащихся учебный план выбор УМК выбор программ уроки физкультуры спортивные секции и кружки досуговая деятельность взаимоотношения с одноклассниками отношение учителей здоровье учителей

23 слайд Возможности образовательного учреждения в сфере сохранения здоровья школьнико
Описание слайда:

Возможности образовательного учреждения в сфере сохранения здоровья школьников В ходе учебного процесса На уроках физической культуры Физкульт- минутки на уроках в 1-4 классах Здоровье- сберегающие технологии на уроках

24 слайд Во внеурочное время Спортивные секции, спортивные мероприятия, Дни здоровья
Описание слайда:

Во внеурочное время Спортивные секции, спортивные мероприятия, Дни здоровья Организация горячего питания Профилактика вредных привычек и травматизма

25 слайд - Немаловажную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильная орга
Описание слайда:

- Немаловажную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильная организация учебного процесса, рациональное распределение учебной нагрузки, соблюдение режима, правильное составление расписания в соответствии с санитарными правилами и нормативами. - Рациональное распределение учебной нагрузки в течение учебного дня и учебной недели – важный фактор профилактики утомляемости и повышения работоспособности учащихся расписание занятий определяет эффективность работы образовательного учреждения. Анализ учебного процесса и режима учебной нагрузки

26 слайд - Сегодня, составляя расписание, мы стараемся учитывать степень трудности уч
Описание слайда:

- Сегодня, составляя расписание, мы стараемся учитывать степень трудности учебного предмета на основании данной шкалы. - Наибольшая нагрузка должна приходиться в школах I и II ступени – на вторник и четверг. - Сдвоенные уроки совершенно недопустимы в начальных классах, в средних классах возможны, но не желательны. - Не следует исключать и такой важный фактор, как педагогическое мастерство учителя, степень мотивации учащихся, которые способны как снизить утомительное воздействие учебных занятий, так и увеличить его.

27 слайд Администрацией организуется строгий контроль за объемом учебной нагрузки, кол
Описание слайда:

Администрацией организуется строгий контроль за объемом учебной нагрузки, количеством уроков в день, продолжительностью выполнения домашних заданий. Во время учебно-воспитательного процесса в школе ведется постоянная борьба с переутомлением, в системе проводятся занятия активно-двигательного характера. Внутришкольный контроль

28 слайд Должны включать в себя: - упражнения для глаз, - упражнения для мелких мышц п
Описание слайда:

Должны включать в себя: - упражнения для глаз, - упражнения для мелких мышц пальцев рук, - обще-развивающие упражнения, позволяющие компенсировать недостаточную двигательную активность. Каждый комплекс состоит из 4-6 упражнений, каждое упражнение выполняется 6-8 раз и должно быть доступным для всех. Выполняются упражнения как сидя, так и стоя, амплитуда движения должна быть небольшой. Время проведения: не более 1-2 минут, целесообразно проводить их тогда, когда у учащихся начинают появляться первые признаки переутомления: снижается работоспособность, активность, нарушается внимание. Проводятся педагогом или физоргом класса. Физкультминутки

29 слайд 1. Создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизн
Описание слайда:

1. Создание условий, содействующих формированию навыков здорового образа жизни, сохранению и укреплению физического и психологического здоровья учащихся средствами физической культуры и спорта; 2. Обеспечение тесного взаимодействия учебного и внеучебного процессов физического воспитания для освоения ценностей физической культуры; 3. Формирование физической культуры личности школьников с учетом их индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации; 4. Совершенствование врачебно- педагогического контроля за организацией физического воспитания, периодический анализ и самооценка деятельности педагогического коллектива по реализации современных требований, обеспечивающих развитие физической культуры и спорта в учебном заведении; 5. Профилактика асоциального поведения учащихся средствами физической культуры и спорта. Ведущие направления в работе по физическому воспитанию

30 слайд Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство; Орга
Описание слайда:

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательное пространство; Организация горячего питания школьников; Профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни; - Наличие инструкций по охране труда; - Ведение журналов инструктажей по ТБ; - Акты-разрешения на проведение занятий в спортивном зале и учебных кабинетах; - Заполнение листка здоровья в классных журналах и наличие в школе накопительной информации о состоянии здоровья обучающихся; - Оборудование медицинского уголка. Работа нашей школы по осуществлению ведущих направлений по физическому воспитанию

31 слайд - Главное направление – профилактика вредных привычек (табакокурение, алкого
Описание слайда:

- Главное направление – профилактика вредных привычек (табакокурение, алкоголизм, наркомания). - Второе направление – профилактика детского травматизма. Формы и методы работы: - Тематические классные часы, беседы, лекции; - Конкурсы газет, рисунков, сочинений; - Внеклассные мероприятия, соревнования; - Просмотр фильмов о влиянии вредных привычек на здоровье; - Работа с родителями; - Оформление уголков по профилактике ДТП, ППБ и т.п. Основные направления работы классных руководителей

32 слайд Здоровье ребенка либо строится, и это требует больших усилий и средств, либо
Описание слайда:

Здоровье ребенка либо строится, и это требует больших усилий и средств, либо оно разрушается, и это происходит само собой, без затрат и усилий.

Общая информация

Номер материала: ДБ-269622

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.