Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Среднесрочное планирование по познанию мира"

Презентация на тему "Среднесрочное планирование по познанию мира"


библиотека
материалов
Среднесрочное планирование по познанию мира Эй С.Г. учитель начальных классов...
Формы, методы, приёмы Применение семи модулей Новые подходы в преподавании и...
Барьеры: 1.Борьба за лидерство 2Психологические препятствия между учителем и...
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Среднесрочное планирование по познанию мира Эй С.Г. учитель начальных классов
Описание слайда:

Среднесрочное планирование по познанию мира Эй С.Г. учитель начальных классов 3 «В» класс Цель: учить выделять основные условия роста и жизнедеятельности растений, применять свои знания на практике Тема: Условия произрастания растений. Тема: Влаголюбивые и водные растения. Засухоустойчивые растения. Тема: Теплолюбивые и холодостойкие растения. Тема: Светолюбивые и теневыносливые растения. Задачи: формирование у учащихся правильного понимания о среде окружающей растения, условиях среды необходимых для жизни растений; обеспечивать развитие мыслительной деятельности, умение критически мыслить, умение работать в группах и парах; воспитывать любовь к природе, воспитание личностных качеств у ребят. Задачи: формирование у учащихся знаний о влаголюбивых, водных и засухоустойчивых растениях, условиях среды их произрастания; развитие функциональной грамотности; воспитание экологической культуры, любви к природе родного края. Задачи: формирование у учащихся знаний о теплолюбивых и холодостойких растениях, среде обитания; развитие функциональной грамотности учащихся, умение работать в группах и парах; воспитание экологической культуры. Задачи: формирование представлений учащихся о классификации растений по отношению к свету, теплу, влаге, познакомить с их отличительными признаками; развивать долговременную память и внимание учащихся, устную речь; воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за свои поступки. Ожидаемый результат: Умение налаживать работу в группах и парах, уметь излагать свои мысли и высказывать своё отношение к увиденному, уметь различать растения по внешнему виду, знать о среде обитания, различать части растений сравнивать, анализировать, объективно оценивать себя и товарищей, строить взаимоотношения на диалоге.

№ слайда 2 Формы, методы, приёмы Применение семи модулей Новые подходы в преподавании и
Описание слайда:

Формы, методы, приёмы Применение семи модулей Новые подходы в преподавании и обучении. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников. Обучение критическому мышлению. Оценивание для обучения и оценивание обучения. Работа с одарёнными и талантливыми учениками. Управление и лидерство в обучении. Использование ИКТ в преподавании и обучении. Работа в группах и парах, создание постеров и кластеров. «Сочиним сказку»,конкурс загадок, Игра «Доверяй, но проверяй» «Поймай вопрос», чтение с пометками, «Вопросы по кругу», «Вопрос-ответ», «Свободный микрофон» «Листы оценивания», «Звёздочки», тесты, карточки. Задания на опережение, карточки с разноуровневыми заданиями, творческие задания. Художник, Консультант, наблюдатель «Журнал настроения», просмотр фильмов, клипы.

№ слайда 3 Барьеры: 1.Борьба за лидерство 2Психологические препятствия между учителем и
Описание слайда:

Барьеры: 1.Борьба за лидерство 2Психологические препятствия между учителем и учеником. 3.Возрастная область(внутренний мир и ценности ученика). 4.Межличностные отношения. 5.Техническое оснащение кабинета Что удалось Активизировать работу слабоуспевающих учащихся. Разнообразить формы работы на уроке. Использовать ИКТ. Не удалось Научить детей объективно оценивать друг друга. Принимать во внимание разные мнения. Работать по времени в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Пути решения 1.Дальнейшее внедрение в работу семи модулей Программы. 2.Работа над самообразованием, совершенствование методов преподавания и обучения. 3.Пересмотреть и улучшить контрольно-оценочную деятельность. 5.Регулярно использовать в процессе обучения ИКТ. 6.Улучшить работу с талантливыми и одарёнными детьми. 7.Продолжить работу по диалоговому обучению. 8.Уделять больше времени на самостоятельную работу учащихся в получении знаний.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-327032

Похожие материалы