Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Среднесрочное планирование по русскому языку"( 5 класса)

Презентация на тему "Среднесрочное планирование по русскому языку"( 5 класса)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Среднесрочное планирование по русскому языку для 5 класса Мухаметкаримова Дин...
Тема и цель урока. Этапы и формы работы Ожидаемые результаты Оценивание Вовл...
+-9
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Среднесрочное планирование по русскому языку для 5 класса Мухаметкаримова Дин
Описание слайда:

Среднесрочное планирование по русскому языку для 5 класса Мухаметкаримова Динара Бектемировна учитель русского языка и литературы Ауезовской средней школы Цель: Внедрение идей семи модулей Программы в практику преподавания с целью вовлечения в процесс обучения всех учащихся СКО, Уалихановский район

№ слайда 2 Тема и цель урока. Этапы и формы работы Ожидаемые результаты Оценивание Вовл
Описание слайда:

Тема и цель урока. Этапы и формы работы Ожидаемые результаты Оценивание Вовлечение всех Модули Тема1 Простое Предложение Цель: изучить, что такое простое предложение Критерии успеха: Язнаю, что такое предложение Я понимаю, из чего состоит простое предложение Ямогу составить простое предложение Тренинг «Ладошки» Позитивныйнастрой,готовностькраб Оценивание настроя на процесс обучения. Все учащиеся НПвОКТ,ВО Тестирование по теме «Глагол» Уч-сяопределяют уровеньсвоихзнан. Взаимооценивание.Комментир.заданий Индивиду.работа. ОО, ОдО 3 Стадия вызова «Математическая загадка» Развитие навыковсаморегуляции, икрит.Мышл. Светофор (карточки разного цвета), оценивание отправных точек все учащиеся. НПвО,ИКТ, КМ, ОдО 4 Работа по тексту. «Самый лучший в мире дом» Учащиеся могут находить предложения. Обратная связь, Установление подмостков учащимся Все учащиеся НПвО, КМ ОдО 5 Метод «Джиксо» речи. Умение пересказывать текст. Оценивание уровень усвоенияматериала Все ученики НПвО, ОдО 6 Составление синквейна по теме «Весна» Умение обобщать и применять изученный материал. Оцениванием учителем. Установление подмостковуч-м Все учащиеся. КМ, ОдО 7 Рефлексия. Умение оценить собств.Дост-ия, развитие навыковсаморегуляции Самооценивание. Все учащиеся. ОдО,НПвО,КМ Тема2 Простоепредложение.Видыпредложений по цели высказывания Цель: изучить виды предложения Критерии успеха: Знаю что такое предложение по цели высказывания Понимаю, из каких членов предложения оно состоит Могу составить рассказ, используя простые предложения по цели высказывания 1Тренинг «Пожелание». Позитивнастроение. Готовность краб. Эмоциональный настрой. Все учащиеся НПвОИКТ,ВО 2 Работа в группах Метод «Самый лучший» Учащиеся определяют уровень своих знаний. Взаимооцениваниепо фигурам. Работа в паре. НПвО Лидерство 4 Стадиявызова.Просмотрвидео Разв.саморегуляции, икритич.мыш Комментарий учителя: Все ученики ИКТ,КМ,НПвО 5 Работа по учебнику. Умение находить типы предлож-й по цели высказывания. Обратная связь. Установлениеподмостков.ученикуА В С Работа в группах НПвО 6 Работа по тексту «Когда люди радуются» Активизация мыслительной деят-ти.Определение ключевого слова. Светофор(карточкиразн.цвета), Обратнаясвязь Вовлечение всех. КМ., ВО 7Создан.кластерана тему «Счастье» Умениеопред. слова черезассоциации. Оценивание активности иаргумент-сти Все учащиеся КМ. 8 Верные неверные утверждения. Узнать уровень усвоенияматериала. Оцениваетсяаргументироать. Индивид.работа. КМ.ОО 9 Рефлексия «Смайлики» Самоанализ исаморегуляциясвоей учебной деятельности. Обратная связь.Комментир. Учит. Все ученики НПвО, КМ Тема 3 Главные члены предложения Цель:изучитьглавные члены предложения Критерии успеха: Знаю что такое главные члены предложения Понимаю,какуюроль они играют в предложении Могу составить простое предложение, используя главные члены предложения 1 Тренинг«Ветер дует» Позитивное настроение. Повышение работоспособности Наблюдение учителя, оценивается настрой на процесс обучения Все ученики участвуют в игре НПвО, ИКТ, ВО 2 Актуализация прежних знаний. «Авторский стул Узнать уровень усвоения предыдущего материала. Смайлики. Обратная связь. Работа в группе. КМ, 3 Создание постера на тему «Существительное », «Глагол» Развитие навыка саморегуляци Обратная связь с учениками, Комментарий учителя. Взаимоц-ие. Все учащиеся УиЛ, КМ 4 Защита постера. Умение делать выводы. Разв. ораторских спос-тей. Взаимоценивание. Поддержка. Комментирование групп Спикер от группы   5 Изучение новой темы. Умение раб.над общейтемой.Самор-я.     ЛиУ,НПвО,КМ 6 Упражнение в группе на нахождение главных членов предложения Способность вести с одноклассникомдиалог Взаимооценивание. Комментирование работы групп Работа в паре. ОдО,ТиО, КМ 7 Диаграмма «Венна» Взаимодействие групп Умение находить сходство и различи Работав группе. КМ, НПвО 8 Рефлексия. «Дерево успеха» Умение дать оценку своей деятельности на уроке, над чем еще надо поработать Обратная связь. Поддержка все ученики НПвО, ОдО КМ Тема 4 Главные членыпредожения Цель : Закрепить что такое главные члены предложения Критерии успеха: Знаю что такое подлежащее и сказуемое Понимаю их роль в предложении Могу составить простое предложение, используя главные члены предложения 1 Тренинг « Скажи,салем». Позитивный настрой на работу Похвалаза командную сплоченную работу твсе ученики. НпВО 2Актуализация прежних знаний Метод «Стикер-ди»лог". Узнать уровень усвоения предыдущего материала Светофор Все учащиеся.   ДО НПвО 3 Актуализация знаний Игра «Веришь-не веришь» Развитиеассоциативного мышления, развитие речи Наблюдение темы Уч-сягруппы А задают вопросы учащимся ВС ДО, КМ,ТиО 4 Работа по повторению. Результаты ассоциативного мышления Взаимооценивание. Работав группе. КМ,ТиО,НПвО 5 Зарисовать текст на ватман.         6) Защита своих рисунков..         6 Тестовые вопросы по теме « Главные члены предложения Могут определить уровень своих знаний. Развитиесаморегуляции. Самооцениваниепо критериямоценивания.иСО все учащиеся. Индивид. работа. ИКТ, ОО 7Рефлексия«Все в твоих руках» Умение оцениватьсобственныедостиж. Развитиенавыковсаморегуляции. Обратнаясвязь. Комментирование. Все учащиеся. ОдО

№ слайда 3 +-9
Описание слайда:

+-9



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров202
Номер материала ДA-004854
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх