Презентация на тему "Стадии и кризисы на этапе взрослости"

• 1 слайд

  Стадии и кризисы на этапе взрослости: возрастной подход
  
  

• 2 слайд

  В взрослой жизни выделяют следующие возрасты и периоды [Ананьев, 1980]
  1. Средний (зрелый) возраст включает два периода:
  а) 22–35 лет для мужчин и 21–35 лет для женщин;
  б) 36–60 лет для мужчин и 36–55 лет для женщин.
  2. Пожилой возраст: 61–74 года для мужчин и 56–74 года для женщин.
  3. Старческий возраст: 75–90 лет для мужчин и женщин.
  4. Долгожители: старше 90 лет.
  
  

• 3 слайд

  Весь этап взрослости условно подразделяют на три периода :
  
  1) ранняя взрослость (от 20 до 40 лет);
  2) средняя взрослость (от 40 до 60 лет);
  3) поздняя взрослость (от 60 лет и старше).
  

• 4 слайд

  Как указывает Б. С. Братусь [1980], кризисы взрослости существенно отличаются от кризисов детства:
  
  • они не столь привязаны к возрасту;
  • в большей степени зависят от социальной ситуации развития;
  • проходят достаточно осознанно;
  • протекают более скрыто, недемонстративно.
  
  

• 5 слайд

  Коротко охарактеризуем каждый период взрослости:
  1)Кризис юности (17 —22 года) .Важными вопросами этой фазы являются вопросы: «Кто я?», «Чего я хочу?», «Что я могу?». На них еще нет ответа, человек только учится принимать самого себя и нести ответственность за свой выбор и решения [Ливехуд, 2000]. Полагая, что постепенный отход от семьи и поиск себя – суть перехода к ранней взрослости, Г. Шихи [1999] называет данный кризис «отрывом от родительских корней ». Это время, когда человек одинаково активно хочет проявить себя в идеологии, мировоззрении, сексе и будущей профессиональной деятельности. В результате появляется чувство, что реальная жизнь находится за пределами семьи и школы и «ждет встречи со мной», возникает желание оставить родительское гнездо, начинается процесс разрыва эмоциональных связей с домом.
  

• 6 слайд

  2)Кризис молодости (28–32 года).
  Несмотря на то что человек относительно доволен жизнью, он начинает испытывать неудовлетворенность собой, задается вопросом о том, каков он и каким хотел бы быть, понимает, что какие-то вещи переоценил в своей жизни, а что-то недооценил; появляется ощущение, что жизнь разваливается.
  Как указывает, появляется стремление начать все сначала в 30 лет, причем изменения сопровождаются сомнениями, чувством растерянности и недовольства. Лейтмотив этого кризиса – побег. Человек уходит с работы, бежит из семьи, меняет профессию, уезжает. Он бежит от кризиса, следовательно, от самого себя, но лучше не становится. Задача данного кризиса – коррекция жизненного плана. Должен быть сделан новый выбор или проанализирован и подтвержден прежний; необходимо превратить свою мечту в определенные цели или отказаться от нее и заменить новой; должны измениться или углубиться внутренние ориентиры, принятие тех частей «Я», которые были оставлены без внимания в 20 лет; необходима духовная работа по осознанию своего призвания и места в жизни.
  

• 7 слайд

  3)Кризис взрослости
  Описывается как «кризис середины жизни», «взрыв в середине жизни» (40–45 лет) или «десятилетие роковой черты» (35–45 лет). Это время приспособления к пониманию, что ты больше не молод и твое будущее не несет безграничных возможностей; человек впервые осознает, что не будет жить вечно. Если в 20 и 30 лет человек может быть подающим надежды, то после 40 лет наступает время исполнения обещаний. Человек оказывается перед «пропастью, которая разделяет наше представление о себе в двадцатилетнем возрасте, и реальность жизни, которую мы ощущаем к сорока годам».
  Нередко люди в этом возрасте охвачены паникой, страхами и депрессией, они определяют свое состояние как «жизнь в подвешенном состоянии». Это время, когда перед человеком встают проблемы, связанные со смыслом жизни, период, обозначенный Б. Ливехудом как кризис ценностей или переход к новой доминанте ценностей.
  

• 8 слайд

  Называют три наиболее общих кризиса взрослого периода жизни.
  
  1. Кризис нереализованности: то, что человек наметил в молодости, он не смог осуществить либо недооценивает свои успехи и достижения.
  2. Кризис опустошенности: все, что человек наметил, достигнуто, или те цели, к которым он стремился, теряют свою актуальность и значимость, перестают быть желанными; у него нет заметно привлекающих его в будущем конкретных целей; доминирующим становится переживание, что он – «уже выкуренная сигарета».
  3. Кризис бесперспективности: отсутствие будущего в картине жизни; рисуется картина безнадежного застоя, гарантированной скуки, человек не видит путей развития или самореализации.
  

• 9 слайд

  Кризис зрелости (55–60 лет).
  Этот критический период характеризуется как время подведения итогов, которые не всегда удовлетворяют человека, поскольку не все его желания и цели реализованы. Установка на будущее изменяется радикально: люди данного возраста начинают понимать, что не имеют времени на все, что хотели бы сделать. Это стадия старения, решающим фактором здесь является приближающийся конец или, по крайней мере, реальность ухода на пенсию. «С растущим страхом понимаешь, что, может быть, сделаешь меньше, чем думал. Прожитое проходит перед тобой, непонятно, как тратил так много драгоценного времени на какие-то пустяки. Кто-то думает: “Если бы впереди у меня еще было время, которое я раньше пропускал как песок сквозь пальцы”. В этой жизни больше нет большого будущего, что же останется наперекор всему? В определенном отношении развитие жизни к 63 годам предварительно завершилось». Именно потому этот период описывается как время внутреннего конфликта: необходимо изменить привычный жизненный стереотип, создать новый образ жизни. Для человека зрелых лет оказывается очень трудным, порой мучительным переход от состояния максимальной активности, присущей периоду акме, к ее постепенному свертыванию и ограничению. Начинает ухудшаться здоровье, становится меньше сил, возникает объективная необходимость уступить место новым поколениям при субъективном нежелании и внутреннем сопротивлении это сделать, так как сегодня человек в 55–60 лет субъективно не ощущает себя старым
  

• 10 слайд

  Спасибо за внимание и будьте счастливы!