Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Стажировка в Гимназии №116"

Презентация на тему "Стажировка в Гимназии №116"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Стажировка в Гимназии 116 Сулейманова С.А БМАОУ Лицей 7 г. Березовский “ ”
Тема : 1. Проектирование образовательного процесса в начальных классах 2. Про...
Программа стажировки 28.09.2015 МАОУ гимназия № 116 Содержание деятельности к...
Урок 1. класс 1 “в”. Литературное чтение. Тема : “Звук Э, буква Э,э” Учитель...
3.Произношение слова э – му по слогам. 4.Точное и неоднократное произношение...
8.Работа в парах. Работа со схемами. 9.Музыкальная разминка. Песенка с буквой...
Действия на уроке : - коммуникативные - регулятивные - общеучебные :формулиро...
Урок 2.класс 2 “б”. Русский язык. Развитие речи. Тема : “ Что такое текст ?”...
4.Чтение текста про себя. Можно ли назвать эту запись “текстом” и почему? 5.В...
9.Физминутка. 10.Проверка задания . Теория. 11.Итог урока. Запись домашнего з...
Урок 3.класс 3 “в”.Литературное чтение. Тема : “И. Бунин . Листопад.” Учитель...
5.Работа с толковым словарём. 6. Что будем делать ? Что должны научится делат...
10.Олицетворение автором осени как “тихою вдовой” 11.Чтение второй части прои...
Действия на уроке: - регулятивные : целеполагание , планирование, коррекция -...
Урок 4. класс 4 “в”.Математика. Тема : “Когда трёх классов для записи числа н...
4.Проверка. Что дало это задание ? Повторение пройденного материала. 5.Работа...
Действия на уроке: - коммуникативные -логические : анализ , синтез, установле...
Вывод : Все 4 урока были проведены по Стандартам ФГОС.Также педагогами были и...
 Спасибо за Внимание !!!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стажировка в Гимназии 116 Сулейманова С.А БМАОУ Лицей 7 г. Березовский “ ”
Описание слайда:

Стажировка в Гимназии 116 Сулейманова С.А БМАОУ Лицей 7 г. Березовский “ ”

№ слайда 2 Тема : 1. Проектирование образовательного процесса в начальных классах 2. Про
Описание слайда:

Тема : 1. Проектирование образовательного процесса в начальных классах 2. Проектирование учебного плана школы и модели организации внеурочной деятельности

№ слайда 3 Программа стажировки 28.09.2015 МАОУ гимназия № 116 Содержание деятельности к
Описание слайда:

Программа стажировки 28.09.2015 МАОУ гимназия № 116 Содержание деятельности класс кабинет Ответственный Регла- мент работы Урок литературное чтение“Звук Э , букваЭ,э 1“В” 312 Учитель Пушкина В.К 10: 00 – 10 : 45 Урок русского языка. Развитие речи“Что такое текст“ 2 “Б” 311 Учитель Кичигина Е.В 11:10 – 11 :55 обед 12: 00 – 12 : 50 Урок литературное чтение“И. Бунин. Листопад“ 3 “В” 304 Учитель Дольская С.С 13:10 – 13 : 55 Урок математики“Когда трёх классов для записи числа недостаточно“ 4 “В” 301 УчительСакшнейдерО.С 14: 10 – 15 : 15

№ слайда 4 Урок 1. класс 1 “в”. Литературное чтение. Тема : “Звук Э, буква Э,э” Учитель
Описание слайда:

Урок 1. класс 1 “в”. Литературное чтение. Тема : “Звук Э, буква Э,э” Учитель Пушкина В.К. Ход урока : 1.Чем мы будем зани – маться на уроке ? “Находить звуки.” 2.Знакомство с стра – усом эму. Информация о животном .

№ слайда 5 3.Произношение слова э – му по слогам. 4.Точное и неоднократное произношение
Описание слайда:

3.Произношение слова э – му по слогам. 4.Точное и неоднократное произношение звука “Э”. 5.Повторение правила “Заглавная буква” 6. Рассказ о букве Ээ. Слова : экскаватор экскалатор эскимо эльф электричество 7.Деление слов на слоги.

№ слайда 6 8.Работа в парах. Работа со схемами. 9.Музыкальная разминка. Песенка с буквой
Описание слайда:

8.Работа в парах. Работа со схемами. 9.Музыкальная разминка. Песенка с буквой Ээ. 10.Фонетический разбор слов, услышанных в песне.Лексическое значение слов. 11.Знакомство со словом “эхо”.Рассказ о зарождение слова. Характеристика гласного звука. Игра “Эхо” 12.Работа в парах. 13.Работа по рядам. 14.Итог урока. Самооценка.Смайлики.

№ слайда 7 Действия на уроке : - коммуникативные - регулятивные - общеучебные :формулиро
Описание слайда:

Действия на уроке : - коммуникативные - регулятивные - общеучебные :формулирование познавательной цели,знаково – символические логические : анализ, обобщение , память, развивающиеся ,суждение , умозаключение - личностные

№ слайда 8 Урок 2.класс 2 “б”. Русский язык. Развитие речи. Тема : “ Что такое текст ?”
Описание слайда:

Урок 2.класс 2 “б”. Русский язык. Развитие речи. Тема : “ Что такое текст ?” Ход урока : 1.Понятие “Текст”. Что такое текст ? 2.Работа с рассказом И.Акимушкина “Косолапый хозяин.” 3.Умение детей определять о чем рассказ по названию.

№ слайда 9 4.Чтение текста про себя. Можно ли назвать эту запись “текстом” и почему? 5.В
Описание слайда:

4.Чтение текста про себя. Можно ли назвать эту запись “текстом” и почему? 5.Выразительное чтение вслух текста учениками. 6.Работа с картинками на электронной доске. 7.Работа в рабочих тетрадях парами. Все ли предложения связаны по смыслу? Найдите лишнее предложение. Озаглавте текст. 8.Работа в парах. Найдите повторяющие слова.

№ слайда 10 9.Физминутка. 10.Проверка задания . Теория. 11.Итог урока. Запись домашнего з
Описание слайда:

9.Физминутка. 10.Проверка задания . Теория. 11.Итог урока. Запись домашнего задания. Действия на уроке: - общеучебные :смысловое чтение как осмысление цели чтения ,поиск и выделение информации, умение адекватно и произвольно строить речь - анализ , суждение ,умозаключение - регулятивные

№ слайда 11 Урок 3.класс 3 “в”.Литературное чтение. Тема : “И. Бунин . Листопад.” Учитель
Описание слайда:

Урок 3.класс 3 “в”.Литературное чтение. Тема : “И. Бунин . Листопад.” Учитель Дольская С.С. Ход урока : 1.Обсуждение домашнего задания. 2.Понятие Контраст – неподвижность оттеняется движением, тишина – криком. 3.Что любим делать – Играть или Наблюдать ? Голосование учеников. 4.Чем делятся авторы произведений ?-Своими наблюдениями.

№ слайда 12 5.Работа с толковым словарём. 6. Что будем делать ? Что должны научится делат
Описание слайда:

5.Работа с толковым словарём. 6. Что будем делать ? Что должны научится делать ? – Научится выразительно читать,чтобы почувствовать чувства и впечатления ,передающие автором. 7.Выразительное чтение педагогом. Чтение произведения детьми про себя. 8.Чтение детей по цепочке. Поиск в произведение сравнений. 9.Групповая работа. Обсуждение вопросов по произведению.

№ слайда 13 10.Олицетворение автором осени как “тихою вдовой” 11.Чтение второй части прои
Описание слайда:

10.Олицетворение автором осени как “тихою вдовой” 11.Чтение второй части произведения. Обсуждение причину частого использования слова “сегодня” 12.Чтение третей части. Связь между первой и третьей частями. 13.Звуковое выражение действий. 14.Сравнение слов автора с происходящим за окном. 15.За что вы себя можете похвалить ?

№ слайда 14 Действия на уроке: - регулятивные : целеполагание , планирование, коррекция -
Описание слайда:

Действия на уроке: - регулятивные : целеполагание , планирование, коррекция - общеучебные : поиск и выделение информации, формулирование познавательной цели ,смысловое чтение как осмысление цели чтения, умение адекватно строить высказывания - логические : сравнение ,анализ, доказательство, суждения, умозаключения - личностные

№ слайда 15 Урок 4. класс 4 “в”.Математика. Тема : “Когда трёх классов для записи числа н
Описание слайда:

Урок 4. класс 4 “в”.Математика. Тема : “Когда трёх классов для записи числа недостаточно.” Учитель Сакшнейдер О.С. Ход урока : 1. Цель : Ознакомимся, какие числа трёх классов для записи числа недостаточно. 2. Работа групповая с ноутбуками и планом. 3.заполнение таблицы.

№ слайда 16 4.Проверка. Что дало это задание ? Повторение пройденного материала. 5.Работа
Описание слайда:

4.Проверка. Что дало это задание ? Повторение пройденного материала. 5.Работа по учебнику. Работа с таблицами. 6. Активная работа у доски. 7.Доказательство детьми о верном выполнение заданий. Самопроверка. 8.Самостоятельная работа учащихся на месте. 9.Работа в парах. 10.Итог урока. Рассказ друг другу : “Что мы узнали нового “.

№ слайда 17 Действия на уроке: - коммуникативные -логические : анализ , синтез, установле
Описание слайда:

Действия на уроке: - коммуникативные -логические : анализ , синтез, установление причинно-следственных связей, доказательство ,выдвижение гипотез и их обоснований, построение логической цепи рассуждений - личностные -регулятивные

№ слайда 18 Вывод : Все 4 урока были проведены по Стандартам ФГОС.Также педагогами были и
Описание слайда:

Вывод : Все 4 урока были проведены по Стандартам ФГОС.Также педагогами были использованы Универсальные учебные действия. Сегоднешний день мне пошел на пользу. Я многому научилась, многое услышала и увидела.

№ слайда 19  Спасибо за Внимание !!!
Описание слайда:

Спасибо за Внимание !!!


Автор
Дата добавления 29.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров64
Номер материала ДБ-169758
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх