958572
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация на тему "Стихийные бедствия"Учебник Spotlight 8 rкласс.

Презентация на тему "Стихийные бедствия"Учебник Spotlight 8 rкласс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока по английскому языку в 8 класс

Ломакиной Марины Юрьевны



Учитель английского языка,

МБОУ СОШ № 52 г. Воронеж

УМК: Spotlight 8 класс, авторы Ю. Ваулина , Д. Дули , В. Эванс .

5 Модуль, Тема – «Natural disasters»

«Стихийные бедствия»

Конспект урока



Класс

Город Воронеж

Предмет английский язык

ФИО учителя Ломакина Марина Юрьевна


Тема урока Стихийные бедствия “ Natural disasters


Тип урока Освоение новых знаний



Цель урока формирование лексических навыков по теме “ Стихийные бедствия»

Задачи урока:

формирование и развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности;

формирование и развитие языковых навыков;

развитие умений ориентироваться в письменном и аудиотексте на иностранном языке;

развитие умений обобщать информацию, выделять её из различных источников;

использование выборочного перевода для достижения понимания текста

-учебные: познакомить учащихся с новой лексикой, выполняя разнообразные упражнения

-развивающие: формировать способность распределять внимание, сопоставлять и сравнивать речевые единицы, осуществлять репродуктивные действия, формировать интерес и мотивацию к дальнейшему изучению английского языка

-воспитательные: формировать у учащихся потребность и способность к критическому мышлению, расширить их кругозор




Необходимое оборудование и материалы учителя: УМК Spotlight 8
учебник, рабочая тетрадь,
CD диск, ноутбук, презентация на тему «Стихийные бедствия», карточки со словами, мультимедиа.

Необходимое оборудование и материалы для учащихся: учебник, рабочая тетрадь

Домашнее задание к уроку: прочитать, перевести вводную страницу к модулю №5


Ход урока



1. Организационный.момент


2 мин

Учитель приветствуют детей

Good morning children. I’m glad to see you. What day is it today? What the weather like today?


Ученики приветствуют учителя и отвечают на его вопросы.



2. Постановка цели урока




3 мин


Well, children, your hometask was to look through the first page of module 5.

So who can tell me what we are going to study in this module?


Ok. Now let’s look at pages 74-75. What do you think the theme of our lesson today is?


Today we should learn
• new words and expressions about natural disasters

to read text about tsunami

to discuss the most terrible disaster on your opinion


Global issues : natural disasters, environmental problems, weather and rear animals







Ученики ( кто - то один пишет тему урока на доске)

Natural disasters











3. Мозговой штурм

2 мин

Now let’s look at the first page of a presentation



What are your feelings? Describe them.


Do you know what natural disaster is shown ? Can you name more?



Учащиеся рассматривают первый слайд презентации и передают, рассказывают свои ощущения.

It’s horrible, awful, fearful, tragical, terrible, frightful, monstrous etc.


It’s tsunami. Cyclone. Hurricane.

Avalanche, flood, drought.

Учащиеся называют, какие природные катаклизмы они знают




4. Работа с презентацией

Формирование компетенций и усвоение новых знаний



10 мин


Now look at the next page. What does the picture show?





And now let’s try to guess what disaster is described.



And now let’s work in pairs. Look at the last page of the presentation. Here you can find the information about the consequences of natural disasters. Read them with the partner and find out what disaster is described.


I think its flood.

Учащиеся перечисляют все природные бедствия сначала сами по картинке, потом проверяют по слайду



Учащиеся читают описание природного бедствия и отгадывают его.


Учащиеся работают в парах, помогают друг другу. Отвечает каждая пара.


6. Работа с учебником

Закрепление знаний и навыков.




10 мин

And now let’s open your books on page 74-75


Now read the text and answer the questions:
Find out which person was

- a member of a rescue team?

- a journalist?

- a holiday maker?

- a doctor?




Учащиеся вслух читают текст и отвечают на вопросы.

Затем содержание текста обсуждается всем классом с чтением подтверждающих предложений.

7. Контроль и самоконтроль


10 мин

Now choose the most serious disaster to you and describe it. Other students should guess it.

Next step will be the following, let’s try to think about natural disasters in our region. What do we usually have here in Astrakhan?


Каждый Учащийся загадывает природное бедствие, описывая это явление и его последствия. Остальные пытаются отгадать.

Учитель задает вопрос о природных бедствиях, свойственных нашему региону. Учащиеся отвечают на поставленный вопрос из имеющихся знаний и представлений.

8. Домашнее задание

4 мин

And now let’s write down your home work for the next lesson

- to learn new words and phrases about natural disasters

- Work Book 5 a

Учащиеся записывают домашнее задание и задают имеющиеся вопросы

11.Подведение итогов

Рефлексия

4 мин


Let’s discuss what each of you find interesting. Difficult? Serious?
What do you like in our lesson? What not?

Thanks everyone for work. And your marks for today are the following:

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, что понравилось на уроке, что нет. Что было сложным, а что интересным? Затем озвучиваются оценки.





Общая информация

Номер материала: ДБ-219573

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.