138001
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПрезентация на тему "Стили в изобразительном искусстве. Импрессионизм и постимпрессионизм"

Презентация на тему "Стили в изобразительном искусстве. Импрессионизм и постимпрессионизм"

библиотека
материалов
Стили и направления в изобразительном искусстве
Импрессионизм – (от фр. impression – впечатление) - это направление в искусст...
Слово «импрессионизм» происходит от названия картины Моне Впечатление. Восход...
Первая важная выставка импрессионистов проходила с 15 апреля по 15 мая 1874 г...
Художники - импрессионизма Эдуард Мане «Бар «Фоли-Бержер» Клод Моне «Руанский...
Пейзажи…
Эдуард Мане"Дом в Руели"
Клод Моне "Осень"
…и сцены из городской жизни – пожалуй, наиболее характерные жанры импрессиони...
Клод Моне "Бульвар капуцинов в Париже"
 Бульвар Монмантр облачным утром
Огюст Ренуар "Танец" Их художественный метод состоял в разложении сложных тон...
Огюст Ренуар «Парижанка" Для передачи изменений цвета предмета импрессионисты...
Импрессионизм не поднимал философские проблемы и даже не пытался проникать по...
Художники часто рисовали людей в движении, во время забавы или отдыха. Бралис...
Импрессионизм оставил богатое наследие в живописи. В первую очередь это интер...
Постимпрессионизм – условное собирательное название основных направлений фран...
Поль Сезанн – мастер натюрморта, создавал сюжетно-тематические картины (СТК)....
«Пьеро и Арлекин»
«Яблоки и груши»
"Большие купальщицы"
2. Поль Гоген Цвет воспринимал как символ: красные реки, синие деревья, зелё...
Поль Гоген "Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?"
«Таитянские пасторали»
"Таитянские Женщины"
3. Винсент Ван Гог – голландский художник, жил во Франции. Использует «жирный...
Ван Гог Винсент "Рыбатские лодки на берегу"
«Комната Винсента в Арле»
"Двенадцать подсолнечников в вазе"
«Автопортрет с перевязанным ухом»
"Автопортрет в серой испытанной шляпе"
Фильм «Узник собственного гения»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Стили и направления в изобразительном искусстве
Описание слайда:

Стили и направления в изобразительном искусстве

2 слайд Импрессионизм – (от фр. impression – впечатление) - это направление в искусст
Описание слайда:

Импрессионизм – (от фр. impression – впечатление) - это направление в искусстве, зародившееся во Франции в конце 1860-х годов. Его представители стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления. Особое внимание уделялось передаче цвета и света.

3 слайд Слово «импрессионизм» происходит от названия картины Моне Впечатление. Восход
Описание слайда:

Слово «импрессионизм» происходит от названия картины Моне Впечатление. Восход солнца, представленной на выставке 1874 года. Малоизвестный журналист Луи Леруа в своей журнальной статье обозвал художников «импрессионистами» для выражения своего пренебрежения. Однако, название прижилось и потеряло свой первоначальный отрицательный смысл. Импрессионизм утверждал красоту реального мира, акцентируя свежесть первого впечатления, изменчивость окружающего. Преимущественное внимание к решению чисто живописных задач уменьшало традиционное представление о рисунке как о главной составной части произведения искусства.

4 слайд Первая важная выставка импрессионистов проходила с 15 апреля по 15 мая 1874 г
Описание слайда:

Первая важная выставка импрессионистов проходила с 15 апреля по 15 мая 1874 года в мастерской фотографа Надара. Там было представлено 30 художников, всего — 165 работ. Молодых художников упрекали в «незаконченности» и «неряшливости живописи», отсутствии вкуса и смысла в их работах, «покушении на истинное искусство», мятежных настроениях и даже аморальности.

5 слайд Художники - импрессионизма Эдуард Мане «Бар «Фоли-Бержер» Клод Моне «Руанский
Описание слайда:

Художники - импрессионизма Эдуард Мане «Бар «Фоли-Бержер» Клод Моне «Руанский собор», «Впечатление. Восход солнца» Камиль Писарро «Бульвар Монмантр ночью», «Бульвар Монмантр облачным утром» Огюст Ренуар «Танец», «Парижанка» Эдгар Дега «Абсент», «Гладильщицы», «Певица с перчаткой»

6 слайд Пейзажи…
Описание слайда:

Пейзажи…

7 слайд Эдуард Мане"Дом в Руели"
Описание слайда:

Эдуард Мане"Дом в Руели"

8 слайд Клод Моне "Осень"
Описание слайда:

Клод Моне "Осень"

9 слайд …и сцены из городской жизни – пожалуй, наиболее характерные жанры импрессиони
Описание слайда:

…и сцены из городской жизни – пожалуй, наиболее характерные жанры импрессионистической живописи – писались «на пленэре», т.е. непосредственно с натуры, а не на основе эскизов и подготовительных набросков. Импрессионисты пристально всматривались в натуру, замечая цвета и оттенки, обычно невидимые, например синий в тенях.

10 слайд Клод Моне "Бульвар капуцинов в Париже"
Описание слайда:

Клод Моне "Бульвар капуцинов в Париже"

11 слайд  Бульвар Монмантр облачным утром
Описание слайда:

 Бульвар Монмантр облачным утром

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Огюст Ренуар "Танец" Их художественный метод состоял в разложении сложных тон
Описание слайда:

Огюст Ренуар "Танец" Их художественный метод состоял в разложении сложных тонов на составляющие их чистые цвета спектра. Получались цветные тени и чистая светлая трепетная живопись. Импрессионисты накладывали краски отдельными мазками, иногда используя контрастные тона на одном участке картины. Основная черта картин импрессионистов – эффект живого мерцания красок.

14 слайд Огюст Ренуар «Парижанка" Для передачи изменений цвета предмета импрессионисты
Описание слайда:

Огюст Ренуар «Парижанка" Для передачи изменений цвета предмета импрессионисты стали предпочитали использовать цвета, взаимно усиливающие друг друга: красный и зеленый, желтый и фиолетовый, оранжевый и голубой. Эти же цвета создают эффект последовательного контраста. Например, если мы будем некоторое время смотреть на красный цвет, а затем переведем взгляд на белый, то он покажется нам зеленоватым.

15 слайд Импрессионизм не поднимал философские проблемы и даже не пытался проникать по
Описание слайда:

Импрессионизм не поднимал философские проблемы и даже не пытался проникать под цветную поверхность будничности. Вместо этого художники сосредотачиваются на поверхностности, текучести мгновения, настроения, освещении или угле зрения. Их картины представляли лишь позитивные стороны жизни, не затрагивая острые социальные проблемы. Эдгар Дега «Певица с перчаткой»

16 слайд Художники часто рисовали людей в движении, во время забавы или отдыха. Бралис
Описание слайда:

Художники часто рисовали людей в движении, во время забавы или отдыха. Брались сюжеты флирта, танцев, пребывание в кафе и театре, прогулок на лодках, на пляжах и в садах. Если судить по картинам импрессионистов, то жизнь – это сплошная череда маленьких праздников, вечеринок, приятных времяпрепровождений за городом или в дружеском окружении.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Импрессионизм оставил богатое наследие в живописи. В первую очередь это интер
Описание слайда:

Импрессионизм оставил богатое наследие в живописи. В первую очередь это интерес к проблемам цвета и нестандартным техникам. Импрессионизм выразил стремление к обновлению художественного языка и разрыву с традицией, как протесту против кропотливой техники мастеров классической школы. 

19 слайд Постимпрессионизм – условное собирательное название основных направлений фран
Описание слайда:

Постимпрессионизм – условное собирательное название основных направлений французской живописи конца XIX – начала XX в. Постимпрессионизм повысил интерес к философским и символическим началам искусства. Художники этого направления не придерживались только зрительных впечатлений, а стремились свободно и обобщенно передавать материальность мира, прибегали к декоративной стилизации (П. Сезанн, Ван-Гог, П. Гоген).

20 слайд Поль Сезанн – мастер натюрморта, создавал сюжетно-тематические картины (СТК).
Описание слайда:

Поль Сезанн – мастер натюрморта, создавал сюжетно-тематические картины (СТК). Изображал предметы и думал об их форме: груша – конус, яблоко – шар. Считал, что многие изображения можно свести к геометрическим формам (шар, цилиндр, конус) Работы: «Натюрморт с драпировкой», СТК «Пьеро и Арлекин», Пейзаж «Гора Святой Виктории», «Яблоки и груши»

21 слайд «Пьеро и Арлекин»
Описание слайда:

«Пьеро и Арлекин»

22 слайд «Яблоки и груши»
Описание слайда:

«Яблоки и груши»

23 слайд "Большие купальщицы"
Описание слайда:

"Большие купальщицы"

24 слайд 2. Поль Гоген Цвет воспринимал как символ: красные реки, синие деревья, зелё
Описание слайда:

2. Поль Гоген Цвет воспринимал как символ: красные реки, синие деревья, зелёные облака. С цветом художник работает новаторски. Цвет – манера восприятия мира. Работы: "Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?«, "Таитянские Женщины"

25 слайд Поль Гоген "Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?"
Описание слайда:

Поль Гоген "Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?"

26 слайд «Таитянские пасторали»
Описание слайда:

«Таитянские пасторали»

27 слайд "Таитянские Женщины"
Описание слайда:

"Таитянские Женщины"

28 слайд 3. Винсент Ван Гог – голландский художник, жил во Франции. Использует «жирный
Описание слайда:

3. Винсент Ван Гог – голландский художник, жил во Франции. Использует «жирный мазок» (пастозный). Его работы плохо продавались, спонсировал его брат Тео Ван Гог. Работы: «Подсолнухи», «Комната Винсента в Арле», «Автопортрет с перевязанным ухом» «Автопортрет в серой испытанной шляпе»

29 слайд Ван Гог Винсент "Рыбатские лодки на берегу"
Описание слайда:

Ван Гог Винсент "Рыбатские лодки на берегу"

30 слайд «Комната Винсента в Арле»
Описание слайда:

«Комната Винсента в Арле»

31 слайд "Двенадцать подсолнечников в вазе"
Описание слайда:

"Двенадцать подсолнечников в вазе"

32 слайд «Автопортрет с перевязанным ухом»
Описание слайда:

«Автопортрет с перевязанным ухом»

33 слайд "Автопортрет в серой испытанной шляпе"
Описание слайда:

"Автопортрет в серой испытанной шляпе"

34 слайд Фильм «Узник собственного гения»
Описание слайда:

Фильм «Узник собственного гения»

Общая информация

Номер материала: ДВ-173234

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.