Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему " Стратегии смыслового чтения и работа с текстом"

Презентация на тему " Стратегии смыслового чтения и работа с текстом"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература
Гришина Валентина Иосифовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №3
Чтение – фундамент всех образовательных результатов, обозначенных в ФГОС.
восприятие графически оформленной текстовой информации и ее переработка в лич...
поиск информации и понимание прочитанного; преобразование и интерпретация; оц...
До чтения текста, Во время чтения текста, После чтения текста.
способ приобретения, сохранения и использования информации, служащий достижен...
набор действий, которые предпринимает обучающийся для того, чтобы облегчить о...
это систематизированный план, программа действий и операций, осознанно примен...
постановка цели и задач чтения, актуализация или знакомство с важными понятия...
 «Мозговой штурм». «Глоссарий». «Ориентиры предвосхищения». «Батарея вопросов...
Целью стратегии является актуализация предшествующих знаний и опыта, имеющих...
Цель стратегии – актуализация и повторение словаря, связанного с темой текста...
Целью стратегии является смысловая догадка о возможном содержании текста на о...
Мы планируем прочитать и  обсудить тему взаимоотношений человека и животных,...
Цель – мотивировать человека на прочтение книги. Попробуйте спрогнозировать с...
выдвижение гипотезы о содержании читаемого, ее подтверждение /отклонение, кон...
«Чтение в кружок» (попеременное чтение»). «Чтение про себя с вопросами». «Чте...
применение, использование материала в самых различных ситуациях, формах, сфер...
«Отношение между вопросом и ответом» «Вопросы после текста» «Тайм-аут» «Прове...
составление схем - опор по произведению, по биографической справке Название__...
Герои рассказа: печенеги, горожане, старец Время и место действия: 997,10 век...
Интерпретация текста Отметьте черты характера, которые присущи герою. Подтвер...
1)учитель сам составляет 2) учитель+ дети «Краткий пересказ» 1.Названа основн...
обучение стратегиям чтения развивает умения взаимодействовать с текстом, разм...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гришина Валентина Иосифовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №3
Описание слайда:

Гришина Валентина Иосифовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №3

№ слайда 2 Чтение – фундамент всех образовательных результатов, обозначенных в ФГОС.
Описание слайда:

Чтение – фундамент всех образовательных результатов, обозначенных в ФГОС.

№ слайда 3 восприятие графически оформленной текстовой информации и ее переработка в лич
Описание слайда:

восприятие графически оформленной текстовой информации и ее переработка в личностно-смысловые установки в соответствии с коммуникативно-познавательной задачей.

№ слайда 4 поиск информации и понимание прочитанного; преобразование и интерпретация; оц
Описание слайда:

поиск информации и понимание прочитанного; преобразование и интерпретация; оценка информации (рефлексия)

№ слайда 5 До чтения текста, Во время чтения текста, После чтения текста.
Описание слайда:

До чтения текста, Во время чтения текста, После чтения текста.

№ слайда 6 способ приобретения, сохранения и использования информации, служащий достижен
Описание слайда:

способ приобретения, сохранения и использования информации, служащий достижению определенных целей в том смысле, что он должен привести к определенным результатам.

№ слайда 7 набор действий, которые предпринимает обучающийся для того, чтобы облегчить о
Описание слайда:

набор действий, которые предпринимает обучающийся для того, чтобы облегчить обучение, сделать его эффективнее, результативнее, быстрее, приятнее, нацелить и приблизить деятельность учения к своим собственным целям.

№ слайда 8 это систематизированный план, программа действий и операций, осознанно примен
Описание слайда:

это систематизированный план, программа действий и операций, осознанно применяемая для управления обучением с целью его улучшения.

№ слайда 9 постановка цели и задач чтения, актуализация или знакомство с важными понятия
Описание слайда:

постановка цели и задач чтения, актуализация или знакомство с важными понятиями, терминами, ключевыми словами, актуализация предшествующих знаний, диагностика, формирование установки на чтение с помощью вопросов или заданий, повышение скорости чтения и количества прочтений, мотивирование читателя, включение механизма антиципации -  прогнозирование содержания, тематической и эмоциональной направленности, формирование умения и привычки думать над книгой до чтения.

№ слайда 10  «Мозговой штурм». «Глоссарий». «Ориентиры предвосхищения». «Батарея вопросов
Описание слайда:

 «Мозговой штурм». «Глоссарий». «Ориентиры предвосхищения». «Батарея вопросов». «Предваряющие вопросы». «Рассечение вопроса». «Алфавит за круглым столом» «Соревнуемся  с писателем».

№ слайда 11 Целью стратегии является актуализация предшествующих знаний и опыта, имеющих
Описание слайда:

Целью стратегии является актуализация предшествующих знаний и опыта, имеющих отношение к теме текста. Ход работы: Какие ассоциации возникают  у вас по поводу заявленной темы? Учитель записывает все называемые ассоциации. Теперь прочитаем текст и посмотрим, адекватна ли информация, данная вами при «Мозговом штурме», тому, что мы узнали из текста.

№ слайда 12 Цель стратегии – актуализация и повторение словаря, связанного с темой текста
Описание слайда:

Цель стратегии – актуализация и повторение словаря, связанного с темой текста. Ход работы: Мы будем читать информационный текст «Когда появилось кино?» Посмотрите на список слов и отметьте те, которые могут быть связаны с текстом. Закончив чтение текста, вернитесь к данным словам  и посмотрите их значение и употребление слов, используемых в тексте.

№ слайда 13 Целью стратегии является смысловая догадка о возможном содержании текста на о
Описание слайда:

Целью стратегии является смысловая догадка о возможном содержании текста на основе его заглавия. Ход работы: Прочитайте заглавие текста и разделите его на смысловые группы. О чем, как вы думаете, пойдет речь в тексте?

№ слайда 14 Мы планируем прочитать и  обсудить тему взаимоотношений человека и животных,
Описание слайда:

Мы планируем прочитать и  обсудить тему взаимоотношений человека и животных, человека и природы. На предложенной вам карте алфавита напишите названия или авторов книг, которые связаны с этой темой.

№ слайда 15 Цель – мотивировать человека на прочтение книги. Попробуйте спрогнозировать с
Описание слайда:

Цель – мотивировать человека на прочтение книги. Попробуйте спрогнозировать содержание книги, просмотрев иллюстрации. Один ученик предлагает свой вариант сюжета книги, остальные его дополняют. Цель – понимание текста и создание его читательской интерпретации.

№ слайда 16 выдвижение гипотезы о содержании читаемого, ее подтверждение /отклонение, кон
Описание слайда:

выдвижение гипотезы о содержании читаемого, ее подтверждение /отклонение, контекстуальная и смысловая догадка, размышление во время чтения о том, что и как я читаю и насколько хорошо понимаю прочитанное.

№ слайда 17 «Чтение в кружок» (попеременное чтение»). «Чтение про себя с вопросами». «Чте
Описание слайда:

«Чтение в кружок» (попеременное чтение»). «Чтение про себя с вопросами». «Чтение про себя с остановками». «Чтение про себя с пометками».

№ слайда 18 применение, использование материала в самых различных ситуациях, формах, сфер
Описание слайда:

применение, использование материала в самых различных ситуациях, формах, сферах, включение его в другую, более масштабную деятельность. Стратегии связаны с усвоением, расширением, углублением, обсуждением прочитанного, происходит корректировка  читательской интерпретации авторским смыслом.

№ слайда 19 «Отношение между вопросом и ответом» «Вопросы после текста» «Тайм-аут» «Прове
Описание слайда:

«Отношение между вопросом и ответом» «Вопросы после текста» «Тайм-аут» «Проверочный лист».

№ слайда 20 составление схем - опор по произведению, по биографической справке Название__
Описание слайда:

составление схем - опор по произведению, по биографической справке Название__________________ Автор________________________ Герои произведения___________ Время и место действия____________ Сюжет: Начало событий_____________________ Поворотный пункт событий_______________ Проблема_________________ ____________ Решение проблемы__________________________

№ слайда 21 Герои рассказа: печенеги, горожане, старец Время и место действия: 997,10 век
Описание слайда:

Герои рассказа: печенеги, горожане, старец Время и место действия: 997,10 век, Русь, Белгород Проблема: во время осады города жители решили сдаться врагу Главное событие: следуют совету старца , печенеги поверили в непобедимость города Главная мысль : выход есть из любой ситуации, нужно искать выход всегда, нельзя отчаиваться .

№ слайда 22 Интерпретация текста Отметьте черты характера, которые присущи герою. Подтвер
Описание слайда:

Интерпретация текста Отметьте черты характера, которые присущи герою. Подтвердите своё мнение эпизодом из книги Умный Сильный Заботливый Серьёзный Упрямый Угрюмый Не вызывает доверия Послушный Жадный

№ слайда 23 1)учитель сам составляет 2) учитель+ дети «Краткий пересказ» 1.Названа основн
Описание слайда:

1)учитель сам составляет 2) учитель+ дети «Краткий пересказ» 1.Названа основная мысль текста да-нет 2.Названы главные мысли текста и основные детали ( ключевые слова) да-нет 3.Присутствует логико- смысловая структура текста ( части правильно следуют друг за другом) да- нет 4.Имеются необходимые средства связи , объединяющие главные мысли текста ( абзацы связаны между собой) да-нет 5)Содержание изложено своими словами с сохранением лексических единиц автора да-нет

№ слайда 24 обучение стратегиям чтения развивает умения взаимодействовать с текстом, разм
Описание слайда:

обучение стратегиям чтения развивает умения взаимодействовать с текстом, размышлять о читаемом и прочитанном; оно включает процедуры обучения пониманию, когда читатель анализирует то, как он понимает содержание текста, и способы работы с ним.

№ слайда 25
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

•Чтение – фундамент всех образовательных результатов, обозначенных в ФГОС.

Смысловое чтение - это восприятие графически оформленной текстовой информации и ее переработка в личностно-смысловые установки в соответствии с коммуникативно-познавательной задачей.

Три основные фазы чтения:

1.поиск информации и понимание прочитанного;

2.преобразование и интерпретация;

3.оценка информации (рефлексия)

Автор
Дата добавления 14.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров344
Номер материала 305578
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх