Настоящий материал опубликован пользователем Флока Диана Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Белобородова Валерия Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником
Эта лабораторная работа по биологии для 6 класса посвящена изучению строения семян однодольных и двудольных растений. Она направлена на развитие практических навыков работы с биологическими объектами и формирование понимания основных различий между двумя классами покрытосеменных растений.
Структура работы:
Работа построена логично и последовательно. Сначала учащиеся знакомятся с внешним видом сухих семян фасоли и пшеницы, типичных представителей двудольных и однодольных растений соответственно. Затем переходят к изучению внутреннего строения набухших семян. Использование набухших семян облегчает процесс препарирования и позволяет лучше рассмотреть внутренние структуры.
Задания:
Задания в работе разнообразны и направлены на развитие разных навыков:
* Наблюдение: Учащиеся рассматривают и сравнивают семена, отмечая их форму, размер, окраску.
* Препарирование: Работа с препаровальными иглами развивает мелкую моторику и аккуратность.
* Работа с увеличительными приборами: Использование лупы позволяет детально рассмотреть строение семян.
* Рисование: Зарисовка семян развивает навыки графического представления информации и выделения существенных деталей.
* Анализ и сравнение: Заполнение таблицы и формулирование вывода способствуют анализу полученных данных и выявлению ключевых различий между семенами однодольных и двудольных растений.
Методические особенности:
* Использование наглядности: Работа с реальными объектами (семенами) делает процесс обучения более интересным и эффективным.
* Практическая направленность: Выполнение работы способствует закреплению теоретических знаний о строении семян на практике.
* Развитие исследовательских навыков: Учащиеся самостоятельно проводят наблюдения, анализируют данные и делают выводы.
В целом, данная лабораторная работа представляет собой эффективный инструмент для изучения темы "Строение семян" и способствует формированию у учащихся ключевых биологических компетенций.14:18
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация на тему: “Строение семян однодольных растений”
Автор: Флока Диана Константиновна
2 слайд
Семена хлебных злаков (пшеница, рожь, кукуруза) имеют иное строение, Рассмотрим сухой плод пшеницы - жировку. Продолговатая зерновка пшеницы снаружи одета золотисто- медным кожистым околоплодником, который так плотно сросся с семенной кожурой, что раз разделить их невозможно,
Если разрезать зерновку пшеницы уголь, ни срезе видео, что больную часть жерисвки составляет мучнистый эндосперм, клетки которого содержит питательные вещества.
Зародии ишимцы маленький, рассмотреть его можно только под лупой. Он имеет корешок, стебелек и почечку. Но семядоля у него одна. Она не содержит запаса питательных пе- шеста, плотно прилегает к эндосперму и похожа на тонкую пла-
Когда семя прорастает, питательные вещества
3 слайд
клеток эндосперма поступают к зародышу через семь лелю, Рас- темны, зародыши которые имеют одну семядолю, называют
модальными. Семена других однодольных растений, например луки, лан- дыни и, тоже имеет элсотерм, но он окружает зародыш, и не прилетает к нему с одной стороны, как у пиненины и пругия зла-
Итан, османа имеют семенную кожуру и зародыш. У двудольных растений зародыш содержит две семядоли, и запасные питательные внести обычно находятся либо в самом зарольше, либо в эндосперме Зародыше олинодальных имеет только одну се- мян алю, и питательные вещества находится, как правила, зидо- сперме.
7 013 582 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 175 498 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.