Презентация на тему: "Структура уроков учебной практики (производственного обучения)"

• 1 слайд

  Структура уроков
  учебной практики (производственного обучения)
  Выполнил: мастер производственного обучения Гребенников А.А.
  

• 2 слайд

  Организационный этап урока
  (1-2% времени занятия)
  
  Выявление отсутствующих обучающихся;
  Проверка внешнего рабочего вида (соответствие одежды требованиям ТБ);
  Организация внимания и готовности обучающихся к уроку
  
  
  

• 3 слайд

  Вводный этап урока
  (12-15% времени занятия)
  
  целевая установка на урок
  актуализация знаний и опыта обучающихся
  формирование ориентировочной основы деятельности
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Целевая установка на урок
  
  сообщение темы урока;
  ознакомление с целями;
  мотивация деятельности обучающихся;
  объяснение характера и назначение предстоящих учебно-производственных работ
  

• 5 слайд

  Актуализация знаний и опыта обучающихся
  Проверка знаний обучающихся по материалу специальных дисциплин;
  Повторение мастером необходимых сведений из специальных дисциплин;
  Воспроизведение обучающимися ранее освоенных способов работы (показ и выполнение трудовых приемов, освоенных на предыдущих уроках (актуализация знаний, умений);
  

• 6 слайд

  Формирование ориентировочной основы деятельности
  инструктирование, формирование ориентировочной основы учебно-производственной по новой теме урока (показ, объяснение приемов, способов работы, показ техпроцесса, чертежей, инструкционно - технологических карт);
  объяснения приемов самоконтроля и контроля мастера;
  рассмотрение типичных ошибок, затруднений, способов их предупреждения и устранения;
  Организация рабочего места и закрепление требований ТБ;
  Проверка усвоения материала (вводного инструктажа), пробные выполнения обучающимися показанных мастером новых трудовых приемов;
  Выдача обучающимся заданий, распределение их по рабочим местам, сообщение норм времени и критериев оценивания.
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Основной этап урока
  (70-85% времени занятия)
  Деятельность обучающихся
  Выполнение упражнений, самостоятельная работа, формирование новых трудовых приемов, умений, способов работы;
  Самоконтроль техпроцесса, технических требований, требований техники безопасности;
  Самостоятельная работа, выполнение учебно-производственных заданий
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Основной этап урока
  (70-85% времени занятия)
  Деятельность мастера
  мотивация обучающихся по видам учебно-производственных работ;
  наблюдение, целевые обходы;
  коллективное и индивидуальное инструктирование;
  закрепление с обучающимися новых способов, приемов работы по выполнению операции или производственной работы;
  приемка результатов работы; оценивание;
  Определение дополнительных заданий сильным обучающимся
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Заключительный этап урока
  (5-6% времени)
  сообщение о достижении целей урока;
  анализ, самоанализ выполнения учебно-производственных работ или трудовых операций
  разбор типичных ошибок, допущенных дефектов;
  анализ выполнения ТБ, норм времени;
  сообщение оценок;
  сообщение темы следующего урока;
  объяснение домашнего задания;
  уборка рабочих мест
  
  
  

• 10 слайд

  Структурные требования
  структура урока должна отражать логическую последовательность этапов;
  должна быть связь между структурными элементами урока, длительность каждого из них определяется содержанием материала, его ролью в достижении целей урока;
  не следует перегружать урок второстепенными структурными элементами;
  структура урока должна быть гибкой для того, чтобы можно было использовать различные варианты структурных элементов в зависимости от реальных условий их проведения