Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания старших дошкольников"

Презентация на тему "Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания старших дошкольников"

  • Дошкольное образование
«Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания старших дошкольн...
Актуальность темы обусловлена проблемой нравственного воспитания детей дошко...
Цель исследования: выявить особенности использования сюжетно – ролевой игры в...
Задачи исследования Раскрыть понятие нравственного воспитания и его задачи на...
Формированию нравственного воспитания в игре у детей придавали огромное знач...
Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральн...
Задачи нравственного воспитания 1.Формирование механизма – представлений, чув...
Психологические механизмы Формирование нравственного воспитания (интериориза...
Методы нравственного воспитания В.Г.Нечаева – 2 группы: 1. Организация практ...
В.И. Логинова – 3 группы: Формирование нравственного поведения(приручение, уп...
Условия эффективности методов гуманность, не нарушать прав ребенка; реальност...
Формы нравственного воспитания Специальные учебные занятия, игровые ситуации,...
Средства нравственного воспитания: 1 группа художественные – худ. литература...
Сюжетно-ролевые игры Сюжетно-ролевые игры имеют большое значение в развитии р...
Особенности сюжетно-ролевой игры раскрыты в работах психологов: Л.С. Выготск...
Основой сюжетно-ролевой игры является мнимая или воображаемая ситуация. Самос...
Сюжетно-ролевые игры, в которых дети должны были проигрывать роль, ориентируя...
 Поездка на автобусе
 Магазин
Благодарю за внимание
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания старших дошкольн
Описание слайда:

«Сюжетно-ролевая игра как средство нравственного воспитания старших дошкольников» Воспитатель: Александрова Н.А. МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №1 «Улыбка»

№ слайда 2 Актуальность темы обусловлена проблемой нравственного воспитания детей дошко
Описание слайда:

Актуальность темы обусловлена проблемой нравственного воспитания детей дошкольного возраста в современном обществе. С течением времени ребенок постепенно овладевает принятыми в обществе людей нормами и правилами поведения и взаимоотношений, присваивает, т.е. делает своими, принадлежащими себе, способы и формы взаимодействия, выражая отношения к людям, природе, к себе.

№ слайда 3 Цель исследования: выявить особенности использования сюжетно – ролевой игры в
Описание слайда:

Цель исследования: выявить особенности использования сюжетно – ролевой игры в процессе нравственного воспитания старших дошкольников. Объектом исследования является процесс нравственного воспитания старших дошкольников. Предмет исследования: нравственное воспитание старших дошкольников средствами сюжетно – ролевой игры.

№ слайда 4 Задачи исследования Раскрыть понятие нравственного воспитания и его задачи на
Описание слайда:

Задачи исследования Раскрыть понятие нравственного воспитания и его задачи на этапе дошкольного возраста. Рассмотреть психологические особенности нравственного воспитания старших дошкольников. Выделить методы, формы и средства старших дошкольников. Показать влияние сюжетно – ролевой игры на нравственное воспитание старших дошкольников. Описать методические особенности использования сюжетно – ролевой игры в нравственном воспитании старших дошкольников.

№ слайда 5 Формированию нравственного воспитания в игре у детей придавали огромное знач
Описание слайда:

Формированию нравственного воспитания в игре у детей придавали огромное значение ученые и педагоги Сухомлинский В.А. (1918-1970) Ушинский К.Д. (1823-1870) Белинский В.Г. (1811-1848) Чернышевский Н.Г. (1828-1889) Рубинштейн С.Л. (1889-1960) Толстой Л.Н. (1828-1910) Макаренко А.С. (1888-1939)

№ слайда 6 Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральн
Описание слайда:

Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества Механизм нравственного воспитания Знания и представления Навыки и привычки Поступки и поведение Нравственное качество Чувства и отношения Мотивы

№ слайда 7 Задачи нравственного воспитания 1.Формирование механизма – представлений, чув
Описание слайда:

Задачи нравственного воспитания 1.Формирование механизма – представлений, чувств, привычек и норм, практики поведения 2. Формирование нравственных качеств в зависимости от потребности общества 3. Воспитание гуманных чувств и отношений, патриотизма, трудолюбия, умение и желание трудиться, коллективизм

№ слайда 8 Психологические механизмы Формирование нравственного воспитания (интериориза
Описание слайда:

Психологические механизмы Формирование нравственного воспитания (интериоризация, оценка, выбор, экстериоризация) 2. Функционирование нравственного воспитания (нравственные потребности, нравственные мотивы, направленность, идеалы)

№ слайда 9 Методы нравственного воспитания В.Г.Нечаева – 2 группы: 1. Организация практ
Описание слайда:

Методы нравственного воспитания В.Г.Нечаева – 2 группы: 1. Организация практического опыта общественного поведения (приучение, показ действий, пример, организация деятельности) 2. Формирование нравственных представлений, суждений, оценок(беседы, чтение, рассматривание и обсуждение картинок)

№ слайда 10 В.И. Логинова – 3 группы: Формирование нравственного поведения(приручение, уп
Описание слайда:

В.И. Логинова – 3 группы: Формирование нравственного поведения(приручение, упражнение, руководство деятельностью) Формирование нравственного сознания(разъяснения, суждения, беседы) Стимулирование чувств и отношений(пример, поощрение и наказание)

№ слайда 11 Условия эффективности методов гуманность, не нарушать прав ребенка; реальност
Описание слайда:

Условия эффективности методов гуманность, не нарушать прав ребенка; реальность, логичность, завершенность; заранее подготовлены условия и средства; применяться ко всем детям; тактичность, бережное отношение к ребенку; предвидеть возможные результаты воздействия на каждого ребенка; терпение и терпимость, т.к. результат будет достигнут не сразу; комплексное применение методов.

№ слайда 12 Формы нравственного воспитания Специальные учебные занятия, игровые ситуации,
Описание слайда:

Формы нравственного воспитания Специальные учебные занятия, игровые ситуации, взаимодействие с окружающим (общение со сверстниками)

№ слайда 13 Средства нравственного воспитания: 1 группа художественные – худ. литература
Описание слайда:

Средства нравственного воспитания: 1 группа художественные – худ. литература, изо, музыка, кино, диафильмы 2 группа природа – дает возможность вызвать у детей гуманные чувства, желание заботиться, защищать, способствует формированию уверенности в себе 3 группа собственная деятельность детей – игра, труд, учение, художественная деятельность необходима при воспитании нравственного поведения

№ слайда 14 Сюжетно-ролевые игры Сюжетно-ролевые игры имеют большое значение в развитии р
Описание слайда:

Сюжетно-ролевые игры Сюжетно-ролевые игры имеют большое значение в развитии ребенка, развивая произвольное внимание, память, воображение, творчество. Через сюжетно-ролевую игру педагог выводит ребенка во взрослую жизнь, учит думать, чувствовать, действовать, адаптироваться к меняющимся условиям, принимать решения в незнакомой обстановке.

№ слайда 15 Особенности сюжетно-ролевой игры раскрыты в работах психологов: Л.С. Выготск
Описание слайда:

Особенности сюжетно-ролевой игры раскрыты в работах психологов: Л.С. Выготский Д.Б. Эльконин А.В. Запорожец педагогов: Д.В. Менджерицкая Н.Я. Михайленко

№ слайда 16 Основой сюжетно-ролевой игры является мнимая или воображаемая ситуация. Самос
Описание слайда:

Основой сюжетно-ролевой игры является мнимая или воображаемая ситуация. Самостоятельность детей в сюжетно-ролевой игре – одна из ее характерных черт. Самое главное – в игре ребенок воплощает свой взгляд, свои представления, свое отношение к тому событию, которое разыгрывает Сюжетно-ролевая игра имеет следующие структурные компоненты: сюжет, содержание, роль

№ слайда 17 Сюжетно-ролевые игры, в которых дети должны были проигрывать роль, ориентируя
Описание слайда:

Сюжетно-ролевые игры, в которых дети должны были проигрывать роль, ориентируясь на систему нравственного воспитания Больница

№ слайда 18  Поездка на автобусе
Описание слайда:

Поездка на автобусе

№ слайда 19  Магазин
Описание слайда:

Магазин

№ слайда 20 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров352
Номер материала ДВ-523694
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх