Презентация на тему "Сөз таптары"

• 1 слайд

  Сөз таптарын
  тиімді оқыту
  жолдары
  
  
  
  

• 2 слайд

  Басқа ұлт өкілдеріне тіл үйрету жағдайы негізгі мәселелердің бірі екені баршамызға белгілі, өйткені мемлекеттік тілдің аясын кеңейту үшін басқа ұлт өкілдерінің тілді қатынас құрал ретінде қолданылуларына жағдай туғызу қажет.
    Осы ретте орыс топтардағы қазақ тілі мұғалімдеріне зор міндеттер жүктеледі. Олардың ен бастысы мақсаты – оқушыларды сөйлеуге дағдыландыру.
   Ұсынылып отырған оқытудың негізгі мақсаты – оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру, тілдік фактілерді орынды пайдалануға үйрету. 
    Сондықтан оқытушы тек тіл үйретіп қана қоймай, ата мұрамыздың асыл қазынасынан да дерек беруі керек.  
  

• 3 слайд

  Бастауыш мектепте негізгі сөз таптары: зат есім, сын есім, сан есім, етістік, есімдік, шылау оқытылады. Оқушылар сөз таптары олардың лексикалық мағыналары мен сұрақтары және грамматикалық тұлғалары (жалғау - жұрнақтары) арқылы танитын болады. Сөз таптарын оқыту 1-сыныптан басталады. Бұл сыныпта кім? не? кімдер? нелер? не істеді? не қылды? қайтты? қандай? қай? қанша? неше? нешінші? т.б. сұрақтарға жауап беретін сөздермен танысады.
  Мүндай сұрақтарға жауап беретін сөздер заттын атын, қимылы, сынын, санын білдіретінін меңгереді. Сөз таптары, негізінен алғанда күрделірек көлемде 3-4 сыныптарда оқытылады.
  
  

• 4 слайд

  Сөз таптарының саны 9 :
  Зат есім
  Сын есім
  Сан есім
  Есімдік
  Етістік
  Үстеу
  Еліктеу сөздер
  Шылау
  Одағай
  

• 5 слайд

  Бастауыш сыныптарда сөз таптарынан берелітен мағлүматтар жеңілден ауырға қарай сатылап, бірін-бірі толықтыра береді.  Балалар сөз таптарын төмендегі түрлі белгісі бойынша таниды:
  
  сөздің мәнін, заттың аты, сыны, қимылы туралы
  және басқа да мағыналарын үғынады;
  сөздің қандай сұраққа жауап беретінін айырады;
  сөздің қалайша өзгеретінін таниды;
  сөздің өзіне тән қандай жалғаулары болатынын,
  олардың қалай жасалатынын үғынады.
  
  

• 6 слайд

  Бастауыш сыныптарда оқушылардың пәнге қызығушылығын
  тудырудың бір тәсілі ретінде
  грамматикалық ойындарды ұйымдастыру жиі аталып жүр.
  Дегенмен, ендігі жерде ойын түрлерінің
  ой қалыптастыруға бейімделе жүргізілгені тиімді. 
  

• 7 слайд

  Назарларыңызға рахмет