Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Тайм менеджмент"

Презентация на тему: "Тайм менеджмент"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое
Задачи: Выяснить сколько времени трачу на все основные виды деятельности Уви...
Как всё успеть?! Time management   или Управление временем
Управление временем  (от английского time management) — это технология орган...
Первая - грамотное планирование своего рабочего времени. Вторая – правильное...
Мой капитал времени 1.  Мой возраст  2.  Оценка времени завершения  (приблизи...
не умею отделить важные дела от второстепенных; не планирую предварительно св...
 Используем ладонь правой руки. По первым буквам названия пальцев вспоминаем...
Составьте план рабочего дня 	 	Эйзенхауэр – генерал американской армии в 1944...
Группа A. Важное и срочное Сюда относятся задачи, которые: - нужно сделать не...
Группа C. Срочное, но не важное Выполнение этих задач никак не приблизит тебя...
-Можете ли вы назвать несколько наиболее важных идей, которые вас заинтересов...
Спасибо за внимание!!!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Задачи: Выяснить сколько времени трачу на все основные виды деятельности Уви
Описание слайда:

Задачи: Выяснить сколько времени трачу на все основные виды деятельности Увидеть недостатки использования времени Понять какие личные качества мешают мне эффективно использовать время Научиться выделять важные дела и планировать день Цель тренинга: научиться управлять своим временем.

№ слайда 3 Как всё успеть?! Time management   или Управление временем
Описание слайда:

Как всё успеть?! Time management   или Управление временем

№ слайда 4 Управление временем  (от английского time management) — это технология орган
Описание слайда:

Управление временем  (от английского time management) — это технология организации времени и повышения эффективности его использования. Можно управлять своим временем!

№ слайда 5 Первая - грамотное планирование своего рабочего времени. Вторая – правильное
Описание слайда:

Первая - грамотное планирование своего рабочего времени. Вторая – правильное распределение обязанностей между сотрудниками или одноклассниками, если решается общая задача. Тайм-менеджмент решает две основные задачи

№ слайда 6 Мой капитал времени 1.  Мой возраст  2.  Оценка времени завершения  (приблизи
Описание слайда:

Мой капитал времени 1.  Мой возраст  2.  Оценка времени завершения  (приблизительно)  3.  Мой капитал времени в годах («2» минус «1»)  4.  Мой капитал времени в сутках («3» умножить на 365 дней)  5.  Количество необходимых часов на сон в сутки  6.  Количество активных часов в сутках (24 часа минус «5»)  7.  Мой капитал времени в часах («4» умножить на «6») 

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 не умею отделить важные дела от второстепенных; не планирую предварительно св
Описание слайда:

не умею отделить важные дела от второстепенных; не планирую предварительно свой день; личная неорганизованность (беспорядок на письменном столе, в комнате и т.п.); не всегда знаю, что нужно делать; отвлекаюсь на телефонные звонки (и надолго); не умею сказать «нет»; моя личная недисциплинированность; не довожу начатое до конца; долго раскачиваюсь в начале каждого дела; много времени трачу на мелкую и рутинную работу, а до важных дел руки не доходят; не знаю своего личного ритма физической и умственной активности; очень легко отвлекаюсь (например, на шум). Причины потерь времени: 

№ слайда 9  Используем ладонь правой руки. По первым буквам названия пальцев вспоминаем
Описание слайда:

 Используем ладонь правой руки. По первым буквам названия пальцев вспоминаем параметры, на основании которых осуществляется контроль.       «М» (мизинец) – мысли, знания, информация. - Что нового я сегодня узнал? - Какие знания приобрёл?        «Б» (безымянный) – близость к цели. - Что я сегодня сделал и чего достиг?        «С» (средний) – состояние духа. - Каким было моё настроение, расположение духа? - Что было связано с положительными эмоциями?        «У» (указательный) –услуга, помощь, сотрудничество. - Чем я сегодня помог другим? - Улучшились ли мои взаимоотношения с окружающими?        «Б» (большой палец) – бодрость, физическое состояние. - Что я сегодня сделал для моего здоровья? Упражнение «Пять пальцев» по Лотару Зайверту

№ слайда 10 Составьте план рабочего дня 	 	Эйзенхауэр – генерал американской армии в 1944
Описание слайда:

Составьте план рабочего дня Эйзенхауэр – генерал американской армии в 1944 году, президент США с 1953 по 1961 год.

№ слайда 11 Группа A. Важное и срочное Сюда относятся задачи, которые: - нужно сделать не
Описание слайда:

Группа A. Важное и срочное Сюда относятся задачи, которые: - нужно сделать немедленно, - повлияют на здоровье - отбросят тебя назад в достижении цели и т.п. Например, сходить к зубному – вставить выпавшую пломбу, исправить тройку по окружающему миру. Нельзя допускать появления этих задач! Нужно стараться предвидеть появление этих задач! Группа B. Важное, но не срочное В этой группе должны быть задачи, которые приближают тебя к цели – самые полезные задачи. Сосредоточь все свои усилия на задачах этой группы – они принесут самую большую отдачу. Например: Соблюдать режим дня Следить за правильным питанием Следить за успеваемостью

№ слайда 12 Группа C. Срочное, но не важное Выполнение этих задач никак не приблизит тебя
Описание слайда:

Группа C. Срочное, но не важное Выполнение этих задач никак не приблизит тебя к достижению твоей цели. В этой группе скапливаются самые вредные задачи, которые пытаются выдать себя за задачи группы A. Не принимай все, что надо сделать срочно - за важное. Думай о целях! Например: Работа, не связанная с твоими целями Группа D. Не срочное и не важное Сюда входят задачи, выполнение которых вообще не даст никакого результата, но они часто бывают интересными и приятными. С задачами из этой группы нужно поступать жёстко - вычеркивать из списка или выделять для них время только в свободное время. Например: просмотр телевизора, комиксы, PSP

№ слайда 13 -Можете ли вы назвать несколько наиболее важных идей, которые вас заинтересов
Описание слайда:

-Можете ли вы назвать несколько наиболее важных идей, которые вас заинтересовали на занятии, какие у вас возникли мысли (мизинец)?  -Помогут ли знания, полученные на тренинге, в достижении ваших актуальных  жизненных целей, ваша близость к цели (безымянный)?  -Были ли на тренинге упражнения, которые изменили ваше состояние (средний)?  -Помогло ли вам занятие лучше понять самого себя? Смогли ли вы в чем-то изменить себя, а в чем-то принять себя таким человеком, какой вы есть (указательный)?  -Было ли занятие тяжелым, трудным? Сильно ли утомило вас понимание изложенного материала (большой)?  Итоги:

№ слайда 14 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров13
Номер материала ДБ-298726
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх