Презентация на тему "Технология Webquest"

• 1 слайд

  WebQuest
  

• 2 слайд

  Что такое WebQuest?
  
  Веб-квест (WebQuest) в педагогике -проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Разработчиками веб-квеста как учебного задания являются Берни Додж и Том Марч.
  
  

• 3 слайд

  Веб-квесты делятся:
  
  По длительности выполнения: краткосрочные и долгосрочные.
  По предметному содержанию: моно- и межпредметные.
  По типу заданий: пересказ, компиляция, загадки, журналистские, конструкторские, творческие, решение спорных проблем, убеждающие, самопознание, аналитические, оценочные, научные.
  

• 4 слайд

  Виды заданий для WebQuest
  Пересказ. Демонстрация понимания темы на основе представления материалов из разных источников в новом формате: создание презентации, плаката, рассказа.
  Научные вебквесты служат для знакомства и приобщения обучающихся к научным исследованиям в различных областях знаний. Интернет богат как исторической, так и свежей информацией, которая может быть полезной в любой науке.
  

• 5 слайд

  Виды заданий для WebQuest
  Суть компиляционного задания заключается в том, что студенты должны взять информацию из различных источников и привести ее к единому формату. Финальная компиляция может быть опубликована в Интернете или представлена в форме какого-либо осязаемого или нецифрового продукта. Например, это может быть кулинарная книга, составленная из рецептов, собранных в Интернете, открытки для туристов и так далее.
  

• 6 слайд

  Виды заданий для WebQuest
  В журналистских вебквестах обучающиеся должны собрать факты и организовать их в жанре новостного репортажа, интервью или другого журналистского жанра.
  Творческие вебквесты требуют от студентов создания какого-либо продукта в заданном формате (картина, пьеса, постер, игра, песня, веб-сайт, мультимедийная презентация и т. д.). При оценке таких проектов следует больше внимания уделять творчеству и самовыражению обучающихся.
  

• 7 слайд

  Виды заданий для WebQuest
  Конструкторский вебквест требует от обучающихся создания продукта или плана действий по выполнению заранее определенной цели в определенных рамках. Например, спланировать квартиру, удовлетворяющую нуждам определенной семьи.
  Вебквесты по решению спорных проблем предполагают поиск и представление различных, порой противоположных, мнений на одну и ту же проблему и попытку привести их к консенсусу.
  

• 8 слайд

  Виды заданий для WebQuest
  Аналитический вебквест исследует взаимозависимость вещей реального мира в рамках заданной темы. Учащиеся должны внимательно изучить одну или несколько вещей и найти в них сходства и различия, а также вычислить скрытый смысл этих сходств и различий, понять связь, причины и следствия и обсудить их значение.
  Оценочные вебквесты представляют ребятам ряд предметов и просят их оценить или классифицировать, или выбрать решение из ограниченного списка.
  

• 9 слайд

  Структура WebQuest
  Веб-квест состоит из следующих разделов:
  Введение - формулировка темы, описание главных ролей участников, сценарий квеста, план работы или обзор всего квеста.
  Задание - формулировка проблемной задачи и описание формы представления конечного результата.
  Порядок работы и необходимые ресурсы - описание последовательности действий, ролей и ресурсов, необходимых для выполнения задания (ссылки на интернет-ресурсы и любые другие источники информации), а также вспомогательные материалы (примеры, шаблоны, таблицы, бланки, инструкции).
  
  

• 10 слайд

  Структура WebQuest
  Оценка - описание критериев и параметров оценки выполнения WebQuest, которое представляется в виде бланка оценки. Критерии оценки зависят от типа учебных задач, которые решаются в WebQuest.
  Заключение - краткое описание того, чему смогут научиться обучающиеся, выполнив данный WebQuest.
  Использованные материалы - ссылки на ресурсы, использовавшиеся для создания WebQuest.
  Комментарии для преподавателя - методические рекомендации для преподавателей, которые будут использовать WebQuest.
  
  
  

• 11 слайд

  Практические этапы разработки и подготовки веб-квеста преподавателем таковы:
  
  необходимо наметить тему/темы или поставить проблему;
  решить, сколько человек будут принимать участие в проекте;
  составить список сайтов, которые помогут в работе;
  подробно описать требования и разработать критерии оценки проекта.
  
  

• 12 слайд

  Основные преимущества вебквеста
  Технология вебквест позволяет обучающимся:
  освоить основные этапы исследовательской деятельности;
  самостоятельно добывать, анализировать, систематизировать и обрабатывать информацию;
  представлять и оформлять результаты своего исследования в требуемом формате;
  сотрудничать, распределять обязанности и координировать работу;
  самостоятельно анализировать результаты и оценивать свой вклад в эту работу.
  

• 13 слайд

  Реализация Web Quest
  
  http://ru.jimdo.com/
  http://edu.glogster.com/
  http://prezi.com/
  http://www.teach-nology.com/web_tools/web_quest/
  http://www.aula21.net/Wqfacil/intro.htm
  
  Для создания WebQuest разработаны специальные шаблоны, позволяющие преподавателям самостоятельно создавать WebQuest.
  Примеры on-line оболочек:
  

• 14 слайд