Презентация по труду (технологии) для 8 классов на тему: «Аэродинамика БЛА.».
Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).
Презентация для урока труда (технологии) в 8 классе, также ее можно использовать для внеурочной деятельности или в дополнительном образовании по направлен Робототехника. Презентация состоит из 21 слайда.
В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала, рефлексию, домашнее задание), так и практическая часть в виде закрепляющих заданий для обратной связи и кейс-задания для парного или группового выполнения в двух вариантах на выбор учителя. Задания практической части можно распечатать и использовать, как раздаточный материал. Имеется ответы.
Практическая часть урока на тему: «Аэродинамика БЛА.», содержит следующие методические материалы:
1. Задания для обратной связи, во время объяснения материала:
Задание 1: Дайте свое определение аэродинамики.
Задание 2: Как самолет движется в воздухе?
Задание 3: Какие силы действуют на самолет во время полета?
Задание 4: О чем говорит закон Бернулли?
Задание 5: Как улучшить аэродинамические свойства летательного аппарата?
2. Кейс-задание. Вариант № 1.
1. Спроектируйте модель беспилотного летательного аппарата с учетом аэродинамических принципов.
2. Объясните, какие силы действую на вашу модель во время ее полета.
3. Объясните, почему ваш беспилотный летательный аппарат летает, что его заставляет держатся в воздухе?
4. Что вы сделали в своей модели, чтобы улучшить ее аэродинамические свойства?
5. Продемонстрируйте эскиз своего беспилотного летающего аппарата.
Кейс-задание. Вариант № 2.
1. Спроектируйте модель беспилотного летательного аппарата с учетом аэродинамических принципов. Для изготовления модели используйте бумагу формата А4, ножницы, при необходимости клей ПВА. При работе соблюдайте правила безопасности с ножницами.
2. Объясните, какие силы действую на вашу модель во время ее полета.
3. Объясните, почему ваш беспилотный летательный аппарат летает, что его заставляет держатся в воздухе?
4. Что вы сделали в своей модели, чтобы улучшить ее аэродинамические свойства?
5. Продемонстрируйте полет своего беспилотного летающего аппарата.
К уроку имеется:
- Инструкция для учителя;
- Технологическая карта;
- Карта контроля выполненной работы;
- Критерии оценки.
Благодаря представленной методической разработке урока на тему «Аэродинамика БЛА.», учащиеся смогут:
- познакомиться с понятием аэродинамика, подъемная сила, сопротивление, турбулентность, угол атаки.
- анализировать влияние на аэродинамику полета аэродинамической формы, угла атаки;
- анализировать влияние соотношение подъемной силы к весу, устойчивость и управляемость;
- понимать и объяснять действие закона Бернулли;
- спроектировать модель беспилотного летательного аппарата с учетом аэродинамических принципов;
- объяснить, какие силы действую на вашу модель во время ее полета;
- объяснить, почему ваш беспилотный летательный аппарат летает, что его заставляет держатся в воздухе;
- проанализировать, что вы сделали в своей модели, чтобы улучшить ее аэродинамические свойства;
- продемонстрируйте эскиз (полет) своего беспилотного летающего аппарата.
