Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему " Технология обобщения и описания педагогического опыта"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация на тему " Технология обобщения и описания педагогического опыта"

библиотека
материалов
Технология обобщения и описания педагогического опыта Подготовила: Учитель ма...
В.А.Сухомлинский «Если учитель вдумчиво анализирует свою работу, у него не мо...
Сущность педагогической системы Определяется наличием в ней одних и тех же не...
Информационно-педагогические модули Это краткое конструктивное описание педаг...
Модуль 1 Теоретическая интерпритация опыта Обоснование актуальности опыта чер...
Модуль 2 Обобщённое описание (модель) системы работы педагога Кратко излагают...
Модуль 3 Цели педагогического процесса Цель – это идеально предвосхищаемый ре...
Модуль 4 Принципы педагогической деятельности Принципы отражают закономерност...
Модуль 5 Методы и приёмы педагогической деятельности Под методом педагогическ...
Модуль 6 Средства, разработанные автором опыта Под средством понимают ситуаци...
Модуль 7 Формы педагогической деятельности Под Формами педагогической деятел...
Модуль 8 Алгоритм действий в решении педагогических задач Под алгоритмом дей...
Модуль 8 Система работы педагога, школы, участников педагогического процесса...
Модуль 9 ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И К...
АЛГОРИТМ ЗАПИСИ ИПМ 1.Укажите уровни достигаемых результатов педагогического...
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология обобщения и описания педагогического опыта Подготовила: Учитель ма
Описание слайда:

Технология обобщения и описания педагогического опыта Подготовила: Учитель математики МБОУ «АСОШ№3» п. Центральный. Шевцова Л.С.

№ слайда 2 В.А.Сухомлинский «Если учитель вдумчиво анализирует свою работу, у него не мо
Описание слайда:

В.А.Сухомлинский «Если учитель вдумчиво анализирует свою работу, у него не может не возникнуть интереса к творческому осмыслению своего опыта: стремления объяснить причинно-следственные связи между знаниями учеников и своей педагогической культурой. Логическое следствие анализа собственной работы заключается в том, что учитель сосредотачивает внимание на какой-то, по его мнению, играющей в данном случае наиболее важную роль, стороне педагогического процесса, исследует, изучает факты, читает педагогическую и методическую литературу. Так начинается высший этап педагогического творчества – сочетание практики с элементами научного исследования.

№ слайда 3 Сущность педагогической системы Определяется наличием в ней одних и тех же не
Описание слайда:

Сущность педагогической системы Определяется наличием в ней одних и тех же независимо от её уровня, элементов, без которых она функционировать не может.

№ слайда 4 Информационно-педагогические модули Это краткое конструктивное описание педаг
Описание слайда:

Информационно-педагогические модули Это краткое конструктивное описание педагогической информации, которое отвечает следующим требованиям. Логическая завершённость и стройность (информация в каждом модуле должна носить целостный характер, содержать конкретную часть опыта, отражать один из компонентов педагогической системы и быть взаимосвязанной с содержанием остальных модулей ) Информативность и доступность (информация достаточна для понимания и использования в практике) Точность трактовки педагогических понятий, научность описываемых категорий

№ слайда 5 Модуль 1 Теоретическая интерпритация опыта Обоснование актуальности опыта чер
Описание слайда:

Модуль 1 Теоретическая интерпритация опыта Обоснование актуальности опыта через аргументированное описание противоречий и проблем, которые разрешаются с его помощью; Описание теоретической базы опыта – современных подходов, теоретических идей и положений, которые выступают обоснованием его практической состоятельности и научной достоверности; Формулирование ведущей идеи опыта – центральной мысли, определяющей его сущность и раскрываемый затем во всех элементах педагогической системы; Обоснование новизны опыта; Описание факторов успешности – что является в опыте наиболее удачным, обеспечивающим его эффективность.

№ слайда 6 Модуль 2 Обобщённое описание (модель) системы работы педагога Кратко излагают
Описание слайда:

Модуль 2 Обобщённое описание (модель) системы работы педагога Кратко излагаются основные компоненты системы работы педагога. Диагностика личности ученика с исходных позиций Цели педагогического процесса Изменения в содержании обучения и воспитания; формах, методах, приёмах Условия эффективности функционирования системы, её результат и способы оценки эффективности

№ слайда 7 Модуль 3 Цели педагогического процесса Цель – это идеально предвосхищаемый ре
Описание слайда:

Модуль 3 Цели педагогического процесса Цель – это идеально предвосхищаемый результат деятельности. Цели должны отвечать следующим требованиям: указываться в виде конечного результата педагогической деятельности, то есть быть конкретными и диагностичными. Сочетать обучающие, воспитывающие и развивающие цели Ведущая, наиболее общая цель должна быть конкретизирована через систему задач, решение которых обеспечит её достижение При описании целей и задач необходимо указать условия достижения данного конечного результата и последствия их реализации, полученные в деятельности учителя.

№ слайда 8 Модуль 4 Принципы педагогической деятельности Принципы отражают закономерност
Описание слайда:

Модуль 4 Принципы педагогической деятельности Принципы отражают закономерности педагогического процесса. Последовательность действий при описании принципов такова: Формулировка названия принципа и отражённых в нём закономерности, подхода; Раскрытие сущности принципа и основных требований, лежащих в его основе; Указание основных правил и условий, обеспечивающих эффективную реализацию принципа; Описание результатов его применения, а также 2-3 конкретных примеров из своей практики.

№ слайда 9 Модуль 5 Методы и приёмы педагогической деятельности Под методом педагогическ
Описание слайда:

Модуль 5 Методы и приёмы педагогической деятельности Под методом педагогической деятельности понимается способ решения какой-либо педагогической задачи. Под приёмом – относительно законченная составная часть метода. Алгоритм описания: Указание описываемого метода, его типа в соответствии с выбранной классификацией, конкретных приёмов, с помощью которых учитель применяет данный метод, особо выделяет разработанные педагогом авторские приёмы Описание сущности и порядка применения данных метода и приёма Определение условий и границ их применения Указание вариантов применения данного метода и приёмов на примере 2-3 уроков по одной теме.

№ слайда 10 Модуль 6 Средства, разработанные автором опыта Под средством понимают ситуаци
Описание слайда:

Модуль 6 Средства, разработанные автором опыта Под средством понимают ситуации, приспособления, предметы, устройства, источники информации, применяемые в педагогическом процессе. Разновидностями средств выступают: средства обучения (учебник, компьютер, опорные сигналы, схемы…), средства воспитания (коллектив, педагогическая ситуация). При описании средств необходимо указать: 1) его характеристики и особенности 2) границы и условия его применения 3) порядок применения и возможности последствия, подтверждённые опытом учителя

№ слайда 11 Модуль 7 Формы педагогической деятельности Под Формами педагогической деятел
Описание слайда:

Модуль 7 Формы педагогической деятельности Под Формами педагогической деятельности понимают количественные или структурные варианты согласованной деятельности участников педагогического процесса. Разновидностями форм педагогической деятельности выступают: - формы организации обучения (урок, учебная экскурсия и др.); - формы воспитания (индивидуальные, групповые, фронтальные, многоплановые, одноплановые, общие, специфические: викторина, устный журнал, живая газета, пионерский сбор, круглый стол и т.д.);

№ слайда 12 Модуль 8 Алгоритм действий в решении педагогических задач Под алгоритмом дей
Описание слайда:

Модуль 8 Алгоритм действий в решении педагогических задач Под алгоритмом действий в решении педагогических задач понимают упорядоченный набор операций, шагов, позволяющих решать данную педагогическую задачу. . Разновидностями алгоритма действий в решении педагогических задач выступают: - алгоритм действий в воспитательной работе (алгоритм в планировании воспитательной работы, в подготовке и проведении воспитательных мероприятий, реализации конкретных методов, форм, средств воспитания и т.д.); - алгоритм действий в обучении (алгоритм в подготовке учителя к уроку, алгоритм в отборе содержания урока, алгоритм отбора видов деятельности учащихся на уроке и т.д.).

№ слайда 13 Модуль 8 Система работы педагога, школы, участников педагогического процесса
Описание слайда:

Модуль 8 Система работы педагога, школы, участников педагогического процесса Под Системой работы педагога, школы, участников педагогического процесса понимают совокупность взаимосвязанных компонентов, действий, направленных на достижение определенного результата. Разновидностями системы работы педагога, школы, участников педагогического процесса выступают: - система учебной работы; - система воспитательной работы; - система работы с родителями; - система методической работы и др.

№ слайда 14 Модуль 9 ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И К
Описание слайда:

Модуль 9 ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАЧЕСТВА ЕЕ РЕЗУЛЬТАТОВ Показатели - наблюдаемые и поддающиеся фиксированию результаты обучения, воспитания, развития школьников, молодежи, учителей, родителей, коллективов, групп. Разновидности показателей: - показатели обученности; - показатели воспитанности; - показатели уровня развития личности; - показатели отношения личности к явлениям действительности и др.

№ слайда 15 АЛГОРИТМ ЗАПИСИ ИПМ 1.Укажите уровни достигаемых результатов педагогического
Описание слайда:

АЛГОРИТМ ЗАПИСИ ИПМ 1.Укажите уровни достигаемых результатов педагогического процесса в динамике их развития. 2. Укажите способы обнаружения и фиксации показателей. 3. Укажите возможные причины искажения или видоизменения данных показателей и трудности их обнаружения. 4. Укажите сферу применения разработанной системы показателей. Указанные выше алгоритмы даны для различных видов эмпирических сообщений.

Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров190
Номер материала ДВ-102784
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх