Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация на тему "Технология организации групповой дискуссии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация на тему "Технология организации групповой дискуссии"

библиотека
материалов
технология организации групповой дискуссии
Дискуссия (от лат.discussio – рассмотрение, исследование) – способ организаци...
Признаки дискуссии: работа группы лиц, выступающих обычно в ролях ведущего и...
Сравнительные характеристики общения в традиционном обучении и дискуссии (Дил...
Задачи учебной дискуссии: 1. Задачи конкретно-содержательные: -o осознание де...
Задачи учебной дискуссии: 2. Организационные задачи: -o распределение ролей в...
Условия эффективного проведения дискуссии: Информированность и подготовленнос...
Условия эффективного проведения дискуссии: Полная включенность группы в диску...
Основные шаги при подготовке к дискуссии Выбор темы дискуссии; Тема разбивае...
Проведение дискуссии Этап 1-ый, введение в дискуссию: • Формулирование пробл...
Проведение дискуссии Этап 2-й, обсуждение проблемы: Обмен участниками мнениям...
Приемы, повышающие эффективность группового обсуждения: Уточняющие вопросы;...
Проведение дискуссии Этап 3-й, подведение итогов обсуждения: • Выработка учащ...
Правила поведения в дискуссии Я критикую идеи, а не людей Моя цель не в том,...
Правила поведения в дискуссии Я сначала выясняю все идеи и факты, относящиеся...
Ошибки в дискуссии Монополия руководителя занятия, который знает правильный о...
Формы дискуссии: Круглый стол; Мозговой штурм; Симпозиум; Дебаты; Судебное за...
Организационные методики, используемые в проведении дискуссии: Методика “вопр...
Значение дискуссий “При совместном генерировании и обсуждении идей люди выхо...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 технология организации групповой дискуссии
Описание слайда:

технология организации групповой дискуссии

№ слайда 2 Дискуссия (от лат.discussio – рассмотрение, исследование) – способ организаци
Описание слайда:

Дискуссия (от лат.discussio – рассмотрение, исследование) – способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе посредством обсуждения какого-либо вопроса или проблемы.

№ слайда 3 Признаки дискуссии: работа группы лиц, выступающих обычно в ролях ведущего и
Описание слайда:

Признаки дискуссии: работа группы лиц, выступающих обычно в ролях ведущего и участников; соответствующая организация места и времени работы; процесс общения протекает как взаимодействие участников; взаимодействие включает высказывания, выслушивание, а также использование невербальных выразительных средств; направленность на достижение учебных целей.

№ слайда 4 Сравнительные характеристики общения в традиционном обучении и дискуссии (Дил
Описание слайда:

Сравнительные характеристики общения в традиционном обучении и дискуссии (Диллон) Характеристики Обычный разговор Дискуссия Кто больше говорит Учитель две трети времени Ученики половину времени или больше Типичноеповедение Вопрос-ответ. Учитель спрашивает. 2. Ученик отвечает. 3. Учитель оценивает. Нет вопросов и ответов. Смешанные обмен вопросами и ответами учителей и учеников. Обмен фразами Многократный, краткие быстрые фразы. Более медленный, фразы длиннее вопросы Важен не вопрос, а знаниеучениками ответ. Важен смысл вопроса ответ Оценивается правильный или неправильный. Единственный правильный ответ для всехучеников. Оценивается как « согласен - не согласен». Правильны самые разные ответы. оценивание «Правильно/неправильно. Только учителем. « согласен/не согласен». И учениками и учителями.

№ слайда 5 Задачи учебной дискуссии: 1. Задачи конкретно-содержательные: -o осознание де
Описание слайда:

Задачи учебной дискуссии: 1. Задачи конкретно-содержательные: -o осознание детьми противоречий и трудностей, связанных с обсуждаемой проблемой; -o актуализация ранее полученных знаний; -o творческое переосмысление возможностей применения знаний, и др.

№ слайда 6 Задачи учебной дискуссии: 2. Организационные задачи: -o распределение ролей в
Описание слайда:

Задачи учебной дискуссии: 2. Организационные задачи: -o распределение ролей в группах; -o соблюдение правил и процедур совместного обсуждения, выполнение принятой роли; -o выполнение коллективной задачи; -o согласованность в обсуждении проблемы и выработка общего, группового подхода, и т.д.

№ слайда 7 Условия эффективного проведения дискуссии: Информированность и подготовленнос
Описание слайда:

Условия эффективного проведения дискуссии: Информированность и подготовленность учащихся к дискуссии; Правильное употребление понятий; Корректность поведения; Регламент выступлений ;

№ слайда 8 Условия эффективного проведения дискуссии: Полная включенность группы в диску
Описание слайда:

Условия эффективного проведения дискуссии: Полная включенность группы в дискуссию; Совместная выработка правил и норм групповой коммуникации; Особая позиция преподавателя как руководителя дискуссии(стимулирование обсуждения, подведение результатов работы).

№ слайда 9 Основные шаги при подготовке к дискуссии Выбор темы дискуссии; Тема разбивае
Описание слайда:

Основные шаги при подготовке к дискуссии Выбор темы дискуссии; Тема разбивается на отдельные вопросы, которые сообщаются учащимся.

№ слайда 10 Проведение дискуссии Этап 1-ый, введение в дискуссию: • Формулирование пробл
Описание слайда:

Проведение дискуссии Этап 1-ый, введение в дискуссию: • Формулирование проблемы и целей дискуссии; • Создание мотивации к обсуждению – определение значимости проблемы, указание на нерешенность и противоречивость вопроса и т.д. • Установление регламента дискуссии и ее основных этапов; • Совместная выработка правил дискуссии; • Выяснение однозначности понимания темы дискуссии, используемых в ней терминов, понятий.

№ слайда 11 Проведение дискуссии Этап 2-й, обсуждение проблемы: Обмен участниками мнениям
Описание слайда:

Проведение дискуссии Этап 2-й, обсуждение проблемы: Обмен участниками мнениями по каждому вопросу. Цель этапа – собрать максимум мнений, идей, предложений, соотнося их друг с другом.

№ слайда 12 Приемы, повышающие эффективность группового обсуждения: Уточняющие вопросы;
Описание слайда:

Приемы, повышающие эффективность группового обсуждения: Уточняющие вопросы; Парафраз; Демонстрация непонимания; “Сомнение”; “Альтернатива”; “Доведение до абсурда”; “Задевающее утверждение”; “Нет-стратегия”.

№ слайда 13 Проведение дискуссии Этап 3-й, подведение итогов обсуждения: • Выработка учащ
Описание слайда:

Проведение дискуссии Этап 3-й, подведение итогов обсуждения: • Выработка учащимися согласованного мнения и принятие группового решения; • Обозначение ведущим аспектов позиционного противостояния и точек соприкосновения в ситуации; • Совместная оценка эффективности дискуссии.

№ слайда 14 Правила поведения в дискуссии Я критикую идеи, а не людей Моя цель не в том,
Описание слайда:

Правила поведения в дискуссии Я критикую идеи, а не людей Моя цель не в том, чтобы “победить”, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению Я побуждаю каждого из участников к тому, чтобы участвовать в обсуждении Я выслушиваю соображения каждого, даже если я с ними не согласен

№ слайда 15 Правила поведения в дискуссии Я сначала выясняю все идеи и факты, относящиеся
Описание слайда:

Правила поведения в дискуссии Я сначала выясняю все идеи и факты, относящиеся к обеим позициям Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему Я изменяю свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов

№ слайда 16 Ошибки в дискуссии Монополия руководителя занятия, который знает правильный о
Описание слайда:

Ошибки в дискуссии Монополия руководителя занятия, который знает правильный ответ, а другие должны его отгадать Безоговорочная вера участников в своего руководителя. В этом случае истина ставится в зависимость от авторитета Издержки стимулирования: руководитель, похвалив одного участника, невольно огорчает другого Увлечение обсуждением абстрактных проблем, отклонение от заданной темы Нередко некоторые участники дискуссии (2–3 человека) “забивают” других, не давая сказать им ни слова

№ слайда 17 Формы дискуссии: Круглый стол; Мозговой штурм; Симпозиум; Дебаты; Судебное за
Описание слайда:

Формы дискуссии: Круглый стол; Мозговой штурм; Симпозиум; Дебаты; Судебное заседание.

№ слайда 18 Организационные методики, используемые в проведении дискуссии: Методика “вопр
Описание слайда:

Организационные методики, используемые в проведении дискуссии: Методика “вопрос-ответ”; Процедура “Обсуждение вполголоса”; Методика клиники; Методика “лабиринта”; Методика эстафеты.

№ слайда 19 Значение дискуссий “При совместном генерировании и обсуждении идей люди выхо
Описание слайда:

Значение дискуссий “При совместном генерировании и обсуждении идей люди выходят на уровень мышления, значительно превосходящий возможности отдельных индивидуумов. Коллективно и в личных беседах они рассматривают проблемы под различным углом зрения, соглашаются или спорят, отслеживают разногласия, разрешают их и взвешивают альтернативы”Коста

№ слайда 20
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров362
Номер материала ДБ-104158
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх