1915820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Технология проблемного обучения"

Презентация на тему "Технология проблемного обучения"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер-класс «Проблемный урок в начальной школе» Презентацию выполнила учител...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс «Проблемный урок в начальной школе» Презентацию выполнила учител
Описание слайда:

Мастер-класс «Проблемный урок в начальной школе» Презентацию выполнила учитель начальных классов МКОУ Задворковской СОШ Восьмерикова Т.А.

2 слайд Проблемный урок качественное усвоение знаний; развитие интеллекта; воспитание
Описание слайда:

Проблемный урок качественное усвоение знаний; развитие интеллекта; воспитание активной личности.

3 слайд Этапы научного творчества Постановка проблемы /возникновение ПС, осознание её
Описание слайда:

Этапы научного творчества Постановка проблемы /возникновение ПС, осознание её противоречия, формулирование проблемы/ Поиск решения /выдвижение и проверка гипотез/ Реализация продукта /публикация, выступление/ Выражение решения /научным языком в виде рукописи, статьи, диссертации, книги и т.д./

4 слайд Тип проблемной ситуации С затруднением С удивлением
Описание слайда:

Тип проблемной ситуации С затруднением С удивлением

5 слайд Приёмы создания проблемной ситуации (с удивлением)	Побуждение к осознанию про
Описание слайда:

Приёмы создания проблемной ситуации (с удивлением) Побуждение к осознанию противоречия Побуждение к формулированию проблемы 1.Одновременно предъявить противоречивые факты, теории, мнения. Что удивляет? Что интересного заметили? 2.Столкнуть мнения учеников практическим заданием или вопросом. Сколько же в нашем классе разных мнений? Чего мы ещё не знаем? 3. Шаг 1.Обнажить житейское представление учащихся вопросом или заданием Шаг 2. Предъявить научный факт Вы сначала как думали? А как на самом деле?

6 слайд Приёмы создания проблемной ситуации (с затруднением)	Побуждение к осознанию п
Описание слайда:

Приёмы создания проблемной ситуации (с затруднением) Побуждение к осознанию противоречия Побуждение к формулированию проблемы 4. Дать практическое задание, не выполнимое вообще. Вы смогли выполнить задание? В чём затруднение? Какой возникает вопрос? Какой будет тема урока? 5.Дать практическое задание не сходное с предыдущим. Вы смогли выполнить задание? Почему не получается? Чем оно не похоже на предыдущие? 6.Шаг 1. Дать задание, сходное с предыдущим. Шаг 2. Доказать, что задание ученики не выполнили. Что вы хотели сделать? Какие знания применили? Задание выполнено?

7 слайд 2+5∙3=17 2+5∙3=21
Описание слайда:

2+5∙3=17 2+5∙3=21

8 слайд Учащимся предлагается ряд заданий, решение которых сводится к вычислению сумм
Описание слайда:

Учащимся предлагается ряд заданий, решение которых сводится к вычислению сумм одинаковых слагаемых (например 2+2+2+2=8) Затем даётся задача «На одну рубашку пришивают 9 пуговиц. Сколько пуговиц надо пришить на 860 рубашек?» (практическое задание невыполнимое вообще) Составляя выражение 9+9+9+9+9….., ученики начинают испытывать затруднение. (возникновение проблемной ситуации)

9 слайд Учитель	Ученики -Какую тему мы проходили на прошлом уроке? -Поупражняемся опр
Описание слайда:

Учитель Ученики -Какую тему мы проходили на прошлом уроке? -Поупражняемся определять спряжение глаголов. -А теперь определите спряжение глаголов «смотреть» и «стелить» (задание сходное с предыдущим) - Давайте проверим. Я проспрягала эти глаголы на доске. Что вы замечаете? ( доказывает, что задание не выполнено) Спряжение глаголов. (легко выполняют ряд заданий, применяя известное правило) Смотреть – глагол первого спряжения, стелить – второго. (допускают ошибку применяя известное правило) Смотреть- глагол второго спряжения, а стелить – первого (осознают ошибку, реакция затруднения, возникновение проблемной ситуации)

10 слайд Побуждающий диалог- отдельные стимулирующие вопросы и предложения, которые по
Описание слайда:

Побуждающий диалог- отдельные стимулирующие вопросы и предложения, которые помогают школьникам осознать противоречие проблемной ситуации и сформулировать учебную проблему.

11 слайд Подводящий диалог – система посильных ученику вопросов и заданий, которые шаг
Описание слайда:

Подводящий диалог – система посильных ученику вопросов и заданий, которые шаг за шагом приводят ученика к осознанию темы урока.

12 слайд  «яркое пятно» «актуальность» Мотивирующий приём
Описание слайда:

«яркое пятно» «актуальность» Мотивирующий приём

13 слайд Постановка учебной проблемы побуждающий диалог; подводящий диалог; сообщение
Описание слайда:

Постановка учебной проблемы побуждающий диалог; подводящий диалог; сообщение темы с мотивирующим приёмом.

14 слайд Как искать решение учебной проблемы? Гипотезы 1 шаг. Выдвижение гипотезы. 2 ш
Описание слайда:

Как искать решение учебной проблемы? Гипотезы 1 шаг. Выдвижение гипотезы. 2 шаг. Проверка гипотезы. Какие у вас есть гипотезы? Догадки? Предположения? Согласны с предположением? Почему? 2.Подводящий диалог.

15 слайд Воспроизведение знаний развивает активную речь; углубляет понимание нового ма
Описание слайда:

Воспроизведение знаний развивает активную речь; углубляет понимание нового материала.

16 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее