1047517
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему "Технология продуктивного чтения" для учителей

Презентация на тему "Технология продуктивного чтения" для учителей

библиотека
материалов
МАОУ СОШ № 56 Г. Калининград 2015 г. Будзинаускене Анна Анатольевна «Технолог...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» » Это «…...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	АКТУАЛЬ...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Цель л...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Кого м...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Достои...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Три эт...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Просмо...
Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея...
Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея...
Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея...
Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея...
Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея...
«Технология формирования типа правильной читательской деятельности" 	 процес...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАОУ СОШ № 56 Г. Калининград 2015 г. Будзинаускене Анна Анатольевна «Технолог
Описание слайда:

МАОУ СОШ № 56 Г. Калининград 2015 г. Будзинаускене Анна Анатольевна «Технология формирования типа правильной читательской деятельности»

2 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» » Это «…
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» » Это «…трехступенчатый процесс целенаправленного индивидуального осмысления и освоения детьми книг (до чтения, в процессе чтения и после чтения)»

3 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	АКТУАЛЬ
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» АКТУАЛЬНОСТЬ: Одной из основных проблем литературного образования в начальной школе является несформированность читательской самостоятельности школьников. Причины снижения интереса к чтению: ускорение темпа жизни; развитие Интернета, усиление влияния средств массовой информации.

4 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Цель л
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» Цель литературного образования в начальной школе - формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя, как грамотного читателя, способного к творческой деятельности. Главная задача - обучение приёмам работы с текстом.

5 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Кого м
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» Кого можно назвать грамотным читателем? Грамотность чтения – это способность понимать письменные тексты, размышлять над содержанием, оценивать прочитанное, излагать свои мысли о прочитанном, использовать содержание текстов для достижения собственных целей (развития возможностей, активного участия в жизни общества и т.п.).

6 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Достои
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» Достоинства технологии применима самостоятельно вне урока; возрастносообразна и доступна; ориентирована на развитие личности читателя; развивает умение прогнозировать результаты чтения; способствует достижению понимания на уровне смысла.

7 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Три эт
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» Три этапа работы с любым текстом до чтения текста – ознакомительное чтение – просмотровое чтение. Результат: включение механизма антиципации 2) Во время чтения текста – изучающее (медленное, художественное) чтение. Результат: интерпретация текста 3) После чтения текста – рефлексивное чтение. Результат: понимание объективного (авторского) смысла, корректировка своей интерпретации

8 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности» 	 Просмо
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности» Просмотровое Ознакоми-тельное Изучающее Рефлек-сивное -анализ заголовка - просмотр рисунков, схем - знакомство со структурой - знакомство с оглавлением/аннотацией -чтение по абзацам - выделение значимой информации - расстановка условных графических знаков - выделение смысловых частей - поиск ключевых слов - выявление деталей, подтекстовой информации - составление вопросов - составление плана, графической схемы -возврат к заглавию,иллюстра-циям -обобща-ющаябеседа - сведения об авторе - творческие задания

9 слайд Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея
Описание слайда:

Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской деятельности? Коммуникативные УУД оформлять свои мысли в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других; выразительно читать и пересказывать текст; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им; учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли .

10 слайд Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея
Описание слайда:

Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской деятельности? Регулятивные УУД определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника; учиться работать по предложенному учителем плану.

11 слайд Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея
Описание слайда:

Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской деятельности? Познавательные УУД ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты

12 слайд Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея
Описание слайда:

Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской деятельности? Личностные результаты оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

13 слайд Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской дея
Описание слайда:

Какие УУД развивает технология формирования типа правильной читательской деятельности? Предметные результаты воспринимать на слух художественный текст (рассказ, стихотворение) в исполнении учителя, учащихся; осмысленно, правильно читать целыми словами; отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного; подробно пересказывать текст; составлять устный рассказ по картинке; заучивать наизусть небольшие стихотворения; соотносить автора, название и героев прочитанных произведений; различать рассказ и стихотворение.

14 слайд «Технология формирования типа правильной читательской деятельности" 	 процес
Описание слайда:

«Технология формирования типа правильной читательской деятельности" процесс обучения чтению реально приближен к естественному процессу чтения; обучение чтению не только вслух, но и про себя; присвоение системы приемов; самостоятельного освоения текста (дома читаешь так же, как в классе); постепенное увеличение доли самостоятельности; перенос умений (работа с учебно-научными текстами на уроках по разным предметам).

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-349326

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.