Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Технология разноуровневого обучения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "Технология разноуровневого обучения"

библиотека
материалов
Технология разноуровневого 
обучения

Клименко Ирина Викторовна

учитель...
Разноуровневое обучение   
Разноуровневое обучение   
 это педагогическая т...
ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА
        
        Увидеть индивидуальность  обучающегося и с...
Причины, позволяющие считать этот метод продуктивным в системе образования:...
Введение такой организации учебного процесса приводит к необходимости:

а) р...
Принципы организации разноуровневого обучения
Принцип всеобщей талантливости...
Примерное разделение обучающихся на три группы.
1-я группа –обучающиеся с ни...
2-ая группа- обучающиеся со средними  способностями (выполняют задание первой...
3-ая группа- обучающиеся с высокими учебными способностями(ведут работу с мат...
Основные правила технологии разноуровневого обучения 
Не дотягивать всех обу...
Методика разноуровневого обучения
может быть использована как при индивидуал...
При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере развит...
Уроки закрепления и обобщения учебного материала предполагают применение широ...
Разноуровневое обучение  предполагает различные формы работы:
коллективную ,...
Разноуровневые задания по русскому языку

Спиши и раздели слова на слоги....
Спиши и раздели слова для переноса.
   
     Яма, осина, малина, ведро, ёжи...
Допиши недостающие слоги, поставь в словах ударение.
  
       Лы..., жи......
Спиши, вставь пропущенные буквы.
    
      Р…бята, в…робей, пр…щай, за..ц,...
Спишите. Обозначьте в словах ударение.
    
      Звонит, щавель, пенал, по...
Запишите слова в алфавитном порядке.
    
  Москва, картина, алфавит, весна...
Задания второго уровня (описательного)
Задания второго уровня (описательного...
Третий уровень (доказательный)
Третий уровень (доказательный)
1. Подчеркни...
Спасибо за внимание!
28 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология разноуровневого 
обучения

Клименко Ирина Викторовна

учитель
Описание слайда:

Технология разноуровневого обучения Клименко Ирина Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Кировская СОШ №9» 2016 год

№ слайда 2 Разноуровневое обучение   
Разноуровневое обучение   
 это педагогическая т
Описание слайда:

Разноуровневое обучение Разноуровневое обучение это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна в группах разного уровня.

№ слайда 3 ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА
        
        Увидеть индивидуальность  обучающегося и с
Описание слайда:

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА Увидеть индивидуальность обучающегося и сохранить её, помочь ребенку поверить в свои силы, обеспечить его максимальное развитие.

№ слайда 4 Причины, позволяющие считать этот метод продуктивным в системе образования:
Описание слайда:

Причины, позволяющие считать этот метод продуктивным в системе образования: 1.Повышается активность; 2.Повышается работоспособность; 3.Повышается мотивация к изучению; 4.Улучшается качество знаний.

№ слайда 5 Введение такой организации учебного процесса приводит к необходимости:

а) р
Описание слайда:

Введение такой организации учебного процесса приводит к необходимости: а) разработки четких требований к каждому уровню, исходя из целей обучения; б) разработки критериев отбора обучающихся в соответствующий уровень.

№ слайда 6 Принципы организации разноуровневого обучения
Принцип всеобщей талантливости
Описание слайда:

Принципы организации разноуровневого обучения Принцип всеобщей талантливости и взаимного превосходства; Принцип развития каждого обучающегося: как сильного, так и слабого; Принцип осознания обучающимися процесса учения.

№ слайда 7 Примерное разделение обучающихся на три группы.
1-я группа –обучающиеся с ни
Описание слайда:

Примерное разделение обучающихся на три группы. 1-я группа –обучающиеся с низкими учебными способностями (требуют точности в организации учебных заданий, большего количества тренировочных работ и дополнительных разъяснений нового на уроке), мотивации учения, показателями успеваемости, быстрой утомляемостью, с большими пробелами в знаниях, в игнорировании знаний. Обучающиеся попадают в разряд «слабых». Они медлительны, апатичны, не успевают за классом.

№ слайда 8 2-ая группа- обучающиеся со средними  способностями (выполняют задание первой
Описание слайда:

2-ая группа- обучающиеся со средними способностями (выполняют задание первой группы, но с помощью учителя по опорным схемам), показателями обучаемости, интеллектуальной работоспособностью, учебной мотивацией, интересом. Обучающиеся с преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. Внешне их психические особенности проявляются в торопливости, эмоциональности, невнимательности. 2-ая группа- обучающиеся со средними способностями (выполняют задание первой группы, но с помощью учителя по опорным схемам), показателями обучаемости, интеллектуальной работоспособностью, учебной мотивацией, интересом. Обучающиеся с преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. Внешне их психические особенности проявляются в торопливости, эмоциональности, невнимательности.

№ слайда 9 3-ая группа- обучающиеся с высокими учебными способностями(ведут работу с мат
Описание слайда:

3-ая группа- обучающиеся с высокими учебными способностями(ведут работу с материалом большей сложности, требующим умения применять знания в незнакомой ситуации, творчески подходить к решению задач), показателями успеваемости по отдельным предметам, умеющие хорошо работать. Обучающиеся с уравновешенными процессами возбуждения и торможения. Они обладают устойчивым вниманием. В ходе обучения успешно осваивают процессы обобщения, владеют большим словарным запасом. 3-ая группа- обучающиеся с высокими учебными способностями(ведут работу с материалом большей сложности, требующим умения применять знания в незнакомой ситуации, творчески подходить к решению задач), показателями успеваемости по отдельным предметам, умеющие хорошо работать. Обучающиеся с уравновешенными процессами возбуждения и торможения. Они обладают устойчивым вниманием. В ходе обучения успешно осваивают процессы обобщения, владеют большим словарным запасом.

№ слайда 10 Основные правила технологии разноуровневого обучения 
Не дотягивать всех обу
Описание слайда:

Основные правила технологии разноуровневого обучения Не дотягивать всех обучающихся до единого уровня, а создавать условия каждому в меру его потребностей, сил и желания. Последовательное освоение и сдача уровней. За одно занятие можно сдать только одну тему. Для получения оценки : «3» необходимо знание не менее 50 % из числа предложенных в данный период времени тем, «4» – 70–80 %, «5» – 90–100 %. При подготовке к практическому занятию можно выбрать любой уровень заданий и повысить свою обычную отметку. Основными принципами являются: доброжелательность, взаимопомощь, нормотворчество, право на собственное мнение и ошибку.

№ слайда 11 Методика разноуровневого обучения
может быть использована как при индивидуал
Описание слайда:

Методика разноуровневого обучения может быть использована как при индивидуальной работе с обучающимися, так и при работе в группах. Группы могут быть различными по составу: гомогенными и гетерогенными. Гомогенные группы объединяют обучающихся, имеющих одинаковый уровень учебной подготовки. Гетерогенные группы включают обучающихся разного уровня обученности. Из состава такой группы выделяется ученик-консультант, как правило, хорошо знающий предмет, владеющий логической речью, который оказывает помощь учителю в работе с членами группы. Учитель должен провести подготовительную работу с консультантами.

№ слайда 12 При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере развит
Описание слайда:

При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере развития обучающиеся могут переходить с одного уровня обученности на другой, более высокий. При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере развития обучающиеся могут переходить с одного уровня обученности на другой, более высокий.

№ слайда 13 Уроки закрепления и обобщения учебного материала предполагают применение широ
Описание слайда:

Уроки закрепления и обобщения учебного материала предполагают применение широкого спектра различных форм и методов обучения. Для этого можно использовать работу по группам разного уровня, уроки – практикумы, разноуровневая работа в течение всего урока, когда учитель индивидуально работает с каждым уровнем отдельно, выполняя различные задачи. Уроки закрепления и обобщения учебного материала предполагают применение широкого спектра различных форм и методов обучения. Для этого можно использовать работу по группам разного уровня, уроки – практикумы, разноуровневая работа в течение всего урока, когда учитель индивидуально работает с каждым уровнем отдельно, выполняя различные задачи.

№ слайда 14 Разноуровневое обучение  предполагает различные формы работы:
коллективную ,
Описание слайда:

Разноуровневое обучение предполагает различные формы работы: коллективную , групповую , индивидуальную . Некоторые учителя боятся, как бы в процессе разделения по группам к обучающимся не приклеились навечно ярлыки “сильный”, “средний”, “слабый”. Но обучающиеся и сами осознают, кто есть кто. Цель разделения состоит как раз в том, чтобы привести требования к обучающимся в соответствие с их возможностями, создать оптимальные условия для обучения и способствовать систематическому росту школьника, переходу его из одной группы в другую.

№ слайда 15 Разноуровневые задания по русскому языку

Спиши и раздели слова на слоги.
Описание слайда:

Разноуровневые задания по русскому языку Спиши и раздели слова на слоги. Берёза, мороз, кукла, дуб, книга, тетрадь, корова, медведь, зима, девочка, калина, дерево, паровоз, пила, ландыши, молоко, работа, дом, ключ, лето, хорошо.

№ слайда 16 Спиши и раздели слова для переноса.
   
     Яма, осина, малина, ведро, ёжи
Описание слайда:

Спиши и раздели слова для переноса. Яма, осина, малина, ведро, ёжик, слон, олень, ягодки, обед, дверь, солнышко, котёнок, огород, гриб, коза, юбка, росинка.

№ слайда 17 Допиши недостающие слоги, поставь в словах ударение.
  
       Лы..., жи...
Описание слайда:

Допиши недостающие слоги, поставь в словах ударение. Лы..., жи..., моло..., газе…, зам..., вил…, са…, алфа..., соба..., за... .

№ слайда 18 Спиши, вставь пропущенные буквы.
    
      Р…бята, в…робей, пр…щай, за..ц,
Описание слайда:

Спиши, вставь пропущенные буквы. Р…бята, в…робей, пр…щай, за..ц, с…нтябрь, в…тер, м…дведь, б…ян, ябл…ня, ябл…ко, л..са, б…рёза, ёр…, л..пата, т…пор, м..л…ток.

№ слайда 19 Спишите. Обозначьте в словах ударение.
    
      Звонит, щавель, пенал, по
Описание слайда:

Спишите. Обозначьте в словах ударение. Звонит, щавель, пенал, понял, свёкла, столяр, торты, шофёр, капель, овощи, договор.

№ слайда 20 Запишите слова в алфавитном порядке.
    
  Москва, картина, алфавит, весна
Описание слайда:

Запишите слова в алфавитном порядке. Москва, картина, алфавит, весна, шарик, барабан, соль, дождь, пар, звонок, ёж, мышь.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Задания второго уровня (описательного)
Задания второго уровня (описательного
Описание слайда:

Задания второго уровня (описательного) Задания второго уровня (описательного) 1. Определи, к какой группе относятся животные каждой строки, перечисли их признаки. 1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц- это______________________________ 2) Воробей, ворона, сорока, дятел- это ____________________________ 3) Карась, лещ, окунь, сом- это __________________________________ 4) Муравей, стрекоза, муха - это _________________________________ 2. Распредели животных по группам. Допиши по одному примеру в каждую группу. Стрекоза, муха, журавль, крот, заяц, рысь, орёл, муравей, бабочка, лось, сойка, муравьед, осётр, сом, щука, медведь, бобр, страус, карась. Насекомые:__________________________________________________________ Рыбы:_______________________________________________________________ Птицы:______________________________________________________________ Звери: __________________________________________________________ 3.Прочитай и распредели животных на 2 группы. Дай название каждой группе. Лиса, ёж, овца, мышь, волк, лошадь, собака, паук, корова, курица, кабан.

№ слайда 27 Третий уровень (доказательный)
Третий уровень (доказательный)
1. Подчеркни
Описание слайда:

Третий уровень (доказательный) Третий уровень (доказательный) 1. Подчеркни лишнее слово в каждой строке. Обоснуй свой выбор. 1) Заяц, ёж, лиса, шмель. 2) Трясогузка, скворец, сорока, паук. 3) Бабочка, стрекоза, енот, пчела. 2. Почему человек разводит таких животных, как канарейка и черепаха? 3. Докажи, что лиса- дикое животное. Четвёртый уровень (творческий) 1. Кто такие дикие животные? Изобразите, как вы это понимаете в виде схемы, рисунка (или напиши словами).

№ слайда 28 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров81
Номер материала ДБ-403115
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх