Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
БЕЗУГЛОВА
Дарья Анатольевна
учитель музыки.,
МБОУ «СОШ №64»
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Технология Развития образного мышления на уроках музыки
5 слайд
Образное мышление –
это способность создавать образы и оперировать ими.
6 слайд
7 слайд
Интеграция – это система, предполагающая объединение, соединение, сближение учебного материала отдельных родственных предметов в единое целое.
8 слайд
Моя задача, как учителя музыки:
помочь научиться видеть необычное, новое в музыкальных и жизненных явлениях;
развивать у детей способность продуцировать новые идеи и умение их высказывать;
поддерживать и развивать стремление учеников мыслить нестандартно;
развивать у школьников потребность в самостоятельной деятельности при поиске разнообразных вариантов преодоления проблем на уроке общения с искусством.
9 слайд
Приемы:
Визуализация
Система вопросов и заданий
Перевод музыки на язык другого вида искусства
Эмоциональный отклик
Узнай по описанию
10 слайд
Прием визуализации.
Например, при знакомстве с балетом "Золушка" С.С.Прокофьева -Вы оказались в сказке. Находитесь на балу, где танцуют Принц и Золушка (звучит "Вальс"). Что вы ощутили, какие чувства вызвала музыка?
- Счастье, праздник, радость, сияние, любовь и т.д.
- И в одно мгновение сказка исчезла. А вам так хочется остаться с теми прекрасными моментами из сказки и чтобы внутренне ощущение радости не покидало вас. Что вы будете делать, чтобы эти воспоминания остались с вами?
11 слайд
Система вопросов и заданий.
Возможны такие вопросы:
Помните ли вы свои впечатления, полученные от этой музыки на прошлом уроке?
Что важнее в песне музыка или слова?
А в человеке, что важнее ум или сердце?
Как ты себя чувствовал, когда звучала эта музыка?
Где бы она могла звучать в жизни, с кем бы ты хотел ее слушать?
Что переживал композитор, когда писал эту музыку? Какие чувства он хотел передать?
Звучала ли у вас в душе подобная музыка? Когда?
Какие события в своей жизни вы могли бы связать с этой музыкой?
12 слайд
Прием "Перевод музыки на язык другого вида искусства"
"С помощью чего мы можем показать музыку человеку, который не может её услышать?"
13 слайд
14 слайд
Прием «Эмоциональный отклик»
-двигательный отклик, и он выражает свое состояние в пластике руки, тела, в каком-либо танцевальном движении;
-другой выражает свое понимание образов музыки в рисунке, в цвете, в линии;
-третий подпевает, подыгрывает на воображаемом инструменте, импровизирует;
-а еще кто-то «ничего не делает», а просто задумчиво, внимательно слушает.
15 слайд
Прием «Узнай по описанию»
Предлагаю детям выбрать карточку с названием музыкального произведения, которое ему хорошо знакомо. Далее описать словами это произведение, чтобы другие дети могли его узнать в ряду прочих.
16 слайд
17 слайд
Таблица – Уровень развития образного мышления школьников.
Е.П. Торренса субтест «Круги»
18 слайд
Схема – «Круги»
19 слайд
Работы учащихся.
5 класс
6 класс
20 слайд
Вывод: Развитие образного мышления необходимо: невозможно понимать музыку, изучать шедевры мировой музыкальной классики, не погружаясь в неё полностью.
21 слайд
"Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения, если в звуках ребёнок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он поднимается на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими другими средствами. Чувство красоты музыкальной мелодии открывает перед ребёнком собственную красоту - маленький человек осознаёт своё достоинство".
В.А. Сухомлинский
22 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Безуглова Дарья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.