Презентация на тему "Технология развития критического мышления через чтение и письмо" (1-4 классы)

• 1 слайд

  Технология развития
  критического мышления
  через чтение и письмо
  
  Подготовила: Кацарь И.В.
  Учитель начальных классов МБОУ «Первомайская СОШ»
  31.03.2016г.
  

• 2 слайд

  Знание только тогда становится знанием,
  когда оно приобретено
  условиями своей мысли, а не памятью.
  
  Л.Н. Толстой
  

• 3 слайд

  Немного из истории
  Авторы технологии (США):
  Чарльз Темпл, Курт Мередит, Джинни Стил и др.
  В России реализуется с 1997 года 
    В основе технологии:
  Диалогическая концепция культуры
  М.Бахтина – В.Библера.
  Психологические исследования
  Л.Выготского, Ж.Пиаже и др.
  Педагогика сотрудничества
  Ш.Амонашвили. 
  

• 4 слайд

  Что такое критическое мышление?
  Это мышление: свободное, независимое,
  рефлексивное, оценочное, аналитическое. 
  Цель ТРКМЧП
  Задачи ТРКМЧП
  развитие мыслительных навыков учащихся,
  необходимых не только в учебе, но и в жизни.
  (умение принимать взвешенные решения,
  работать с информацией, анализировать)
  :
  Формирование нового стиля мышления
  Развитие базовых качеств личности
  Развитие аналитического, критического мышления
  

• 5 слайд

  Что дает ТРКМЧП ребенку?
  Готовность к планированию
  Готовность исправлять свои ошибки
  Гибкость
  Настойчивость
  Поиск компромиссных решений
  

• 6 слайд

  Роль учителя в ТРКМЧП
  

• 7 слайд

  Этапы урока ТРКМЧП
  Стадия I. Вызов
  
  Стадия II. Осмысление
  
  Стадия III. Рефлексия
  
  

• 8 слайд

  Типы уроков по ТРКМЧП
  

• 9 слайд

  Приемы ТРКМЧП
  «Кластер»
  Свойства
  воздуха
  Без вкуса
  Без запаха
  Без цвета
  Неосязаемый
  Сжимается
  Без формы
  Проводит
  звуки
  Упругий
  Сохраняет тепло
  Имеет вес
  

• 10 слайд

  Приемы ТРКМЧП
  «Инсерт»
  

• 11 слайд

  «Теремок»
  русская народная сказка
  Приемы ТРКМЧП
  «Сюжетная таблица»
  

• 12 слайд

  Приемы ТРКМЧП
  «Корзина идей»
  Сведения
  Мнение
  Факты
  Идеи
  Имена
  Понятия
  

• 13 слайд

  Окружающий мир.
  Тема: «Какой бывает вода?»
  Приемы ТРКМЧП
  « Таблица ЗХУ»
  (Знаю - Хочу узнать – Узнал (а))
  

• 14 слайд

  Приемы ТРКМЧП
  «Перепутанные цепочки»
  ХРАБРЫЙ ЁЖ
  Был в лесу старый пень. Тут в дупле ёж сделал гнездо. В гнездо он натаскал травы. Стало тепло и мягко. Днем ёж спал, а вечером выходил на охоту.
  Вот наступил вечер. Еж проснулся и пошёл искать пищу. Не нашёл ничего и идёт домой. Вдруг он увидел змею. Ёж бросился не неё. Змея зашипела и бросилась на ежа. Ёж не боится змей. Он разорвал змею и стал ужинать.
  

• 15 слайд

  Приемы ТРКМЧП
  «Шесть шляп мышления»
  
  

• 16 слайд

  
  Источники:
  Загашев И.О.,Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития.СПб. - 2003.
  Загашев И.О.,Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически.СПб.-2003.
  Кулюткин Ю.Н.,Муштавинская И.В. Образовательные технологии и педагогическая рефлексия.СПб.-2003
  http://www.kmspb.narod.ru - сайт Центра развития критического мышления СПб. http://www.kmspb.narod.ru 
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  Спасибо за внимание!