Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему: Технология тренинга

Презентация на тему: Технология тренинга

  • Классному руководителю
Технология ведения тренинга как метод сопровождения индивидуальной образовате...
Интерактивная игра Это интервенция (вмешательство) ведущего в групповую ситуа...
1 шаг – анализ групповой ситуации (я определяю) Поведение и внутренние процес...
2 шаг – инструктирование участников Информация о целях проведения игры Четкие...
3 шаг – проведение игры Контроль запланированной деятельности
4 шаг – подведение итогов Руководство самоанализом Поощрение обмена опытом По...
Работа с источниками информации
«Я могу измениться только тогда, когда я становлюсь тем, кто я есть, и не пыт...
Рекомендуемая литература А. Г. Грецов. Психологические тренинги с подростками...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология ведения тренинга как метод сопровождения индивидуальной образовате
Описание слайда:

Технология ведения тренинга как метод сопровождения индивидуальной образовательной программы Леготина Вера Александровна

№ слайда 2 Интерактивная игра Это интервенция (вмешательство) ведущего в групповую ситуа
Описание слайда:

Интерактивная игра Это интервенция (вмешательство) ведущего в групповую ситуацию «здесь и теперь», которая структурирует активность группы в соответствии с учебной целью. В упрощенном виде отражают реальные жизненные ситуации. Обучают новым способам поведения.

№ слайда 3 1 шаг – анализ групповой ситуации (я определяю) Поведение и внутренние процес
Описание слайда:

1 шаг – анализ групповой ситуации (я определяю) Поведение и внутренние процессы в группе Роль моего вмешательства Психологическую технику интерактивной игры Глубину интервенции у этой игры На ком фокусируется моя работа

№ слайда 4 2 шаг – инструктирование участников Информация о целях проведения игры Четкие
Описание слайда:

2 шаг – инструктирование участников Информация о целях проведения игры Четкие инструкции о процессе Подчеркивание экспериментального характера игры Уверенное поведение ведущего Акцент на добровольности

№ слайда 5 3 шаг – проведение игры Контроль запланированной деятельности
Описание слайда:

3 шаг – проведение игры Контроль запланированной деятельности

№ слайда 6 4 шаг – подведение итогов Руководство самоанализом Поощрение обмена опытом По
Описание слайда:

4 шаг – подведение итогов Руководство самоанализом Поощрение обмена опытом Помощь в осознании особенностей своего поведения Помощь в нахождении связи полученного опыта и жизни

№ слайда 7 Работа с источниками информации
Описание слайда:

Работа с источниками информации

№ слайда 8 «Я могу измениться только тогда, когда я становлюсь тем, кто я есть, и не пыт
Описание слайда:

«Я могу измениться только тогда, когда я становлюсь тем, кто я есть, и не пытаюсь стать тем, кем я не являюсь» К. Фопель

№ слайда 9 Рекомендуемая литература А. Г. Грецов. Психологические тренинги с подростками
Описание слайда:

Рекомендуемая литература А. Г. Грецов. Психологические тренинги с подростками.- СПб.:Питер, 2008,- 368с. А.Г. Грецов. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов.- СПб.:Питер, 2007,- 208с. Певзнер Т.В. Эвристическое практикум: Учебно-методическое пособие для учителей и родителей по развитию творческого мышления детей. М.: МОСУ, -2000, - 80с. К. Фопель. Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер. с нем.- 2-е изд.- М.: Генезис, 2004, - 267с.

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала ДA-054904
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх