Презентация на тему "Текстовые задачи как средство активизации познавательной деятельности учащихся"

• 1 слайд

  Текстовые задачи как средство активации познавательной деятельности учащихся
  Выполнила учитель математики
  МБОУ – лицей № 18 г. Орла
  Малышева Е. С.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тренажер по математике
  «Решение текстовых задач»
  Старт
  И
  

• 4 слайд

  Реши задачи и помоги Мишутке и Машеньке одеться
  МАША
  МИША
  В
  

• 5 слайд

  Фокусник достал из шляпы 42 красных платка и 18 синих. На сколько больше было красных платков?
  24
  60
  34
  

• 6 слайд

  В представлении принимало участие 65 акробатов. Это на 12 меньше, чем жонглёров. Сколько выступало всего артистов?
  142
  118
  77
  

• 7 слайд

  У Пети 40 рублей, а у Миши 52 рубля. Сколько денег у них останется после того, как они купят игрушку за 21 рубль?
  71
  31
  92
  

• 8 слайд

  На экскурсию поехало 123 человека. Из них 56 девочек, а остальные мальчики. Сколько мальчиков поехало на экскурсию?
  67
  179
  77
  

• 9 слайд

  Машина ехала со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние пройдет машина за 3 часа?
  225
  25
  72
  Спасибо, что помогли мне!
  Вы молодцы!
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  На день рождения Мальвины Буратино приготовил 50 шаров. Но, когда он их стал надувать, то проткнул своим длинным носом 32% их количества. Сколько шаров получила Мальвина в подарок?
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  Можно ли ответить на вопрос задачи?
  
  За 3 м ткани уплатили 120 руб. В другой раз купили 6 м ткани. Сколько рублей уплатили за ткань, купленную в другой раз?
  

• 14 слайд

  Задача с недостающими данными.
  Из двух сел одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились. Расстояние между селами 36 км. Скорость одного пешехода 4 км/ч. Найдите скорость другого пешехода?
  
  

• 15 слайд

  Задача с лишними данными.
  По реке движутся плот и катер навстречу друг другу. Сейчас расстояние между ними 52 км. Скорость плота 4 км/ч, а скорость катера 9 км/ч. На сколько изменится расстояние между ними через час?
  

• 16 слайд

  Задача с противоречивыми данными.
  Велосипедист ехал 2 ч с некоторой скоростью. После того как он проедет еще 60 км с такой же скоростью, его путь станет равным 48 км. С какой скоростью ехал велосипедист?
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Задача: Поезд за час проходит расстояние в 2 раза меньше, чем автомобиль «Nissan» . Сколько километров в час пройдет каждый из них, если сумма скоростей 330 км/ч?
  Вопросы к задаче:
  Назовите величины, которые связаны следующими зависимостями:
  а) одна больше другой в 2 раза;
  б) одна меньше другой в 2 раза.
  2. Если поезд проходит х км/ч, то, как можно истолковать выражения 2х, 2х+х?
  

• 19 слайд

  Заполните пропуск в условии задачи, если известно, что ее решение сводится к решению уравнения:
  450х + 325*(120 - х) = 44000
  
  Задача: На пароход продано 120 билетов первого и второго классов на сумму 44000 рублей. Билеты первого класса продавались по 450 рублей, а билеты … . Сколько было продано в отдельности тех и других билетов?
  

• 20 слайд

  Ребята, помогите решить задачи!
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  « С одного цветка на другой, расстояние между которыми … м, летала красивая бабочка.
  При попутном ветре она пролетала это расстояние за … минут, а при встречном - за … минут.»
  
  Подберите подходящие числа, поставьте вопрос и решите задачу.
  

• 23 слайд

  Используя справочный материал заполнить пропуски в тексте задачи.
  
  Задача: Морская черепаха может прожить …, чем крокодил и … чем кит. Сколько лет может прожить черепаха, если кит может прожить …, чем крокодил?
  Справочный материал: морская черепаха может прожить 100 лет, крокодил 300 лет, а кит 50 лет
  

• 24 слайд

  «...И днем, и ночью Кот Ученый все ходит по цепи кругом. Идет направо — песнь заводит, налево — сказку говорит...»
  За двое суток Кот Ученый исполнил 92 прибаутки (сказки и песни), причем сказок рассказал на 34 больше, чем спел песен. Сколько он рассказал сказок?
  

• 25 слайд

  Соединить картинку со значением скорости.
  Cоставить задачу с любыми двумя данными
  4 км/ч
  10 км/ч
  900 км/ч
  90 км/ч
  160 км/ч
  

• 26 слайд

  325 км
  60 км/ч
  85 км
  ? час
  ? км
  Составьте задачу по картинке и решите её
  

• 27 слайд

  Расстояние между Санкт-Петербургом и Парижем ~2100 км. Поезд идет со скоростью ~60 км в час. Остановки в пути занимают ~5 часов. Сколько времени идет поезд  от Санкт-Петербурга до Парижа?
  

• 28 слайд

  Жук-носорог может тащить за собой тяжесть в 850 раз больше своего веса. Какой груз перетащит жук весом 3 грамма?
  Сколько жуков такого же веса понадобится для груза весом 10,2 килограмма?
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Плуто лег спать пораньше,
  в семь часов вечера, предварительно заведя будильник на восемь часов с тем, чтобы встать утром.
  Сколько часов он проспал, пока его не разбудил будильник?
  

• 31 слайд

  Поезд Санкт-Петербург – Москва отправляется в 22:40, а прибывает в 7:40 на следующий день (время московское). Сколько часо поезд находится в пути?
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА Новости во все дни с 10 по 29 ноября 2009 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали — количество посетителей сайта за данный день. Определите по диаграмме, во сколько раз наибольшее количество посетителей больше, чем наименьшее количество посетителей за день.?
  
  

• 34 слайд

  «… учение, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения… убивает в ученике охоту к учению, без которого он далеко не уйдет».
  
  К. Д. Ушинский