Презентация на тему "Температура. Тепловое равновесие" (Физика. 1 курс)

• 1 слайд

  температура.
  ТЕПЛОВОЕ РАВНОВЕСИЕ.
  Физика. 1 курс.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  
  повторение особенностей строения вещества
  формирование понятия «температура»
  формирование понятия «тепловое равновесие»
  определение значения температуры для тепловых процессов
  

• 3 слайд

  Что мы знаем о температуре?
  Температуру можно измерить
  У тел может быть высокая и низкая температура
  
  Температура тел может изменяться
  
  
  

• 4 слайд

  Что надо вспомнить?
  Из чего состоят все тела?
  
  Каково состояние частиц, из которых состоят тела?
  Какие параметры (физические величины)
  характеризуют состояние тел?
  

• 5 слайд

  Задание 1. Решите кроссворд
  1. Прибор для измерения температуры
  2. Вид частиц, из которых состоят тела
  3. Один из макроскопических параметров
  4. Вещество, которое используют в приборах
  для измерения температуры
  5. Вещество, которое используют в приборах
  для измерения температуры, замерзающее
  при - 39ºС
  

• 6 слайд

  Задание 2. Решите качественную задачу
  При выполнении пайки расплавленный припой
  начинает течь.
  Поясните причину текучести расплавленного
  припоя.
  Почему в ненагретом состоянии припой не течёт?
  Как меняется состояние частиц припоя
  с изменением степени его нагретости?
  

• 7 слайд

  Что мы имеем ввиду, когда говорим:
  «Горячо, тепло, холодно?»
  Температура – это физическая величина,
  качественно выражающая состояние термодинами-
  ческой системы и характеризующая степень
  нагретости тела (горячо, тепло, холодно).
  

• 8 слайд

  Задание 3. Практическая работа «Измерение температуры тела»:
  С помощью предложенного измерительного прибора
  (как он называется?)измерьте температуру смеси снега
  с поваренной солью.
  -Ответьте на вопросы:
  - Какова последовательность действий
  при выполнении этого задания?
  - Почему нельзя определить
  численное значение температуры
  смеси сразу, в момент помещения
  термометра в смесь?
  - Почему показания термометра
  через некоторое время
  перестают изменяться?
  - В каких случаях необходимо
  измерять температуру электротехнических
  материалов?
  

• 9 слайд

  Особенности теплового равновесия:
  Давление постоянно
  Объём постоянен
  Не происходит теплообмен
  Не происходят агрегатные превращения
  Температура
  системы
  постоянна
  Микроскопические процессы продолжаются
  

• 10 слайд

  Задание 4. Работа с учебником:
  Прочитайте п. «Температура» (стр.162)
  Выясните, при каких условиях не происходит теплообмена.
  Выясните, как можно определить направление теплообмена
  при контакте двух тел.
  Разработайте и отобразите основную информацию в тетради
  в виде опорного конспекта
  Теплообмен
  Происходит
  Не происходит
  если
  Т1
  Т1
  Т2
  Т2
  Т1=Т2
  

• 11 слайд

  Задание 5. Работа с учебником:
  
  Прочитайте п. «Измерение температуры. Термометры» (стр.163)
  Задание 6. Исследование. Разработайте температурные шкалы на основе
  следующих веществ:
  
  Группа 1 – технический спирт
  Группа 2 – ртуть
  Группа 3 – трансформаторное масло
  Задание 7. Ответьте на вопросы:
  
  Совпадают ли 0 - и 100 - градусные отметки на температурных шкалах?
  Совпадают ли промежуточные значения температуры по этим шкалам?
  Почему?
  На каком свойстве веществ основан принцип действия таких
  термометров?
  Какой термометр будет лишен названных недостатков?
  Какие вещества удобно использовать для создания такого термометра?
  
  
  

• 12 слайд

  Задание на дом (по выбору):
  
  Составьте кроссворд из основных понятий, рассмотренных
  на уроке (не менее 5 слов);
  Из представленных примеров выберите те, в которых
  рассматривается процесс теплопередачи;
  Приведите примеры термодинамических систем, в которых при
  определённых условиях теплопередача невозможна.
  

Краткое описание документа:

Презентация "Температура. Тепловое равновесие" использовалась на уроке физики по профессии "Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования" (1 курс).

Презентация содержит необходимые определения и понятия, иллюстрирует протекание тепловых процессов в термодинамических системах, а также определяет последовательность различных видов деятельности, выполняемых обучающимися на уроке.

Данная презентация содержит некоторые примеры применения тепловых двигателей в различных технических устройствах и историчекие справки применения первых тепловых машин в России и за рубежом.