Презентация на тему "Теоретические подходы к формированию инновационной образовательной программы" по проблеме "Непрерывное образование: опыт реализации компетентностного подхода"

• 1 слайд

  [e-mail]
  1
  
  
  Инновационные образовательные программы
  

• 2 слайд

  [e-mail]
  2
  
  
  Инновационная образовательная программа (ИОП)
  
  
  
  это предложение преподавателей, методического объединения или педагогического коллектива по решению конкретной проблемы практики образования в современных условиях
  
  

• 3 слайд

  [e-mail]
  3
  Инновационная образовательная программа
  отражает часть образовательной траектории, носит дополнительный характер по отношению к ОПОП
  

• 4 слайд

  [e-mail]
  4
  ИОП
  формирующие ОК
  ИОП
  формирующие ПК
  
  
  

• 5 слайд

  [e-mail]
  5
  
  Общий объем времени реализации образовательной программы определяется педагогом самостоятельно адекватно поставленной
  цели и задачам
  

• 6 слайд

  [e-mail]
  6
  создание творческого проекта
  защита исследовательской работы
  участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, марафонах
  удовлетворение творческих или познавательных потребностей
  Итогом реализации ИОП должен быть
  результат деятельности
  

• 7 слайд

  [e-mail]
  7
  Содержание образовательной программы формируется преподавателем исходя из:
  уровня развития современных технологий, науки, производства;
  потребностей обучающихся и населения в образовательных услугах
  

• 8 слайд

  [e-mail]
  8
  Текст и оформление программы должно иметь
  следующую структуру:
  
  учебный план
  рабочая программа
  календарно-тематический план (поурочно)
  журнал
  

• 9 слайд

  [e-mail]
  9
  Министерство образования и науки Челябинской области
  государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
  «КОПЕЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ С.В. ХОХРЯКОВА»
  ГБПОУ «КПК имени С.В. Хохрякова»
  
  
  
  
  РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
  дополнительной образовательной программы инновационного проекта
  «_________________________________»
  (наименование)
  Цель: ________________________________________________________________________
  Категория слушателей: ________________________________________________________
  Срок обучения: ________________________________________________________________
  Форма обучения: ______________________________________________________________
  Виды профессиональной деятельности и/или формируемые ОК:
  1 ____________________________________________________________________________
  
  

• 10 слайд

  [e-mail]
  10
  
  
  
  
  
  Министерство образования и науки Челябинской области
  государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
  «КОПЕЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
  ИМЕНИ С.В. ХОХРЯКОВА»
  (ГБПОУ «КПК имени С.В. Хохрякова»)
  
  
  
  
  
  РАССМОТРЕНОУТВЕРЖДАЮ
  Заседание Координационного Зам. директора по УР
  совета инновационного проекта ____________Н.В. Типушкова
  Протокол №«____»______________2015г.
  «_____»______________2015г.
  
  
  
   
   
  _____________________________________________________
  (наименование дополнительной образовательной программы инновационного проекта)
  календарно-тематический план
  
  
  
  
  
  Копейск 2015
  

• 11 слайд

  11
  Министерство образования и науки Челябинской области
  государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
  «КОПЕЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
  ИМЕНИ С.В. ХОХРЯКОВА»
  (ГБПОУ «КПК имени С.В. Хохрякова»)
  
  
  
  
  
  
  
  _____________________________________________________
  (наименование дополнительной образовательной программы инновационного проекта)
  
  рабочая программа
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Копейск 2015
  

• 12 слайд

  [e-mail]
  12
  1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
  
  1.1 Область применения рабочей программы
  Данная программа предназначена для освоения возможностей автоматизации процесса разработки проектной и конструкторской документации в графической среде AutoCad.
  Задачи курса содержат формирование у студентов необходимых знаний умений и навыков, которые должен иметь специалист технического профиля.
  Профессиональное изучение графической среды AutoCad является одним из обязательных требований, предъявляемым к специалисту технического профиля, т.к. возможности графической среды AutoCad многогранны: от разработки проектов архитектурных комплексов до разработки топографических карт и электрических схем.
  
  1.2 Цели и задачи курса - требования к результатам освоения профессионального модуля
  Цели курса: изучение графической среды AutoCad с использованием ее в дальнейшей профессиональной деятельности.
  Задачи курса:
  - создание чертежей и узлов в графической среде AutoCad;
  - использование средств автоматизации при технологических расчетах;
  - создание конструкторской и технологической документации согласно требованиям ЕСКД.
  Более полное понимание ряда теоретических вопросов осуществляется за счет выполнения как общих для всех практических работ, так и выполнение индивидуальных заданий одинаковой сложности.
  
  

• 13 слайд

  [e-mail]
  13
  - требования к результативности обучения и воспитания;
  - список используемой литературы из двух частей - для педагога и обучающихся;
  - приложение
  

• 14 слайд

  [e-mail]
  14
  На сегодняшний день в колледже разработано более 20 программ, которые реализуются во внеурочное время
  
  Данные программы разработаны в пределах от 8 до 96 часов
  
  
  
  

• 15 слайд

  [e-mail]
  15
  
  
  
  Направления ИОП
  в настоящее время
  НОУ
  ДОУ
  кружки (техническое, декоративно-прикладное творчество)
  спорт
  досуговая деятельность
  

• 16 слайд

  [e-mail]
  16
  Реализация образовательных программ
  за счет средств колледжа (сертификаты)
  через отделение ДОУ (удостоверения, сертификаты)
  

• 17 слайд

  [e-mail]
  17