Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему: " Типы семейного воспитания"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему: " Типы семейного воспитания"

библиотека
материалов
Типы семейного воспитания. Возможные нарушения процесса воспитания в семье.
Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был сч...
Стили родительского поведения: 1. Авторитарный: Высокий уровень контроля; Не...
Черты характера ребёнка определяемые стилем родительского поведения: 1. Авто...
Если Вы авторитарный родитель: Вы хорошо представляете, каким должен вырасти...
 Типы неадекватного поведения родителей по определению психологов
Гиперпротекция потворствующая: Ребёнок – кумир семьи Ребёнок находится в цен...
Гиперпротекция доминирующая: Ребёнок – робот Влияние на развитие ребёнка Чер...
Гипопротекция потворствующая: Влияние на развитие ребёнка Черты характера Сп...
Гипопротекция доминирующая: воспитание «от случая к случаю» Влияние на разви...
Повышенная моральная ответственность: Влияние на развитие ребёнка Черты хара...
Эмоциональное отвержение: воспитание по типу «Золушки» Влияние на развитие р...
Воспитание в культе болезни Влияние на развитие ребёнка Черты характера Спос...
Жестокое обращение Влияние на развитие ребёнка Черты характера Способы повед...
Противоречивое воспитание Влияние на развитие ребёнка Черты характера Тревож...
Культивировать в семье атмосферу теплоты, заботы и взаимной поддержки. Сосре...
Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был сч...
Памятка для родителей Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Типы семейного воспитания. Возможные нарушения процесса воспитания в семье.
Описание слайда:

Типы семейного воспитания. Возможные нарушения процесса воспитания в семье.

№ слайда 2 Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был сч
Описание слайда:

Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно. А. Макаренко

№ слайда 3 Стили родительского поведения: 1. Авторитарный: Высокий уровень контроля; Не
Описание слайда:

Стили родительского поведения: 1. Авторитарный: Высокий уровень контроля; Неукоснительное выполнение родительских требований; Отношения холодные, отстранённые. 3. Либеральный: Низкий уровень контроля; Отношения тёплые; Открыты для общения. 2. Авторитетный: Высокий уровень контроля; Признание и поощрение растущий автономии своих детей; Отношения тёплые. 4. Индифферентный: Низкий уровень контроля; Холодные отношения; Закрыты для общения.

№ слайда 4 Черты характера ребёнка определяемые стилем родительского поведения: 1. Авто
Описание слайда:

Черты характера ребёнка определяемые стилем родительского поведения: 1. Авторитарный: Дети замкнуты, боязливы, угрюмы, непритязательны, раздражительны, склонны к конфликтам. Хорошие исполнители. Девочки в большинстве своём пассивны и зависимы. Мальчики – неуправляемы и агрессивны. 3. Либеральный: Дети склонны к непослушанию, неадекватны и импульсивны в поведении, нетребовательны к себе. В некоторых случаях, дети становятся активными, решительными, творческими людьми. Часто эгоистичны. 2. Авторитетный: Дети адаптированы, уверены в себе, энергичны, ответственны, у них хорошо развиты чувство собственного достоинства, социальные навыки и самоконтроль. 4. Индифферентный: Дети самостоятельны, им по плечу решение любых проблем, импульсивны, склонны к отклоняющемуся поведению.

№ слайда 5 Если Вы авторитарный родитель: Вы хорошо представляете, каким должен вырасти
Описание слайда:

Если Вы авторитарный родитель: Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребёнок, прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Ребёнку порой очень неуютно под вашим контролем. Если Вы либеральный родитель: Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода? Если Вы авторитетный родитель: Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребенка, но и за ним самим признаете право на саморазвитие. Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции. Если Вы индифферентный родитель: Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

№ слайда 6  Типы неадекватного поведения родителей по определению психологов
Описание слайда:

Типы неадекватного поведения родителей по определению психологов

№ слайда 7 Гиперпротекция потворствующая: Ребёнок – кумир семьи Ребёнок находится в цен
Описание слайда:

Гиперпротекция потворствующая: Ребёнок – кумир семьи Ребёнок находится в центре внимания родителей и других членов семьи. Малейшие прихоти удовлетворяются немедленно, желания предугадываются. Нет ограничений режима, дисциплины, понятия «нельзя». Влияние на развитие ребёнка Черты характера Он не приучился понимать интересы других; ждать своей очереди; не переносит малейшего лишения; агрессивно воспринимает любые преграды; он расторможен и неуступчив. Со сверстниками терпит неудачу, его не хотят признать кумиром. Манерность Эгоистичность Склонность всегда и во всем обвинять других Истеричность Упрямство Способы поведения с ребёнком

№ слайда 8 Гиперпротекция доминирующая: Ребёнок – робот Влияние на развитие ребёнка Чер
Описание слайда:

Гиперпротекция доминирующая: Ребёнок – робот Влияние на развитие ребёнка Черты характера Ребенок живет как робот, автоматически для него всё только белое и черное; эмоционально сдержан; сориентирован на то, что скажут или подумают, как оценят его поступки другие; у него развивается неуверенность в себе; предпочитает проводить время не дома. Безынициативность Безответственность Нерешительность Неуверенность в себе и своих силах Замкнутость Пассивность Подчиненность Зависимость Способы поведения с ребёнком Чрезмерная опека, мелочный контроль, непрерывные ограничения и запреты. Ребёнок ограничен в самостоятельности, ему предписан определённый образ действий, за малейшие нарушения которого применяются санкции.

№ слайда 9 Гипопротекция потворствующая: Влияние на развитие ребёнка Черты характера Сп
Описание слайда:

Гипопротекция потворствующая: Влияние на развитие ребёнка Черты характера Способы поведения с ребёнком Ребёнок предоставлен самому себе, родители не контролируют его, не интересуются делами ребёнка, не критичны к нарушениям в поведении ребёнка. Они заняты собой. У ребёнка формируются невротические расстройства. Формируется девиантное поведение, жажда мщения, хитрость, зарождается склонность к правонарушениям. Завистливость Злобность Хитрость Лживость Мстительность

№ слайда 10 Гипопротекция доминирующая: воспитание «от случая к случаю» Влияние на разви
Описание слайда:

Гипопротекция доминирующая: воспитание «от случая к случаю» Влияние на развитие ребёнка Черты характера Тревожность Раздражительность Обидчивость Равнодушность Капризность Замкнутость Способы поведения с ребёнком Родители формально относятся к воспитанию, временами вспоминая, что у них есть ребёнок. Воспитание не идёт дальше «правильных» слов. Провозгласив требования, родители тут же забывают о них. Не выполняют угрозы наказаний и обещания поощрений… Дети хорошо чувствуют и переживают формальное отношение к воспитанию. Ребёнок ощущает себя ненужным, нелюбимым. Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям, о которых заботятся родители. Со временем начинает ощущать себя неполноценным.

№ слайда 11 Повышенная моральная ответственность: Влияние на развитие ребёнка Черты хара
Описание слайда:

Повышенная моральная ответственность: Влияние на развитие ребёнка Черты характера Тревожность Мнительность Лживость Замкнутость Способы поведения с ребёнком К ребёнку предъявляются повышенные требования с пониженным вниманием к его потребностям. Даётся установка на самопожертвование. На ребёнка возлагаются непосильные и Несоответствующие возрасту обязанности. Ребёнок эмоционально уплощен, не умеет вписываться в любую жизненную ситуацию, не по возрасту серьёзен, всё время озабочен и ищет выход из создавшегося положения. Очень часто у таких детей развиваются неврозы.

№ слайда 12 Эмоциональное отвержение: воспитание по типу «Золушки» Влияние на развитие р
Описание слайда:

Эмоциональное отвержение: воспитание по типу «Золушки» Влияние на развитие ребёнка Черты характера Эгоистичность Лживость Склонность всегда и во всем обвинять других Неуверенность в себе Пассивность Апатичность Способы поведения с ребёнком Родители открыто демонстрируют негативные эмоции по отношению к ребёнку, он помеха для родителей, с ним избегают контактов, его всё время ругают, либо не обращают внимания. Родители устраняются от воспитания. В ребёнке рождается страх, который приводит к неприятию родителей и порождает чувство протеста, с потерей самоконтроля. Он становится равнодушным к другим. Ребенок ищет компанию и утешение вне семьи.

№ слайда 13 Воспитание в культе болезни Влияние на развитие ребёнка Черты характера Спос
Описание слайда:

Воспитание в культе болезни Влияние на развитие ребёнка Черты характера Способы поведения с ребёнком Родители фиксируют внимание на любом недуге, на недомогании, формируют образ «больного», проявляют острую заботу о ребёнке, «трясутся» над ним, предупреждая все его желания Эгоцентризм Приспособленчество Слабоволие Изнеженность Ребёнок воспринимает всякую болезнь как привилегию, дающею ему особые права, невольно спекулирует создавшимся положением и злоупотребляет им. Приученный к сочувствию и состраданию, не привыкает ничем жертвовать, как правило вырастает приспособленцем или подхалимом.

№ слайда 14 Жестокое обращение Влияние на развитие ребёнка Черты характера Способы повед
Описание слайда:

Жестокое обращение Влияние на развитие ребёнка Черты характера Способы поведения с ребёнком Родители злоупотребляют наказаниями, избивают ребёнка, морально унижают, лишают его удовольствий, не удовлетворяют его потребности. Ему диктуют, приказывают, на нём срываются и разряжаются. Ему внушают лишь подчинение. Жестокость Зависимость Агрессивность Черствость Страх заставляет его смирится, страх правит действиями и поступками. Не зная ласки и тепла беспрекословно подчиняясь, ожесточается и вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, довольно часто с бурными реакциями протеста.

№ слайда 15 Противоречивое воспитание Влияние на развитие ребёнка Черты характера Тревож
Описание слайда:

Противоречивое воспитание Влияние на развитие ребёнка Черты характера Тревожность Неуверенность Лживость Неустойчивая низкая самооценка Способы поведения с ребёнком Несогласованность воспитательных стилей в одной семье, зачастую несовместимых и не адекватных, или проявление непоследовательности в отношениях с ребёнком, необоснованными сменами запретительных и разрешительных подходов к воспитанию Пагубно влияет на психику ребёнка, он всегда находится в крайне напряженном состоянии. У ребёнка нет понятия единства требований, наказаний, он не знает как поступить в той или другой ситуации. В результате он начинает приспосабливаться, манипулировать взрослыми и сверстниками.

№ слайда 16 Культивировать в семье атмосферу теплоты, заботы и взаимной поддержки. Сосре
Описание слайда:

Культивировать в семье атмосферу теплоты, заботы и взаимной поддержки. Сосредоточить усилия на поддержке желательного поведения, а не на искоренении нежелательного. Подавать детям пример, поддерживать и вознаграждать просоциальное поведение детей (заботу о других, помощь, сочувствие и т.д.). Предъявлять детям разумные требования и настаивать на их выполнении. Ясно давать понять детям, чего от них ждут, и быть последовательными. Избегать неоправданного применения силы и угроз для контроля над поведением детей. Помогать ребенку научиться владеть собой и развивать чувство контроля над обстоятельствами. Использовать объяснение и убеждение для того, чтобы помочь детям понять правила поведения в обществе. Счастливые дети обнаруживают большую зрелость, у них лучше развит самоконтроль и просоциальное поведение. Советы психолога

№ слайда 17 Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был сч
Описание слайда:

Научить ребёнка быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно. А. Макаренко Помните, что самое большое родительское счастье – видеть состоявшихся, умных и благородных детей!

№ слайда 18 Памятка для родителей Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть
Описание слайда:

Памятка для родителей Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности. Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым. Если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством упрёка. Если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других. Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя. Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным. Если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым. Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей. Если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя. Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-338606

Похожие материалы