Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Конкурсная работа
«Планета чудес и загадок»
Тема: « Ткани растений»
Тема: « Ткани растений»
Автор: Лужаина Светлана Леонидовна
МБОУ «Школа №3»
Учитель биологии
1 квалификационная категория
2 слайд
Беседа по вопросам
1.Назовите признаки живых организмов?
2.Из чего состоят все органы растений?
3. Почему не разъединяются клетки, из которых состоит растение?
4.Правила работы с микроскопом.
3 слайд
Проблема
Почему в разных органах растения клетки отличаются по цвету, форме, размеру?
4 слайд
Ткани бывают разные,
Ситцевые, хлопчатобумажные,
Шелковые и парчовые,
Красные, синие и лиловые.
Но есть ткани не совсем обычные.
Растительные, а не фабричные.
Из них состоят все растения,
Нашей природы творения.
5 слайд
Формулировка темы и цели урока
Как вы думаете, какая тема нашего урока?
Ткани растений
Как вы считаете, что нового вы сможете узнать, чему научиться на сегодняшнем занятии?
Какие ткани имеют растения.
Установить связь между строением и функциями тканей.
Местонахождение в растении.
6 слайд
Ткань
Сформулируйте определение понятия «ткань» по алгоритму:
Понятие = ключевые слова +определяемые признаки.
Ткань, совокупность, клеток , межклеточное вещество, общее происхождение, строение, выполняющих, определенные функции.
7 слайд
8 слайд
Как строение ткани связано с выполняемой функцией?
Виды растительных тканей
Покровная- одежда-защита
Проводящая- вода
Механическая- опора
Образовательная-рост
Основная- питание
9 слайд
Работа в группах
Сегодня у нас работает 5 лабораторий -специалисты по определенным тканям. Используя тексты и учебник, ответьте на вопросы и создайте портрет определенной ткани.
Название ткани.
Выполняемая функция.
Особенности строения клеток.
Где встречаются.
Рассмотреть раздаточный материал и найти данный тип ткани.
10 слайд
Портреты тканей
Покровная
Образовательная
Механическая
Проводящая
Основная
11 слайд
Игра
12 слайд
Письма растений
Я любитель поесть. Помогите приобрести ткань, которая бы помогла мне на солнышке всё время себя баловать сладеньким.
Основная фотосинтезирующая ткань
13 слайд
У меня недавно родились дети, молоденькие растеньица. Посоветуйте мне какую ткань им необходимо для «верхней одежды».
Покровная ткань
14 слайд
Я очень люблю минеральную воду, ни дня без неё не обхожусь. Подскажите какую ткань мне нужно, чтобы в любое время можно было выпить водички с минеральными солями.
15 слайд
Я живу в степи на открытых ветрах. Мне нужна ткань, которая бы сделала меня прочным и упругим, чтобы сильные порывы ветра не смогли меня сломать.
16 слайд
5.А мне нужна ткань, которая помогла бы мне быстро расти. Она должна быть универсальной, чтобы в случае необходимости её можно было использовать в различных ситуациях: и для питания и для защиты.
17 слайд
Задание-загадка
- Живые клетки уносят сладкую воду из ветки.
(Ситовидные трубки проводящей ткани)
- И мёртвые клетки ведут воду к клетке.
(Сосуды проводящей ткани)
- Стены как стекло: Всё насквозь светло; А в стенах окошек – Сколько в поле мошек.
(Покровная ткань – кожица)
18 слайд
Трудная задачка
1.Изобрети способ обнаружить клетки, запасающие крахмал.
2.На схеме поперечного среза листа найди, где находятся покровная ткань, фотосинтезирующая.
19 слайд
Проверь себя
1 вариант: 1-а; 2-б; 3-в; 4-в; 5-образовательная
2 вариант: 1-г; 2-в; 3-б; 4-б; 5-проводящая
1 ошибка-5 ;
2 ошибки-4;
3 ошибки-3.
20 слайд
Оцените Ваше самочувствие на уроке.
21 слайд
Домашнее задание
* Изучить п.10.и ответить на вопросы
** Творческое задание: С помощью дополнительной литературы и интернет-ресурсов найдите «Какие из тканей растения человек использует в своей деятельности.”
*** Придумайте загадку про какую- либо ткань, используя свои знания о ее строении, функциях, местонахождении.
22 слайд
23 слайд
Покровная ткань
24 слайд
Образовательная ткань
25 слайд
26 слайд
Механическая ткань
27 слайд
28 слайд
29 слайд
Проводящая ткань
30 слайд
Основная ткань
Фотосинтезирующая
Запасающая
31 слайд
32 слайд
Список источников основного содержания
Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. – М.:Вита- Пресс, 2001
Задачник-практикум к учебнику « Биология» 5 класс (Обо всем живом)/С.Н.Ловягин,А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан, под ред. А.А. Вахрушева-М.:Баласс, 2013
Пальдяева Г.М. Рабочие программы: Биология: 5-9 классы, М. Дрофа, 2014
Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. :учебник/ В. В. Пасечник.- М.: Дрофа, 2016
Пасечник В.В. Биология.:Бактерии, грибы, растения. 5 кл. :Методическое пособие к учебнику В. В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл.» : / В. В Пасечник.-М.: Дрофа, 2015
Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл. : рабочая тетрадь к учебнику В. В. Пасечника«Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл.»/. Пасечник В.В - М.: Дрофа, 2012
33 слайд
Список источников иллюстраций
Дашков М. П. Ткани растений.
Наглядное пособие. Клеточное строение растений.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 210 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лужаина Светлана Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.