Презентация на тему: "Ток-шоу ЗОЖ"

• 1 слайд

  Контингент: 7-11 классы
  Всего обследовано- 149 учащихся
  

• 2 слайд

  Цель:
  Выявить предрасположенность учащихся к наркотической зависимости.
  
  
  

• 3 слайд

  ТЕСТ
  
  «Предрасположенность к наркотической зависимости»
  

• 4 слайд

  Результаты обследования:
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тест «Пробовал ли я наркотики, табак, алкоголь?»
  .
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  Цель: Выявить учащихся, пробовавших и периодически употребляющих алкоголь, табак, наркотики
  

• 7 слайд

  Результаты по блоку «Алкоголь»
  

• 8 слайд

  Результаты по блоку «Алкоголь»
  

• 9 слайд

  Результаты по блоку «Табакокурение»
  

• 10 слайд

  Результаты по блоку «Табакокурение»
  

• 11 слайд

  Сравнительный анализ результатов по блоку «Алкоголь»
  

• 12 слайд

  Сравнительный анализ результатов по блоку «Алкоголь»
  

• 13 слайд

  «Табакокурение»
  

• 14 слайд

  «Табакокурение»
  

• 15 слайд

  «Наркотики»
  

• 16 слайд

  «Наркотики»
  

• 17 слайд

  Вывод:
  Таким образом, в результате обследования мы выявили, что:
  не имеют предрасположенности к наркотикам 54%,
  никогда не собираются пробовать-46%.
  Алкоголь пробовали 7% учащихся,
  периодически употребляет 35 % учащихся,
  табак пробовали 9% учащихся,
  периодически курят 1% учащихся,
  90% учащихся не курят и не собираются,
  наркотики никто из учащихся не пробовал, не употребляет и не собирается этого делать.
  
  

• 18 слайд

  Рекомендации:
  Классным руководителям 8-11 классов:
  Провести цикл классных часов на тему: «Я выбираю ЗОЖ»
  Провести родительское собрание на тему: «Профилактика подростковой наркомании»
  Выяснить причины употребления алкоголя; помочь осознать пагубность влияния алкоголя на жизнь; найти доводы в пользу отказа от алкоголя; привести аргументы в пользу отказа от принятия спиртного и табака.
  
  

• 19 слайд

  Далее:
  Провести мониторинг отношения родителей к проблеме табакокурения.
  Провести диагностику, выявить позиции родителей «группы риска» (курящие), родители-лидеры (ведущие ЗОЖ, выступающих за активную антитабачную позицию).
  Организовать конкурс плакатов, рисунков по профилактике наркомании среди учащихся.
   
  
  
  

• 20 слайд

  Педагогу-психологу:
  
  Провести анкетирование родителей на тему: «Как ты относишься к курению»
  Дать рекомендации родителям по профилактике табакокурения и
  употребления алкоголя.
  Составить программу профилактики табакокурения, провести занятия по данной проблеме.
  Разработать памятки о вреде алкоголя, табака и наркомании и изучить их совместно с учащимися.
  
  

• 21 слайд

  Социальному педагогу:
  Организовать лекции нарколога по теме: «Что такое наркотики? Их виды. Последствия употребления».
  
  

• 22 слайд

  Научись говорить «НЕТ!»
  
  

• 23 слайд

  Сказать «нет» плохому и вредному-наука. Которую, кстати, не всегда постигают даже взрослые люди.
  «Нет»-значит «Нет».
  Пусть твое «нет», значит «нет», а не «может быть», «не сейчас», «потом» или «попроси меня еще».
  

• 24 слайд

  Не бывает ситуации, когда ты не можешь сказать «нет». Когда говоришь «нет»:
  -смотри прямо в глаза,
  -улыбайся,
  -не чувствуй себя виноватым,
  это ложное чувство вины.