Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Требования ДОУ к уровню подготовки дошкольников к обучению в школе"

Презентация на тему "Требования ДОУ к уровню подготовки дошкольников к обучению в школе"

  • Начальные классы
Первый раз, в первый класс!
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается...
ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Что должен уметь ребёнок, поступающий в первый класс? МЕЛКАЯ МОТОРИКА - Свобо...
Речевое развитие будущих первоклассников Правильное произношение звуков. Дос...
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ… Заключается в определённом кругозоре, запасе кон...
ВНИМАНИЕ К шести годам ребёнок должен: - Выполнять задание, не отвлекаясь ок...
ПАМЯТЬ - уметь запоминать не менее 7-8 предложенных или названных слов- уметь...
МЫШЛЕНИЕ - Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный...
Психологическая подготовка ребёнка к школе 1. Формировать у ребёнка желание у...
Планируемые результаты формирования УУД в дошкольном образовательном учрежде...
« Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть гото...
«Школа не должна вносить резкой перемены в жизни детей. Пусть став учеником,...
 Лучше вовремя зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту!» Ф. Абрамов
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Первый раз, в первый класс!
Описание слайда:

Первый раз, в первый класс!

№ слайда 2 «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается
Описание слайда:

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С. Выготский

№ слайда 3 ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Описание слайда:

ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

№ слайда 4 Что должен уметь ребёнок, поступающий в первый класс? МЕЛКАЯ МОТОРИКА - Свобо
Описание слайда:

Что должен уметь ребёнок, поступающий в первый класс? МЕЛКАЯ МОТОРИКА - Свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования. - Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием. - Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры. - Ориентироваться в тетради в клетку или в линию. - Уметь чертить прямую линию. - Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей. Писать печатную букву по образцу. - Вырезать из бумаги, аккуратно клеить. - Рисовать, лепить, изготавливать аппликации. - Уметь копировать простейшие рисунки.

№ слайда 5 Речевое развитие будущих первоклассников Правильное произношение звуков. Дос
Описание слайда:

Речевое развитие будущих первоклассников Правильное произношение звуков. Достаточность словарного запаса; Составление предложения из 4-5 слов. Владение связной речью. Изменение окончаний слов, применение предлогов,словообразование В комнату залетела пчела. Красный шар, синяя чашка. Один дом, два дома, пять домов. Стол-столик.

№ слайда 6 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ… Заключается в определённом кругозоре, запасе кон
Описание слайда:

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ… Заключается в определённом кругозоре, запасе конкретных знаний об окружающем мире, уметь ими пользоваться. Уметь высказывать собственные суждения, делать выводы. Интеллектуальная неготовность приводит к тому, что ученик не может понять учителя и выполнить его требования, отсюда – низкие оценки. А то, что не получается, ребёнок не хочет делать.

№ слайда 7 ВНИМАНИЕ К шести годам ребёнок должен: - Выполнять задание, не отвлекаясь ок
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ К шести годам ребёнок должен: - Выполнять задание, не отвлекаясь около 15 минут. - удерживать в поле зрения 8-10 предметов. - Выполнять задания по предложенному образцу. - Уметь находить одинаковые предметы. - Копировать в точности узор или движение.

№ слайда 8 ПАМЯТЬ - уметь запоминать не менее 7-8 предложенных или названных слов- уметь
Описание слайда:

ПАМЯТЬ - уметь запоминать не менее 7-8 предложенных или названных слов- уметь запоминать и рассказывать стихотворения, потешки, загадки. - пересказывать близко к тексту рассказы или сказки. - рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки. - запоминать ряды цифр (от 4 до 6) зрительно и на слух. - запоминать и повторять фразы, состоящие из 7-8 слов. - рассказывать о событиях своей жизни, вспоминая все подробности.

№ слайда 9 МЫШЛЕНИЕ - Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный
Описание слайда:

МЫШЛЕНИЕ - Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам. - Классифицировать предметы в группы по определённым признакам. - Решать простые логические задачи. - Находить предмет в группах, не подходящий к общим признакам.

№ слайда 10 Психологическая подготовка ребёнка к школе 1. Формировать у ребёнка желание у
Описание слайда:

Психологическая подготовка ребёнка к школе 1. Формировать у ребёнка желание учиться, чтобы узнать что-то новое. 2.Научить преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца. 3.Воспитать в ребёнке любознательность, интерес к знаниям, внимание, потребность в самостоятельном поиске ответов на вопросы. 4. Для будущего школьника важна усидчивость, умение регулировать своё поведение. 5. Уметь общаться с окружающими, обслуживать себя, принимать правила поведения, на замечания не обижается, а старается исправить ошибки … 6. Определённое отношение к себе, к своим способностям. Самооценка школьника не должна быть завышенной. ДЕТЕЙ, НЕ ГОТОВЫХ К ОБУЧЕНИЮ, БОЛЬШЕ ПРИВЛЕКАЕТ ИГРА!

№ слайда 11 Планируемые результаты формирования УУД в дошкольном образовательном учрежде
Описание слайда:

Планируемые результаты формирования УУД в дошкольном образовательном учреждении : -удерживать внимание, слушая короткий текст, который читает взрослый; выполнять инструкции взрослого; - обсуждать со взрослыми возникшую проблему, поддерживать разговор;

№ слайда 12 « Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть гото
Описание слайда:

« Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.» (Венгер Л.А.)

№ слайда 13 «Школа не должна вносить резкой перемены в жизни детей. Пусть став учеником,
Описание слайда:

«Школа не должна вносить резкой перемены в жизни детей. Пусть став учеником, ребенок продолжит делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое проявляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений» В.А.Сухомлинский

№ слайда 14  Лучше вовремя зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту!» Ф. Абрамов
Описание слайда:

Лучше вовремя зажечь свечу, чем всю жизнь проклинать темноту!» Ф. Абрамов

№ слайда 15
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДВ-378136
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх