Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация на тему "Требования ФГОС к формированию гражданской идентичности на уроках обществознания"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация на тему "Требования ФГОС к формированию гражданской идентичности на уроках обществознания"

библиотека
материалов
Требования ФГОС к формированию гражданской идентичности на уроках обществозна...
Подростковый возраст является важным этапом формирования готовности к личност...
Когда мы говорим о гражданской идентичности, мы понимаем: осознание принадлеж...
Личностный смысл факта своей принадлежности к определенной общности в системе...
Раскрытие сущности гражданско-патриотического воспитания в школе понимается к...
Обществознание как учебный предмет обеспечивает формирование ценностно-мирово...
Коммуникативная социальная социокультурная требования ФГОС к формированию гра...
Обществоведческая подготовка учащихся вносит вклад в формирование знаний и вы...
Какие же требования выдвигаются сегодня к современному уроку обществознания?...
К наиболее распространенным технологиям формирования гражданской идентичности...
Коммуникативные технологии являются механизмом приобщения учеников к нормам и...
Игровые технологии формируют у учеников позитивное отношение к базовым ценнос...
Г – горячо любит свою Родину Р – радуется ее успехам А – активно стремится со...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Требования ФГОС к формированию гражданской идентичности на уроках обществозна
Описание слайда:

Требования ФГОС к формированию гражданской идентичности на уроках обществознания

№ слайда 2 Подростковый возраст является важным этапом формирования готовности к личност
Описание слайда:

Подростковый возраст является важным этапом формирования готовности к личностному самоопределению на основе развития самосознания и мировоззрения, выработке ценностных ориентаций. Поэтому актуален переход к новой стратегии воспитания – формированию гражданской идентичности как базовой предпосылки укрепления государственности.

№ слайда 3 Когда мы говорим о гражданской идентичности, мы понимаем: осознание принадлеж
Описание слайда:

Когда мы говорим о гражданской идентичности, мы понимаем: осознание принадлежности к гражданской общности представление об основных признаках, принципах и основах данного объединения о гражданстве и характере взаимоотношений гражданина и государства и граждан между собой.

№ слайда 4 Личностный смысл факта своей принадлежности к определенной общности в системе
Описание слайда:

Личностный смысл факта своей принадлежности к определенной общности в системе ценностных предпочтений определяет : гражданственность патриотизм «гордость за свою страну»

№ слайда 5 Раскрытие сущности гражданско-патриотического воспитания в школе понимается к
Описание слайда:

Раскрытие сущности гражданско-патриотического воспитания в школе понимается как: совокупность интересов личности и стратегии гражданско-патриотического воспитания: от прав, интересов, достоинства личности – к обязанностям, долгу, ответственности перед обществом и государством.

№ слайда 6 Обществознание как учебный предмет обеспечивает формирование ценностно-мирово
Описание слайда:

Обществознание как учебный предмет обеспечивает формирование ценностно-мировоззренческой основы гражданской идентичности: системы представлений о социально-политическом устройстве представление о государственной организации России знание государственной символики – герб, флаг, гимн, знание государственных праздников знание основных прав и обязанностей гражданина структуре и динамике развития общества и государства создает основы формирования правового сознания учащихся.

№ слайда 7 Коммуникативная социальная социокультурная требования ФГОС к формированию гра
Описание слайда:

Коммуникативная социальная социокультурная требования ФГОС к формированию гражданской идентичности перекликаются с требованиями ФГОС по обществознанию так как наряду с такой ключевой компетенцией, как предметная, подразумевающая овладение системой обществознания, на уроках обществознания учащиеся овладевают такими компетенциями

№ слайда 8 Обществоведческая подготовка учащихся вносит вклад в формирование знаний и вы
Описание слайда:

Обществоведческая подготовка учащихся вносит вклад в формирование знаний и выработку универсальных учебных действий – УУД (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных). Личностные УУД являются показателем сформированности всех четырех компонентов гражданской идентичности. В рамках когнитивного компонента: формирование образа социально-политического устройства России; знание положений Конституции, основных прав и обязанностей; ориентация в системе моральных норм и ценностей; сформированность социально-критического мышления. В рамках эмоционального и ценностного компонента: гражданский патриотизм; уважение ценностей семьи; толерантность. В рамках деятельностного компонента: участие в самоуправлении; знание прав учащихся и умение ими пользоваться; умение вести диалог, конструктивно разрешать конфликты.

№ слайда 9 Какие же требования выдвигаются сегодня к современному уроку обществознания?
Описание слайда:

Какие же требования выдвигаются сегодня к современному уроку обществознания? Соответствие целевой установки урока требованиям стандарта по обществознанию: формирование общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового сознания; воспитание толерантности, приверженности к гуманистическим и демократическим принципам в многокультурном мире. Оригинальный аспект учебного содержания, проблемный акцент и формулировка темы занятия, усиливающие личностную и социально-практическую значимость школьного предмета «Обществознание». Наличие форм, приемов и средств познавательной деятельности, направленных на овладение живым знанием, личностное самоопределение, саморазвитие и самореализацию. Общий план построения урока, гармонирующий с его ценностно-целевой установкой и содержанием. Открытый и диалоговый характер урока, стимулирующий развитие устойчивого познавательного интереса школьников к гуманитарным наукам, самообразованию и формированию собственной гражданской позиции. Профессиональное использование научно-методических и педагогических терминов и понятий в разработке урока.

№ слайда 10 К наиболее распространенным технологиям формирования гражданской идентичности
Описание слайда:

К наиболее распространенным технологиям формирования гражданской идентичности можно отнести следующие: Коммуникативные (эвристическая беседа, диспут, проблемная лекция, технологии развития критического мышления, проблемно-ценностных дискуссий, интерактивные, информационные, технология «Дебаты»). Игровые (ролевая игра, деловая игра). Социально-деятельностные (технологии социальной пробы, коллективно-творческих дел, кейс-технология, проектная технология).

№ слайда 11 Коммуникативные технологии являются механизмом приобщения учеников к нормам и
Описание слайда:

Коммуникативные технологии являются механизмом приобщения учеников к нормам и ценностям гражданского общества, позволяют адаптироваться к условиям современных реалий, предполагающих умение конкурировать, вести полемику, отстаивать свою точку зрения. Данные технологии являются основой для формирования УУД, а также важнейших качеств, необходимых гражданину.

№ слайда 12 Игровые технологии формируют у учеников позитивное отношение к базовым ценнос
Описание слайда:

Игровые технологии формируют у учеников позитивное отношение к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом. Социально-деятельностные (технологии социальной пробы, коллективно-творческих дел, кейс-технология, проектная технология).

№ слайда 13 Г – горячо любит свою Родину Р – радуется ее успехам А – активно стремится со
Описание слайда:

Г – горячо любит свою Родину Р – радуется ее успехам А – активно стремится сохранить чистоту окружающей природы Ж – желает сохранить мир Д – дорожит именем Россиянин А – адаптируется в социальной среде, принимает ее законы и осознанно отстаивает свои взгляды Н – нуждается в поддержке и защите государства И – использует все свои силы для процветания страны Н – находит пути собственного становления

№ слайда 14
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров87
Номер материала ДБ-003490
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх