994797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему "Требования к литературному чтению в начальной школе"

Презентация на тему "Требования к литературному чтению в начальной школе"

библиотека
материалов
«Требования к уровню чтения в начальной школе» Щербич Галина Васильевна учите...
Джозеф Аддисон «Чтение для ума — то же, что физические упражнения для тела»
Шведская академия детской книги Книги – приносят радость и удовольствие. Это...
Стандарт начального общего образования по литературному чтению — овладение на...
Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу знать/понимать: —...
УМК «Школа России» «Литературное чтение» авторы Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и...
Планируемые результаты изучения курса Личностные: формирование чувства гордос...
Планируемые результаты изучения курса Метапредметные: овладение способностью...
Планируемые результаты изучения курса Предметные: - использование разных видо...
Учащиеся получат возможность научиться: Личностные познавать национальные тра...
Учащиеся получат возможность научиться: Метапредметные самостоятельно обнаруж...
Учащиеся получат возможность научиться: самостоятельно анализировать художест...
Учащиеся получат возможность научиться: участвовать в диалоге, полилоге, своб...
Учащиеся получат возможность научиться: Предметные осознавать значимость чтен...
Учащиеся получат возможность научиться: Литературоведческая пропедевтика опре...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Требования к уровню чтения в начальной школе» Щербич Галина Васильевна учите
Описание слайда:

«Требования к уровню чтения в начальной школе» Щербич Галина Васильевна учитель начальных классов МБОУ «Хиславичская СШ»

2 слайд Джозеф Аддисон «Чтение для ума — то же, что физические упражнения для тела»
Описание слайда:

Джозеф Аддисон «Чтение для ума — то же, что физические упражнения для тела»

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Шведская академия детской книги Книги – приносят радость и удовольствие. Это
Описание слайда:

Шведская академия детской книги Книги – приносят радость и удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать,  смеяться, злиться, сопереживать.  Книга может также  утешить или  подсказать выход из трудной ситуации. Книги открывают нам, что все люди разные. Ведь читая книги, написанные в разные эпохи и о разных культурах, человек становиться терпимее, учится  преодолевать предрассудки. Книги – лучшее средство от одиночества. Их можно читать, где угодно и когда угодно. Даже если на  покупку книг не хватает денег, их можно взять в библиотеке бесплатно. Книги учат нас смотреть на проблему с разных сторон,  дают понять, что на  один вопрос может существовать  несколько ответов.

5 слайд Стандарт начального общего образования по литературному чтению — овладение на
Описание слайда:

Стандарт начального общего образования по литературному чтению — овладение навыком осознанного, правильного, беглого и выразительного чтения как базовым в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех видов речевой деятельности; — развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; — воспитание интереса к чтению и книге, потребности в общении с миром художественной литературы; обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России...

6 слайд Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу знать/понимать: —
Описание слайда:

Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу знать/понимать: — названия, основное содержание изученных литературных произведений, их авторов; уметь: — различать элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист, иллюстрация, аннотация); — читать осознанно текст художественного произведения «про себя» (без учета скорости); — определять тему и главную мысль произведения; — пересказывать текст (объем не более 1,5 е.); — делить текст на смысловые части, составлять его простой план; — составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст; оценивать события, героев произведения; — читать стихотворные произведения наизусть (по выбору); — создавать небольшой устный текст на заданную тему; — приводить примеры произведений фольклора (пословицы, загадки, сказки); — различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, басня), различать сказки народные и литературные; — приводить примеры художественных произведений разной тематики по изученному материалу; — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: — самостоятельного чтения книг; — высказывания оценочных суждений о прочитанном произведении; — самостоятельного выбора и определения содержания книги по ее элементам; — работы с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе на электронных носителях). <...> 

7 слайд УМК «Школа России» «Литературное чтение» авторы Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и
Описание слайда:

УМК «Школа России» «Литературное чтение» авторы Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др.

8 слайд Планируемые результаты изучения курса Личностные: формирование чувства гордос
Описание слайда:

Планируемые результаты изучения курса Личностные: формирование чувства гордости за свою Родину, её историю, российский народ, становление гуманистических и демократических ценностных ориентации многонационального российского общества; овладение начальными навыками адаптации к школе, школьному коллективу; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах общения; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах общения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками! в разных социальных ситуациях, умения избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, умения сравнивать поступки героев литературных произведений со своими собственными поступками, осмысливать поступки героев;

9 слайд Планируемые результаты изучения курса Метапредметные: овладение способностью
Описание слайда:

Планируемые результаты изучения курса Метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности поиска средств её осуществления; освоение способами решения проблем творческого и поискового характера; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; умение договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, общей цели и путей её достижения, осмысливать собственное поведение и поведение окружающих; готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества.

10 слайд Планируемые результаты изучения курса Предметные: - использование разных видо
Описание слайда:

Планируемые результаты изучения курса Предметные: - использование разных видов чтения :изучающее (смысловое), выборочное(поисковое); умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев; умение работать с разными видами текстов, находить характерные особенности научно-познавательных, учебных и художественных произведений; - умение использовать простейшие виды анализа различных текстов: устанавливать причинно-следственные связи и определять главную мысль произведения, делить текст на части, озаглавливать их, составлять простой план, находить средства выразительности, пересказывать произведение;

11 слайд Учащиеся получат возможность научиться: Личностные познавать национальные тра
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: Личностные познавать национальные традиции своего народа, сохранять их; рассказывать о своей Родине, об авторах и их произведениях о Родине, о памятных местах своей малой родины; находить в Интернете, в библиотеке произведения о Родине, о людях, совершивших подвиг во имя своей Родины; создавать свои собственные проекты о Родине, писать собственные произведения о Родине.

12 слайд Учащиеся получат возможность научиться: Метапредметные самостоятельно обнаруж
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: Метапредметные самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную задачу, понимать конечный результат, выбирать возможный путь для достижения данного результата; свободно пользоваться выбранными критериями для оценки своих достижений; самостоятельно интерпретировать полученную информацию в процессе работы на уроке и преобразовывать её из одного вида в другой; владеть приёмами осмысленного чтения, использовать различные виды чтения; пользоваться компьютерными технологиями как инструментом для достижения своих учебных целей.

13 слайд Учащиеся получат возможность научиться: самостоятельно анализировать художест
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: самостоятельно анализировать художественные произведения разных жанров, определять мотивы поведения героя и смысл его поступков; соотносить их с нравственными нормами; делать свой осознанный выбор поведения в такой же ситуации; определять развитие настроения; выразительно читать, отражая при чтении развитие чувств; создавать свои собственные произведения с учётом специфики жанра и с возможностью использования различных выразительных средств.

14 слайд Учащиеся получат возможность научиться: участвовать в диалоге, полилоге, своб
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: участвовать в диалоге, полилоге, свободно высказывать свою точку зрения, не обижая других; договариваться друг с другом, аргументировать свою позицию с помощью собственного жизненного и учебного опыта, на основе прочитанных литературных произведений; интерпретировать литературное произведение в соответствии с поставленными задачами, оценивать самостоятельно по созданным критериям уровень выполненной работы.

15 слайд Учащиеся получат возможность научиться: Предметные осознавать значимость чтен
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: Предметные осознавать значимость чтения для дальнейшего успешного обучения по другим предметам; приобрести потребность в систематическом просматривании, чтении и изучении справочной, научно-познавательной, учебной и художественной литературы; воспринимать художественную литературу как вид искусства; осмысливать нравственное преображение героя, раскрываемое автором в произведении, давать ему нравственно-эстетическую оценку; соотносить нравственно-эстетические идеалы автора, раскрытые в произведении, со своими эстетическими представлениями и представлениями о добре и зле; на практическом уровне овладеть некоторыми видами письменной речи (повествование – создание текста по аналогии, рассуждение – письменный ответ на вопрос, описание – характеристика героя); работать с детской периодикой.

16 слайд Учащиеся получат возможность научиться: Литературоведческая пропедевтика опре
Описание слайда:

Учащиеся получат возможность научиться: Литературоведческая пропедевтика определять позиции героев и позицию автора художественного текста; создавать прозаический или поэтический текст по аналогии на основе авторского текста, используя средства художественной выразительности.  

17 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-123416

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.