Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему "Туристические прогулки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация на тему "Туристические прогулки"

библиотека
материалов
Туристенок Презентация Кляусова Татьяна Борисовна Детский сад «Березка»
Задачи: - оздоровление организма детей; - закрепление двигательных навыков и...
Острота проблемы состоит в том, что: - показатели здоровья детей требуют прин...
Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, мож...
На туристических прогулках дети приобщаются к удивительному миру природы, обр...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Сентябрь «Первое п...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Октябрь   «Лес осе...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа ноябрь «Поход-экск...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Декабрь «Лесные по...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа я н в а р ь   «Нов...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа ф е в р а л ь «Пти...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа а п р е л ь   «В п...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Март «Первые вестн...
  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Май «Птицы в мае»....
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Туристенок Презентация Кляусова Татьяна Борисовна Детский сад «Березка»
Описание слайда:

Туристенок Презентация Кляусова Татьяна Борисовна Детский сад «Березка»

№ слайда 2 Задачи: - оздоровление организма детей; - закрепление двигательных навыков и
Описание слайда:

Задачи: - оздоровление организма детей; - закрепление двигательных навыков и развитие физических качеств в естественных природных условиях; - активизация умения ориентироваться на местности; - обогащение знаний о природе родного края, воспитание бережного отношения к природе; - воспитание чувств коллективизма, взаимопомощи. Цель прогулок – походов: создание условий для сохранения и укрепления здоровья старших дошкольников через внедрение элементарных форм детского туризма.

№ слайда 3 Острота проблемы состоит в том, что: - показатели здоровья детей требуют прин
Описание слайда:

Острота проблемы состоит в том, что: - показатели здоровья детей требуют принятия более эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья дошкольников; - многие дети нуждаются в особых технологиях физического развития, в которых должен быть учтён весь комплекс соматических, физических и психологических проблем развития детей. Дошкольный туризм является мощнейшим фактором оздоровления детей, так как характеризуется общедоступностью и рекомендован практически каждому ребёнку .

№ слайда 4 Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, мож
Описание слайда:

Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, можно добиться стойкой динамики снижения заболеваемости детей ОРЗ, ОРВИ и повышения уровня их физической и двигательной подготовленности, а так же решить ряд проблем психологического здоровья дошкольников. Прогулки воспитывают у детей важнейшие нравственные качества, учат налаживать взаимоотношения между членами группы, развивают в каждом ребёнке организованность, отзывчивость. Щедрость, доброжелательность.

№ слайда 5 На туристических прогулках дети приобщаются к удивительному миру природы, обр
Описание слайда:

На туристических прогулках дети приобщаются к удивительному миру природы, обращают внимание на красоту пейзажей, на особенности сезонных и суточных изменений. Получают знания по охране природы Так видим, дошкольный туризм включает в себя ряд компонентов: физкультурно-оздоровительный, социально-коммуникативный, эмоционально-психологический, эстетический, познавательный, прикладной.

№ слайда 6   Программный материал наблюдение игры Последующая работа Сентябрь «Первое п
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Сентябрь «Первое путешествие» Движения: Ходьба и бег в разном темпе, построение, ходьба приставным шагом ,бег галопом; прыжки на двух ногах на месте с продвижением вперед; подлезание. Осенние цветение, насекомые, состояние трав и деревьев • «Найди цветок» «Продай дерево» «Не замочи ноги» «В лесу, лесочке» Изготовление трафаретов по листьям. Составление рассказа «Прогулка в лес». «Лесными тропами» Движения: ходьба на носках , в приседе полуприсяде, широким Признаки ранней осени, ознакомление с деревьями (береза, ель) «Найди дерево» «Влезание на дерево» «Иди на звонок» Аппликация «Осенние листья» Составление композиции шагом , с закрытыми глазами ; бег галопом (прямо ,боком), змейкой ; прыжки с поворотом ( вправо , лево) , в длину с места, влезание на дерево.     из веток березы и ели. Составление рассказа «Как подружились береза и ель». «В гости к березе». Движения: ходьба на носках, с высоким подниманием коленей, в приседе,полуприсяде, широким шагом ; прыжки на двух ногах с продвижением вперед , с двойным поворотом, в длину с места, влезание на дерево.; метание в цель. Осенние изменения в природе, характерные признаки березы; сравнить с елью и сосной. «Добрые слова» «Чудесный мешочек» «Ай , ду ду, сидит ворон на дубу» Поделки из природного материала. Выставка работ. «В гости к осени» Движения :ходьба на носках, в приседе, полуприсяде, широким шагом, со сменой ведущего; прыжки вверх с доставанием ветки дерева, в длину через препятствия; метание в цель. Цветы, плоды, семена, птицы . «Найди такое дерево» «Кто быстрее добежит» «Мишень». Рисование «Осенние настроение» Стихи об осени.

№ слайда 7   Программный материал наблюдение игры Последующая работа Октябрь   «Лес осе
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Октябрь   «Лес осенью» Движения: ходьба парами приставным ,широким шагом; бег с кружением и остановкой, змейкой; прыжки вверх, доставая ветку дерева, спрыгивание в заданное место;подлезание; лазанье.«Пруд осенью» Движения: ходьба широким и мелким шагом в разных направлениях, спиной вперед след в след; бег широким шагом; прыжки в длину с места, по ориентирам; метание в даль, в воду со скольжением. Золотая осень, природоохранный труд взрослых . «С какой ветки детки» «Ловишка с домиком» «Прыгни в цель» Составление рассказов на тему «Осень в лесу» Пруд осенью(цвет воды, песка; насекомые, птицы на пруду). «Найди по следу» «Кто дальше» «Прыгни в цель» Составление рассказа на тему «Пруд осенью» «Листопад в лесу» Движения: ходьба на носках, с закрытыми глазами; бег галопом, с кружением на месте, змейкой; прыжки на двух ногах и одной ноге, вверх из приседа с доставанием ветки дерева, с поворотом на 180, с двойным поворотом; влезание на дерево. Наблюдение листопада. «Послушные листья» «Что я слышу?» Чтение стихов о листопаде. «Осеннийлуг»Движения: ходьба широким шагом, с высоким подниманием колен, с закрытыми глазами; бег с высоким Луг осенью. «Меткий стрелок» «Найди предмет» Рассматривание сухостоев, составление зимнего букета.

№ слайда 8   Программный материал наблюдение игры Последующая работа ноябрь «Поход-экск
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа ноябрь «Поход-экскурсия по городу»Движения: ходьба парами с остановкой по сигналу. Закрепление правил уличногодвижения Осень в городе, природоохранная деятельность человека, люди готовятся к зиме; дары осени в овощном магазине. «Загадки» Лепка: «Витрина магазина» «Урожайные грядки» «Поздняя осень в лесу»Движения; ходьба с высоким подниманием колен, в приседе ,полуприсяде, бег -медленный, след в след; прыжки на месте, с поворотом; метание вдаль, в цель;подлезание. Лес поздней осенью(деревья, птицы, следы на снегу) «С какой ветки детки?» «Кто выше бросит?» Д.И: Чьиследы?Ктоживет в лесу?-лепка. «В нашбор» Движения: ходьба след в след, широким шагом, приставным, бег- медленный, змейкой; прыжки на двух ногах на месте и с продвижением вперед. Лиственные деревья осенью. «Разведчики» Найди дерево» Рисование: Лес поздней осенью. «Белаябереза» Движения:ходьба змейкой, по кругу, приставным шагом с высоким подниманием колен, широким шагом; бег с ловлей; прыжки(спрыгивание). Характерные признаки березы. «Березонька выручай» «Парашутист» Рисование натему: Белаябереза».

№ слайда 9   Программный материал наблюдение игры Последующая работа Декабрь «Лесные по
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Декабрь «Лесные поляны» Движения ; ходьба по снегу след в след; бег с ловлей; скольжение по ледяным дорожкам. Снежный покров в лесу. «След в след» «Найди по следу» «Волк и зайцы» Сравнение талой воды из снега, принесенного из леса и взятого там , где ходит транспорт. «Прудзимой» Движения: ходьба с высоким подниманием колен, широким и приставным шагом, след в след, с закрытыми глазами; бег медленный, наперегонки, спиной вперед; прыжки на месте с поворотом на 180 , с двойным поворотом; скольжение по ледяным дорожкам, скатывание с горки. Пруд зимой. • «Пойди прямо» «Точный прыжок» «Кривые дорожки» «Кто быстрее?» Рисование на тему «Пруд зимой» Повторение игр во время прогулок на участке детского сада. «В лесу родилась елочка» Движения : ходьба широким шагом, приставным, спиной вперед, след в след; бег с кружением, с закрытыми глазами; прыжки через препятствия, вверх с доставанием ветки; метание вдаль, в цель. Хвойный лес зимой. «Метелица» «Буран». «Вьюга» «Пурга». Оформление зимнегобукета. Рисованиена тему «В лесу родилась елочка» «В гости к Деду Морозу» Движения: ходьба в приседе полуприсяде, широким шагом, с высоким подниманием колен; бег галопом друг за другом и тройками. Следы зверей и птиц на снегу, звуки леса. «Два мороза» Составление письма Деду Морозу.

№ слайда 10   Программный материал наблюдение игры Последующая работа я н в а р ь   «Нов
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа я н в а р ь   «Новый год в городе» Движения: ходьба парами, зимние забавы.               «Санный поезд» Движения: ходьба и бег с санками; прыжки на двух ногах на месте продвижением вперед, катание на с санках.       «Зима в городе» Движения: ходьба парами; бег змейкой; прыжки на двух ногах с продвижением вперед; метание. Свойства снега, льда, деревья в снежном уборе                 Свойства снега, красота зимнего леса               Зимние явления природы в городе и труд людей Змея Поезд По дорожке на одной и двух ножках             Санный круг Попрыгунчики около санок Катание с горки             Упражнения и игры по желанию детей Рисование на тему: «Новогодняя елка» Повторение стихов о зиме               Рисование на тему: «Катание с горки»               Аппликация на тему: «Зима в городе»

№ слайда 11   Программный материал наблюдение игры Последующая работа ф е в р а л ь «Пти
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа ф е в р а л ь «Птицы и животные в лесу» Движения: ходьба с высоким подниманием колен, широким шагом, спиной вперед, след в след, с кружением; прыжки с поворотами, вверх с доставанием веток, в длину с места; метание снежков вдаль.   «Цветы зимой» Экскурсия в цветочный магазин. Движения: ходьба в парах, в колонне, со сменой ведущего, широким и приставным шагом, в разном темпе. «Узелки на память» Движения: ходьба и бег с высоким подниманием колен, широким приставным шагом, спиной вперед, с закрытыми глазами; прыжки с продвижением вперед, в стороны, с поворотами, вверх, в длину с места и с разбега; метание в цель . «Следопыты» Движения: ходьба приставным шагом, парами ; бег галопом, след в след; прыжки на одной , двух ногах, с поворотом.   Жизнь птиц и животных в лесу зимой               Цветущие растения зимой, заботливо выращенные людьми.       Деревья, животные, птицы в зимнем лесу, свойства снега.             Зимние обитатели леса «Протаптывание тропинок» «Кто в доме живет»                     «Снежные дорожки». «Меткий стрелок». «Ветер и ветерки». «К названому дереву беги». «Следопыты»     Изготовление игры: «Парные картинки» (с изображением следов на снегу).   Составление коллективного рассказа: «В цветочном магазине»         Коллективное рисование (аппликация): «Зимний лес»             Составление рассказов: «Как мы были следопытами»

№ слайда 12   Программный материал наблюдение игры Последующая работа а п р е л ь   «В п
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа а п р е л ь   «В поле». Движения: ходьба с высоким подниманием колен, приставным шагом, спиной вперед; бег широким шагом; прыжки в длину с места. «Грачи прилетели». Движения: ходьба широким, приставным шагом, с закрытыми глазами; бег с высоким подниманием колен; прыжки на двух ногах с продвижением вперед , вверх с места. «Весна в городе». Движения: ходьба парами, в колонне; упражнения в прыжках ,лазаньипо желанию детей на физкультурной площадке; закрепление правил уличного движения. «Ледоход» Движения: ходьба широким и приставным шагом, змейкой; бег на носках; прыжки в длину с места Поле ранней весной        Гнездовьеграчей         Пробуждениевесны в городе     Ледоходна пруду «Волк и зайцы» «Перебежки»        «Танец грачей» «Кто быстрей»           Игрыпо желанию детей        «Морская фигура» «Измени слово» Аппликация на тему: «Я вижу весну»       Рассматриваниекартины А.Саврасова«Грачи прилетели». Рисование на тему : «Встречаем грачей».      Составлениерассказов на тему «Весна в городе»   Аппликацияна тему: «Ледоход»

№ слайда 13   Программный материал наблюдение игры Последующая работа Март «Первые вестн
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Март «Первые вестники весны» Движения: ходьба по снегу след в след, широким шагом; бег широким шагом след в след; прыжки с поворотом, боком; метание в цель Снег в лесу, сравнить со снегом в городе. «Прятки». «Лесные тропинки». «Весенние заклички». Аппликация на тему: «Первые вестники весны» «Маленькая лыжня» (На стадион) Движения: ходьба широким шагом, в разных направлениях; бег с захлестыванием , с кружением, прыжки на месте, вверх, в стороны; метание в цель в даль. За лыжными соревнованиями.   «Извилистая тропинка». «Катание на лыжах». Рисование на тему: «Маленькие лыжники»   «Хвойные деревья» Движения: ходьба с высоким подниманием колен, широким шагом, приставным шагом, спиной вперед; бег след в след, змейкой; прыжки в длину с места; метание в цель, вдаль. Хвойные деревья в сравнении с лиственными. «Найди лисичку» «Кто дальше?» «Меткий стрелок»   Рисование на тему: «Деревья в лесу» «Ранняя весна в лесу» Движения: ходьба широким , приставным шагом, бег на носках, змейкой; подпрыгивание до ветки дерева прыжки через ручеек.   Деревья, снег, проталины, лужи, воздух, цвет неба» «Что мы видим?». «К названному дереву беги?». «Состязание». Наблюдение за распусканием листьев на принесенных ветках.

№ слайда 14   Программный материал наблюдение игры Последующая работа Май «Птицы в мае».
Описание слайда:

  Программный материал наблюдение игры Последующая работа Май «Птицы в мае».Движениягходьбаприставным шагом с подниманием колен; бег на носках, с захлестыванием голени, с кружением; прыжки на двух ногах на месте и с продвижением вперед с поворотом. Птицы(оперение, голоса, поведение, гнезда). «Птицы вьют гнезда». «Птицы и кукушка». Слушание голосов птиц в аудио-записи. Рисование на тему: «Прилетели птицы». «В городемай»Движения: ходьба парами, на носках, пятках, широким шагом; бег галопом; прыжки в длину, и высоту. Изменения в природе, городские украшения к празднику. Закрепление правил дорожного движения. Рисование на тему: «Город встречает май». «Пруд весной». Движения: ходьба мелким и широким шагом; легкий бег, бег галопом; прыжки в длину с места; метание в даль. Пруд весной( цвет воды ,растения, насекомые, птицы на пруду). «Найди по следу». «Прыгни в цель». Составление рассказов на тему:» Пруд весной.» «Туристический слет».       Развлечение на стадионе. Движения: ходьба парами по самостоятельно выбранному маршруту. Улицы родного города(закрепить названия) Веселые соревнования: «Самый быстрый». «Успей поймать». «Прыгни дальше». «Переправа». Награждение веселыхтуристят.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров200
Номер материала ДВ-207585
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх