Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация на тему: "Учебная мотивация школьников при изучении химии - одно из главных условий успешной учебной деятельности"

Презентация на тему: "Учебная мотивация школьников при изучении химии - одно из главных условий успешной учебной деятельности"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему: "Учебная мотивация школьников при изучении химии - одно из главных условий успешной учебной деятельности""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентацию подготовила учитель химии МБОУ «Укромновская школа» Акмоллаева Гу...

    1 слайд

    Презентацию подготовила учитель химии МБОУ «Укромновская школа» Акмоллаева Гульсина Джаферовна
    «Учебная мотивация школьников при изучении химии - одно из главных условий успешной учебной деятельности»

  • Процесс длительный, кропотливый и целенаправленый, формируется через проведен...

    2 слайд

    Процесс длительный, кропотливый и целенаправленый, формируется через проведение:
    уроков-путешествий, уроков-игр, уроков-викторин, уроков-исследований, уроков-встреч, сюжетных уроков, интегрированных уроков, уроков защиты творческих заданий, через привлечение сказочных персонажей, игровую деятельность, и использование различных приёмов.
    Своевременное чередование и применение на разных этапах урока разнообразных форм и приёмов формирования мотивации укрепляет желание детей овладевать знаниями.
    Повышение уровня учебной мотивации

  • Одной из причин низкой успеваемости учащихся - отсутствие  интереса 
к опреде...

    3 слайд

    Одной из причин низкой успеваемости учащихся - отсутствие интереса
    к определенным предметам.

  • Интегрированные уроки повышают положительную мотивацию учащихся через: активи...

    4 слайд

    Интегрированные уроки повышают положительную мотивацию учащихся через:
    активизацию учебно-познавательных процессов;
    развитие творческого мышления учащихся;
    формирование у них целостной картины мира;
    профессиональная направленность в будущем.

  • ХИМИЯБИОЛОГИЯРУССКИЙ ЯЗЫКФИЗИКАГЕОГРАФИЯИСТОРИЯЛИТЕРАТУРАМАТЕМАТИКАОБЖ

    5 слайд

    ХИМИЯ
    БИОЛОГИЯ
    РУССКИЙ ЯЗЫК
    ФИЗИКА
    ГЕОГРАФИЯ
    ИСТОРИЯ
    ЛИТЕРАТУРА
    МАТЕМАТИКА
    ОБЖ

  • Интегрированные урокиЦЕЛЬ 
Создание 
целостного 
представления об 
окружающем...

    6 слайд

    Интегрированные уроки
    ЦЕЛЬ
    Создание
    целостного
    представления об
    окружающем мире

    СРЕДСТВО
    ОБУЧЕНИЯ

    Сближение
    предметных знаний

  • Цели интегрированного урокаРасширение предмета
 познанияСоздание
 благоприят...

    7 слайд

    Цели
    интегрированного урока
    Расширение предмета
    познания
    Создание
    благоприятных
    условий для
    развития личности
    Соединение теории
    с практикой
    Повышение
    проблемно-
    развивающего
    потенциала

  • Типы урокаИзучение новогоСовершенствование
 знаний и формирование 
уменийПовт...

    8 слайд

    Типы урока
    Изучение нового
    Совершенствование
    знаний и формирование
    умений
    Повторение и
    обобщение знаний
    Контроль знаний

  • Система интегрированных уроков8 
класс9 
класс10 
класс11
классПовышение моти...

    9 слайд

    Система интегрированных уроков
    8
    класс
    9
    класс
    10
    класс
    11
    класс
    Повышение мотивации
    изучения предмета
    Расширение представлений
    о единстве мира
    Формирование
    естественнонаучных знаний,
    направленных на решение
    теоретических и практических
    задач

  • Интерес познания химической науки 
Необходимо каждоурочно повышать,
Учить тво...

    10 слайд

    Интерес познания химической науки
    Необходимо каждоурочно повышать,
    Учить творить, учить уметь, не зная перегрузки,
    И в жизни смелые задумки претворять.
    Литература, химия и русский,
    Увидев данность с нескольких сторон,
    Осмыслив каждый факт, подвергнув всё сомнению,
    Отправим интеграции наук поклон.
    Наука химия уже не так сложна,
    Научность и доступность перестали спорить
    И вот достигнутая цель видна,
    Уже ль не этого хотим мы от урока в школе?
    Да! Интеграция наук сложна!
    Но эффективна без сомнения,
    Из трудных ситуаций выведет она,
    Достаточно лишь запастись терпением!

  • Вопросы межпредметного характера                  Химия-история.   
Тема:  П...

    11 слайд

    Вопросы межпредметного характера

    Химия-история.
    Тема: ПТБ / Свойства водорода
    1. Французский химик XVIII в. Пилатр де Розье заинтересовался, что будет, если вдохнуть водород - до него этого никто не пробовал.
    Как вы думаете, смог ли он что-то почувствовать?
    2. Нe заметив сначала никакого эффекта, Розье решил убедиться, проник ли водород в легкие. Еще раз глубоко вдохнув водород, он выдохнул его ... на огонь свечи … Как вы думаете, что произошло?
    Тема: Металлы / Кислород
    После Бородинского сражения (26.08.1812 г.) главнокомандующий русской армией генерал–фельдмаршал М.И.Кутузов (1745-1813 г.) принял решение сжечь Москву. Москва горела шесть дней, погибло три четверти построек, в том числе и монетный двор. При разборке пожарища были обнаружены медные монеты, покрытые черным налетом. Монеты промыли, но налет остался.
    1. Объясните причину образования черного налета на медных монетах.
    2. Каким образом можно придать первозданный вид монетам?
    3. Докажите свои выводы экспериментально на примере медной проволоки.

  • Примеры интегрированных уроков в 8 классе (2-ое полугодие)

    12 слайд

    Примеры интегрированных уроков в 8 классе (2-ое полугодие)

  • СОЛИ NaCl ,CaCO3 , AgNO3 ,      CuSO4 ,MgSO4 , Na2CO3 ,BaCl2 , BaSO4,CaCl2,
C...

    13 слайд

    СОЛИ
    NaCl ,CaCO3 , AgNO3 , CuSO4 ,MgSO4 , Na2CO3 ,BaCl2 , BaSO4,CaCl2,
    Ca3(PO4)2, NaI.

  • NаСlПОВАРЕННАЯ СОЛЬХЛОРИД НАТРИЯ

Соль (хлористый натрий) является важным эле...

    14 слайд

    NаСl
    ПОВАРЕННАЯ СОЛЬ
    ХЛОРИД НАТРИЯ


    Соль (хлористый натрий) является важным элементом, обеспечивающим жизнедеятельность человека и животного мира, а также товаром, имеющим широчайший спектр промышленного применения.




  • Осадочные горные породы, образовавшиеся из остатков панцирей живых организмов...

    15 слайд

    Осадочные горные породы, образовавшиеся из остатков панцирей живых организмов (древних простейших –
    радиолярий и фораминифер).
    известняк
    мел
    Мягкая горная порода, которую легко истереть в порошок
    Более твердый, издавна его использовали для постройки каменных сооружений.
    CaCO3

  • Ca3(PO4 )2   
  Фосфат кальция  Зубная эмаль тот же самый апатит.
Фторапатит...

    16 слайд

    Ca3(PO4 )2

    Фосфат кальция
    Зубная эмаль тот же самый апатит.
    Фторапатит Са5F(PO3)3

    1,4 кг приходится на кости гидроксоапатит Са5(ОН)(РО4)3
    «Если бы фосфор исчез из костей, наше тело превратилось бы в бесформенную массу. Если бы фосфор исчез из мышц, мы утратили бы способность двигаться. Если бы фосфор исчез из нервной ткани – мы перестали бы мыслить.»

  • Na2CO3Кристаллическая содаКальцинированная содаNa2CO3 *10H2OЭто вещество прим...

    17 слайд

    Na2CO3
    Кристаллическая сода
    Кальцинированная сода
    Na2CO3 *10H2O
    Это вещество применяют в производстве стекла, бумаги, мыла, для устранения жесткости воды.

  • Нитрат серебра или ляпис применяют в медицине для прижигания ран, язв, борода...

    18 слайд

    Нитрат серебра или ляпис применяют в медицине для прижигания ран, язв, бородавок.
    Нитрат серебра используют для изготовления зеркал и токопроводящего слоя.
    AgNO3
    Нитрат серебра

  • Горькая соль – это сульфат магния, или магнезия. Используют в медицине как сл...

    19 слайд

    Горькая соль – это сульфат магния, или магнезия. Используют в медицине как слабительное, желчегонное, спазмолитическое средство. Много магния в морской воде. Ионы магния придают ей горький вкус.
    MgSO4
    Сульфат магния

  • В пищевых продуктах и в питьевой воде иод содержится в виде солей иодоводород...

    20 слайд

    В пищевых продуктах и в питьевой воде иод содержится в виде солей иодоводородной кислоты – иодидов, из которых он легко всасывается в передних отделах тонкого кишечника. Из кишечника иод переходит в плазму крови, откуда жадно поглощается щитовидной железой.
    NaI
    Иодид натрия

  • CaCl2Применяют для получения металлического кальция, для осушки и понижения т...

    21 слайд

    CaCl2
    Применяют для получения металлического кальция, для осушки и понижения точки росы технологического и импульсного газа на:
    ГРС, КС магистральных газопроводов;
    АГНКС;
    объектах газодобычи при подготовке газа к транспортировке.
    В холодильном деле, медицине и т. д.
    Для обеспыливания гравийных дорог
    Как противогололёдное средство .
    Хлорид кальция (лекарственное средство).

    хлорид кальция

  • Природные индикаторыПлоды : смородины, вишни, черноплодной рябины.
 Цветы: ир...

    22 слайд

    Природные индикаторы
    Плоды : смородины, вишни, черноплодной рябины.
    Цветы: ирисы, василек, пионы, фиалки,тюльпаны,герань.

  • «Основные классы неорганических соединений в живописи и фотографии» 
 
 
 ...

    23 слайд


    «Основные классы неорганических соединений в живописи и фотографии» 
     
     
     






    23

  • Техника живописи – ряд правил, доступных всякому, и, с исполнения которых, д...

    24 слайд

    Техника живописи – ряд правил, доступных всякому, и, с исполнения которых, должны начинать приступающие к занятиям живописью. Сюда должно войти первое знакомство с разнообразными материалами, в зависимости от технического рода живописи.
    В техническом отношении живопись может быть:
    масляная
    акварельные краски
    акварельная
    гуашь
    пастель
    темпера
    фресковая
    акриловые краски
    восковая (вообще и энкаустика в частности)
    на стекле
    на фарфоре, соединенную обыкновенно с обжиганием посуды, а с нею и красок, при более или менее высокой температуре
    24

  • Оксиды
В большой семье пигментов обширную группу составляют вещества, содержа...

    25 слайд

    Оксиды
    В большой семье пигментов обширную группу составляют вещества, содержащие в качестве хромофоров оксиды металлов. Среди них преобладают соединения, образованные металлами- d –элементами. И это неудивительно- соединения переходных элементов металлов, как правило, окрашены, что обусловлено наличием в их атомах свободных d- или f-орбиталей и возможностями переходов электронов внутри электронных оболочек.
    Оксид хрома (III) Cr2O3
    Хромовая зелень

    Оксид железа (III) Fe2O3

    Монооксид свинца (PbO). β-PbO — «массикот», обладает характерным жёлтым цветом.
    25

  • 26

    26 слайд

    26

  • 27

    27 слайд

    27

  • 28

    28 слайд

    28

  • Её величество –          вода Интегрированный урок химии в 8 классе

    29 слайд

    Её величество –
    вода
    Интегрированный урок химии в 8 классе

  • Легенды о воде    Символизм воды  объясняет большое количество мифов, в котор...

    30 слайд

    Легенды о воде
    Символизм воды объясняет большое количество мифов, в которых реки и моря разделяют миры живых и мертвых. Многие божества были рождены в воде или могли ходить по воде. В суевериях символизм очищающей власти воды был настолько силен, что считалось, что она отталкивает зло. Отсюда обычай выявлять ведьм, бросая подозреваемых женщин в водоем, чтобы посмотреть всплывут они или нет.


    Вода , подобно всем стихиям, заставляла обращаться с ней на "вы".  Могла и утопить, погубить ни за что. Вот почему Водяной, мифический обитатель рек, озёр и ручьёв, часто выступает в легендах как существо, враждебное человеку, его представляли себе в виде голого обрюзглого старика, пучеглазого и
    "ластоногого". По одной версии, русалки были его женами, по другой – дочерьми. Они собирались в лунную ночь водить хороводы и могли до смерти защекотать неосторожного путника. 


  • История открытия24 июня 1783 г. Лавуазье и Лаплас. Синтез воды из «горючего в...

    31 слайд

    История открытия
    24 июня 1783 г. Лавуазье и Лаплас. Синтез воды из «горючего воздуха» (водорода) и «дефлогистированного воздуха» (кислорода).
    Лавуазье. Опыты по разложению воды.
    1785 г. Лавуазье и Менье. Установили состав воды: 85% кислорода и 15% водорода.

    Состав молекулы воды
    (современные данные)
    ω (О) = 88,9%
    ω (Н) = 11,1%

  • Вода на Земле     Только 1/4 нашей планеты занимает суша, а остальные ¾ (окол...

    32 слайд

    Вода на Земле
    Только 1/4 нашей планеты занимает суша, а остальные ¾ (около 71%) - вода.





  • Вода на Земле     Воды на Земле, как кажется на первый взгляд, довольно много...

    33 слайд

    Вода на Земле
    Воды на Земле, как кажется на первый взгляд, довольно много, но 97% - это соленая вода морей и океанов, и лишь 3% - пресная. Из них около трех четвертей недоступны живым организмам, так как эта пресная вода «законсервирована» в ледниках гор и полярных шапках (ледники Арктики и Антарктики). Это настоящий мировой резерв пресной питьевой воды  

  • Вода на Земле     Вода находится в постоянном движении. Испаряясь с поверхнос...

    34 слайд

    Вода на Земле
    Вода находится в постоянном движении. Испаряясь с поверхности водоемов, почвы, растений, вода накапливается в атмосфере и, рано или поздно, выпадает в виде осадков, пополняя запасы в океанах, реках, озерах и т.п. Таким образом, количество воды на Земле не изменяется, она только меняет свои формы - это и есть круговорот воды в природе.

  • Свойства водыН2О
М=18г/моль
tзам=00С 
tкип=1000С
Агрегатные 
            сост...

    35 слайд

    Свойства воды
    Н2О
    М=18г/моль
    tзам=00С
    tкип=1000С
    Агрегатные
    состояния:
    твердая
    жидкая
    газообразная

  • Свойства водыАномалия свойств водыСамая высокая теплоёмкость среди жидкостей...

    36 слайд

    Свойства воды
    Аномалия свойств воды
    Самая высокая теплоёмкость среди жидкостей
    Самое большое поверхностное натяжение после ртути
    Расширение при замерзании
    Информационные свойства

  • Свойства водыАномалия свойств водыУгловое строение молекулы
Диполь
Водородны...

    37 слайд

    Свойства воды
    Аномалия свойств воды
    Угловое строение молекулы
    Диполь
    Водородные связи
    Ассоциаты

  • Биологическое значение водыВходит в состав всех клеток и тканей живых организ...

    38 слайд

    Биологическое значение воды
    Входит в состав всех клеток и тканей живых организмов
    Растворитель и среда протекания химических процессов
    Вода – реагент
    Переносчик веществ по организму
    Терморегулирующая функция



    «Воде дана волшебная власть стать соком жизни на земле» Леонардо да Винчи

  • Биологическое значение водыВода в организме человека

    39 слайд

    Биологическое значение воды
    Вода в организме человека

  • Биологическое значение водыОбезвоживание организма
Главные признаки – боль, о...

    40 слайд

    Биологическое значение воды
    Обезвоживание организма
    Главные признаки – боль, одышка и аллергия
    Потеря 10% воды – необратимые изменения в организме
    Потеря 15-20% воды при 300С - смерть

  • Экологические проблемы гидросферы    
   Потребление пресной воды  (%)Антропо...

    41 слайд

    Экологические проблемы гидросферы


    Потребление пресной воды (%)
    Антропогенное загрязнение природных вод, в том числе тепловое
    Проблема дефицита пресной воды
    Кислотные дожди

  • Заключение   «...Вода! У тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невоз­м...

    42 слайд

    Заключение
    «...Вода! У тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невоз­можно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты — сама жизнь! Ты исполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувства­ми. С тобою возвращаются к нам силы, с кото­рыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца...
    Ты самое большое богатство на свете...»
    Антуан де Сент-Экзюпери

  • Дмитрий Менделеев и Александр Блок – служитель науки и стихотворец

    43 слайд

    Дмитрий Менделеев и Александр Блок – служитель науки и стихотворец

  • Два имени – великого ученого -  энциклопедиста и одного из крупнейших поэта –...

    44 слайд

    Два имени – великого ученого - энциклопедиста и одного из крупнейших поэта – оказались тесно связанными в истории России

  • Два имени в истории РоссииУ Дмитрия Ивановича Менделеева было шестеро детей....

    45 слайд

    Два имени в истории России
    У Дмитрия Ивановича Менделеева было шестеро детей.
    Двое - от первого брака – Владимир и Ольга, четверо – от второго- Любовь, Иван,
    близнецы Василий и Мария.

    «Как бы ни был я погружен в свою многообразную деятельность, я всегда находил время для детей. Они составляли для меня главное богатство» Д.И. Менделеев

  • 2 января 1865 г у Д.И. и Ф.Н. Менделеевых родился сын Владимир.Владимир оконч...

    46 слайд

    2 января 1865 г у Д.И. и Ф.Н. Менделеевых родился сын Владимир.
    Владимир окончил Морской кадетский корпус и с 1884 г. служил офицером на флоте.
    «Погиб мой умница, добродушный сын-первенец, на которого я рассчитывал возложить часть своих заветов, т.к. знал неизвестные окружающим глубокие мысли на пользу родины, которыми был он приникнут»

  • Яркой фигурой среди детей Дмитрия Ивановича был Иван. Он получил хорошее физи...

    47 слайд

    Яркой фигурой среди детей Дмитрия Ивановича был Иван. Он получил хорошее физико-математическое образование. Он активно помогал отцу в последние годы жизни ученого.
    Из всех шестерых детей Менделеева у одной Любы была определенная артистическая жилка, несомненное актерское дарование. Она играла в труппе В.Э. Мейерхольда в театре В.Ф. Комиссаржевской . Она интересовалась балетом, давала уроки актерского мастерства известным балеринам Кирилловой, Дудинской и др.

  • Два имени – служителя науки и стихотворца- оказались тесно связанными в истор...

    48 слайд

    Два имени – служителя науки и стихотворца- оказались тесно связанными в истории России.
    Им суждено было породниться: дочь Менделеева Любовь в 1903 г. вышла замуж за Александра Блока.

  • Имения Менделеева – Боблово – и ботаника Бекетова – Шахматово – располагались...

    49 слайд

    Имения Менделеева – Боблово – и ботаника Бекетова – Шахматово – располагались неподалёку.
    В Боблове и Шахматове (см. снимок) звучили стихи, исполнялись музыкальные произведения, был организован домашний театр.

  • Здесь ставились пьесы.«Гамлет»: Блок – Гамлет, Люба - Офелия

    50 слайд

    Здесь ставились пьесы.
    «Гамлет»: Блок – Гамлет, Люба - Офелия

  • После окончания гимназии Блок приехал в Боблово верхом на своем статном белом...

    51 слайд

    После окончания гимназии Блок приехал в Боблово верхом на своем статном белом коне.
    Блок, когда её увидел сказал себе: она та единственная, которую он потом назовет в своих стихах Прекрасной Дамой, Владычицей Вселенной, Величавой Вечной Женой. Стихи он считал молитвой, а её – богиней.

  • Поэт видел в Дмитрии Ивановиче воплощение гения России.Периодическая система...

    52 слайд

    Поэт видел в Дмитрии Ивановиче воплощение гения России.
    Периодическая система элементов знаменовала для поэта торжество космоса над хаосом, научное постижение гармонии и музыки природы
    Идеи Д.И. Менделеева и А.Н. Бекетова о развитии науки и производительных сил России отозвались в ряде стихотворений Блока.

  • Мы должны помнить имена тех, кто принес славу нашей Родине.Это были слишком р...

    53 слайд

    Мы должны помнить имена тех, кто принес славу нашей Родине.
    Это были слишком разные люди.
    Разными по мироощущению и миропониманию.
    Но, несомненно, личность и научные труды Дмитрия Ивановича Менделеева оказали влияние на Александра Блока.
    Каждый из них мечтал о свободной экономически независимой России, только, пути реализации этой мечты каждый видел свои.

  • Оба гения, ученый Менделеев и поэт Блок, по-настоящий день нужны и служат России

    54 слайд

    Оба гения, ученый Менделеев и поэт Блок, по-настоящий день нужны и служат России

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.12.2015 991
    • PPTX 6.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Акмоллаева Гульсина Джаферовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5682
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 32 регионов

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов