Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация на тему "Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения "
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация на тему "Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения "




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения
Особенности ФГОС деятельностный характер, который ставит главной задачей разв...
Три группы требований: Требования к результатам освоения основной образовател...
Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие...
Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО...
Отличия деятельностного планирования урока от традиционного этапы Традиционно...
Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС. Этапы конструирования уро...
 Этапы конструирования урока Карта обеспеченности урока №п.п раздел материаль...
Технологическая карта Технологическая карта — это новый вид методической прод...
Структура технологической карты включает: название темы с указанием часов, от...
Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока: Тема   Цель...
Дидактическая структура  урока Деятельность учеников Деятельность учителя Зад...
Литература Анализ современного урока. – М, 2001. Гузеев, В.В. Проектирование...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения
Описание слайда:

Урок физики в аспекте реализации задач ФГОС второго поколения

№ слайда 2 Особенности ФГОС деятельностный характер, который ставит главной задачей разв
Описание слайда:

Особенности ФГОС деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика; ведущий компонент ФГОС – требования к результатам, портрет выпускника; формирования универсальных учебных действий; вариативность образования.

№ слайда 3 Три группы требований: Требования к результатам освоения основной образовател
Описание слайда:

Три группы требований: Требования к результатам освоения основной образовательной программы :личностные, мета предметные и предметные результаты; Требования к структуре ооп; Требования к условиям реализации ооп.

№ слайда 4 Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие
Описание слайда:

Универсальные учебные действия. Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия»  Виды УУД: личностные; познавательные; регулятивные; коммуникативные.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО
Описание слайда:

Перечень технологий, рекомендованных в материалах федерального оператора ПНПО(приоритетный национальный проект «Образование»: развивающее обучение; коллективная система обучения (КСО); технология решения исследовательских задач (ТРИЗ); исследовательские и проектные методы; технология модульного и блочно-модульного обучения; технология «дебаты»; технология развития критического мышления; лекционно-семинарская система обучения; технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр; обучение в сотрудничестве; информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии; система инновационной оценки «портфолио»; компетентностый подход; деятельностный подход; личностно-ориентированный подход.

№ слайда 7 Отличия деятельностного планирования урока от традиционного этапы Традиционно
Описание слайда:

Отличия деятельностного планирования урока от традиционного этапы Традиционное планирование Деятельностное планирование 1 Организация начала урока Постановкацели совместной деятельности. 2 Проверка знаний и из актуализация Создание предметнойпроблемыв результате актуализации знаний ,проведениеее анализа 3 Объяснение нового материала Выявлениедеятельностнойситуации. Формированиеосваиваемых действий по получению знаний 4 Систематизация и обобщение знаний Осуществление контроля формируемых действий 5 Подведение итогов урока и домашнее задание Проведение рефлексивного анализа

№ слайда 8 Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС. Этапы конструирования уро
Описание слайда:

Подготовка к современному уроку в свете новых ФГОС. Этапы конструирования урока. Определение темы учебного материала Тип дидактической цели темы Тип дидактической цели урока Определение типа урока изучения и первичного закрепления новых знаний закрепления новых знаний комплексного применения ЗУН обобщения и систематизации знаний проверки, оценки и коррекции ЗУН учащихся Продумывание структуры урока Обеспеченность урока * Отбор содержания учебного материала Выбор методов обучения Выбор форм организации педагогической деятельности Оценка ЗУН Рефлексия урока

№ слайда 9  Этапы конструирования урока Карта обеспеченности урока №п.п раздел материаль
Описание слайда:

 Этапы конструирования урока Карта обеспеченности урока №п.п раздел материально-техническое оснащение учитель ученики время   учебный элемент количество бумажных источников и компьютеров с необходимым ПО бумажные электронные бумажные электронные                                  

№ слайда 10 Технологическая карта Технологическая карта — это новый вид методической прод
Описание слайда:

Технологическая карта Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС второго поколения. Понятие «технологическая карта» пришло в образование из промышленности. Технологическая карта — технологическая документация в виде карты, листка, содержащего описание процесса изготовления, обработки, производства определённого вида продукции, производственных операций, применяемого оборудования, временного режима осуществления операций. Технологическая карта в дидактическом контексте представляет проект учебного процесса, в котором представлено описание от цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией.

№ слайда 11 Структура технологической карты включает: название темы с указанием часов, от
Описание слайда:

Структура технологической карты включает: название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение цель освоения учебного содержания планируемые результаты (личностные, предметные, метапредметные, информационно-интеллектуальную компетентность и УУД) метапредметные связи и организацию пространства (формы работы и ресурсы) основные понятия темы технологию изучения указанной темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения) контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов

№ слайда 12 Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока: Тема   Цель
Описание слайда:

Технологическая карта урока  Ф.И.О.  Предмет:  Класс: Тип урока: Тема   Цель   Задачи Образовательные: Развивающие: Воспитательные: УУД Личностные УУД:  Регулятивные УУД:  Коммуникативные УУД: Познавательные УУД: Планируемые результаты Предметные: Знать Уметь Личностные: Метапредметные: Основные понятия   Межпредметныесвязи   Ресурсы:  основные  дополнительные   Формы урока фронтальная, И – индивидуальная, П – парная, Г – групповая Технология  

№ слайда 13 Дидактическая структура  урока Деятельность учеников Деятельность учителя Зад
Описание слайда:

Дидактическая структура  урока Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Планируемые результаты Предметные УУД Организационный момент Время:         (Познавательные УУД). (Коммуникативные УУД). (Регулятивные УУД). Проверка домашнего задания Время:                 Изучение нового материала Время:           Закрепление  нового материала  Время:                         Контроль Время:                 Рефлексия  Время: .     .    

№ слайда 14 Литература Анализ современного урока. – М, 2001. Гузеев, В.В. Проектирование
Описание слайда:

Литература Анализ современного урока. – М, 2001. Гузеев, В.В. Проектирование и анализ урока / В.В.Гузеев // Директор школы. – 2005. – № 7. Ковгородова, А. Режиссура школьного урока / А.Ковгородова // Директор школы. – Директор школы. – 2005. – № 2. – С. 49 – 51. Лаврентьев, В.В. Типы, формы и структурные элементы современного урока в адаптивной школе (в условиях внешней дифференциации учебно-воспитательного процесса) / В.В.Лаврентьев // Завуч для администрации школ. – 2005. – № 1. – С. 96 – 109. Лаврентьев, В.В. Требования к уроку как к основной форме организации учебного процесса в условиях личностно ориентированного обучения: методические рекомендации / В.В.Лаврентьев // Завуч для администрации школ. – 2005. – № 1. – С 83 – 88. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н.Леонтьев. – М.: Политиздат, 1992. Лукьянова, М.И. Методика анализа личностно-ориентированного урока по предметам основной школы / М.И.Лукьянова, Н.А.Радина, Т.Н.Абдуллина // Завуч для администрации школ. – 2006. – № 2. – С. 13 – 22. Принципы и положения для работы с технологическими картами http://www.prosv.ru/umk/perspektiva/info.aspx?ob_no=20077 Психология: Словарь. – М.: Политиздат, 1990 Смольникова И.А. Структуризация основных требований к ЭОР Электронная публикация http://www.eorhelp.ru/node/8964 Современный экономический словарь / Сост. Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева Токарева, Г.С. Анализ урока. Материалы к организации внутришкольного контроля / Г.С.Токарева, Т.С.Терещенкова // Образование в современной школе. – 2006. – № 1. – С. 16 – 35. Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1983 Чуракова Р.Г. Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. -2-е изд., М.: Академкнига/Учебник, 2009.- 112 с Якушина Е.В. Готовимся к уроку в условиях новых ФГОС.- Интернет и образование, Июнь 2012, Том 2012, № 44 http://kuvmetodist.ucoz.ru - Инновационные технологии при внедрении ФГОС http://copy.yandex.net – КТД в школе http://www.bibliofond.ru/view.aspx - Игровые технологии  http://kopsch45.narod.ru – Проблемное обучение http://shkolazhizni.ru - Что такое развивающее обучение? Инновационные методики обучения http://fgos.isiorao.ru/fgos/FGOS- ФГОС

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-029698
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>