Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему: Уроки русского языка и литературы с применением ИКТ

Презентация на тему: Уроки русского языка и литературы с применением ИКТ


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Информационно-коммуникационные технологии – инструмент исследования, позволяю...
«Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса.» В.Г.Белинс...
Функции современного урока русского языка и литературы: вооружение учащихся г...
Внедрение ИКТ на уроках русского языка и литературы позволили мне реализоват...
Примеры использования ИКТ на уроках русского языка и литературы, проведенных...
 Какие стили речи вам известны? книжный разговорный
 Охарактеризуйте речевую ситуацию публицистического стиля Речевая ситуация
Каково назначение публицистического стиля? Назначение публицистического стиля...
Знаки препинания ? ? ? ? БСП – это _____________, в котором _____________ сое...
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. …: Ο,Ο,Ο.   Всёв нем н...
Игра «Верно-неверно» 1. Верно ли, что БСП соединяются между собой только по с...
Поэты Серебряного века
Франческо Петрарка
Данте Алигьери
Брюсов Валерий Яковлевич
Сонет о поэте Как силы светлого и грозного огни, Как пламя, бьющее в холодный...
Константин Дмитриевич Бальмонт
Хвала сонету Люблю тебя, законченность сонета, С надменною твоею красотой, Ка...
Ну и для учеников помладше тоже есть особый подход, и конечно же предусмотре...
 Главный герой былины - Илья Муромец. Что вы о нём знаете?
Славный защитник Руси – матушки, 33 года недвижно просидевший в избе. Калики...
Соедините слова в словосочетания Добрый меч Солнце ясный Трава молодец Булатн...
Результаты анкетирования учащихся 5-11 классов «Каким должен быть современный...
- На уроке обязательно должны использоваться ИКТ.
- Я лучше запоминаю материал, представленный в форме презентации
-Я хочу принять участие в исследовательской работе и подготовить презентацию
В заключение своего доклада, я хочу сказать – технологии развиваются вместе с...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационно-коммуникационные технологии – инструмент исследования, позволяю
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии – инструмент исследования, позволяющий: представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке; задействовать различные каналы восприятия и заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся. интенсифицировать деятельность учителя и ученика; повысить качество обучения предмету; зримо воплотить в жизнь принцип наглядности.  

№ слайда 2 «Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса.» В.Г.Белинс
Описание слайда:

«Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса.» В.Г.Белинский

№ слайда 3 Функции современного урока русского языка и литературы: вооружение учащихся г
Описание слайда:

Функции современного урока русского языка и литературы: вооружение учащихся глубокими и осознанными знаниями; обучение учащихся самостоятельной деятельности по овладению знаниями; формирование прочных мотивов учения, самосовершенствования, самообучения, самовоспитания; формирование нравственных основ личности, ориентированных на общечеловеческие ценности.

№ слайда 4 Внедрение ИКТ на уроках русского языка и литературы позволили мне реализоват
Описание слайда:

Внедрение ИКТ на уроках русского языка и литературы позволили мне реализовать идею развивающего обучения, повысить темп урока, сократить потери рабочего времени до минимума, увеличить объем самостоятельной работы, как на уроке, так и при подготовке домашних заданий, сделать урок более ярким и увлекательным. Именно ИКТ позволили мне вместе с моими учениками погрузиться в другой мир, увидеть языковые и литературные процессы другими глазами, стать их участниками. Компьютер обладает достаточно широкими возможностями для создания благоприятных условий для работы по осмыслению орфографического и пунктуационного правила.

№ слайда 5 Примеры использования ИКТ на уроках русского языка и литературы, проведенных
Описание слайда:

Примеры использования ИКТ на уроках русского языка и литературы, проведенных в 5,6,10,11 классах.

№ слайда 6  Какие стили речи вам известны? книжный разговорный
Описание слайда:

Какие стили речи вам известны? книжный разговорный

№ слайда 7  Охарактеризуйте речевую ситуацию публицистического стиля Речевая ситуация
Описание слайда:

Охарактеризуйте речевую ситуацию публицистического стиля Речевая ситуация

№ слайда 8 Каково назначение публицистического стиля? Назначение публицистического стиля
Описание слайда:

Каково назначение публицистического стиля? Назначение публицистического стиля — сообщая, убеждать, воздействовать на массы, формировать у людей правильное отношение к общественным проблемам. Каковы языковые приметы этого стиля? Совмещение в одном контексте книжной и разговорной лексики, сочетание официально-деловых и эмоциональных выражений, употребление слов в переносном значении (так называемая «газетная образность»: белое золото — хлопок, голубые дороги — морские пути и пр.), вопросительных, побудительных, восклицательных предложений, повторов, обращений, риторических вопросов и т. д. Что обозначает слово «публицистика»? Название стиля публицистический происходит от латинского слова publicus — общественный (в нашем языке есть слово публика, одно из значений которого — люди, народ). Заметка, репортаж, рецензия, отзыв………. Назовите жанры публицистического стиля

№ слайда 9 Знаки препинания ? ? ? ? БСП – это _____________, в котором _____________ сое
Описание слайда:

Знаки препинания ? ? ? ? БСП – это _____________, в котором _____________ соединены ________________________ и ______________________ без_______________ Значения Заполните «Слепую схему» по теме « Бессоюзное сложное предложение»   ?           проверяем ?   ?____________   ?____________   ?____________   Быстр.сменасобытий ?____________   ?_____________ проверяем так что   ?________   но, а   ?________   ?________     Пояснения   _?____________     _?____________   проверяем _?_______   что     _?_______  

№ слайда 10 Знаки препинания в предложениях с однородными членами. …: Ο,Ο,Ο.   Всёв нем н
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с однородными членами. …: Ο,Ο,Ο.   Всёв нем нравилось Арбузову: веселыйхарактер,щедрость, утонченнаяделикатность.   Ο,Ο,Ο -…   Веселыйхарактер,щедрость, утонченнаяделикатность–всёв нем нравилось Арбузову.   :Ο,Ο,Ο - …   Всё: веселыйхарактер,щедрость, утонченнаяделикатность- в нем нравилось Арбузову.  

№ слайда 11 Игра «Верно-неверно» 1. Верно ли, что БСП соединяются между собой только по с
Описание слайда:

Игра «Верно-неверно» 1. Верно ли, что БСП соединяются между собой только по смыслу и с помощью интонации, без помощи союзов и союзных слов? 2. …, что между частями БСП ставится запятая, точка с запятой, двоеточие, тире? 3. …, если одна часть БСП сильно распространена, то ставится точка с запятой? 4. …, если вторая часть дополняет первую, надо ставить двоеточие? 5. …, если предложение можно заменить сложноподчиненным с союзом когда, то ставится двоеточие?

№ слайда 12 Поэты Серебряного века
Описание слайда:

Поэты Серебряного века

№ слайда 13 Франческо Петрарка
Описание слайда:

Франческо Петрарка

№ слайда 14 Данте Алигьери
Описание слайда:

Данте Алигьери

№ слайда 15 Брюсов Валерий Яковлевич
Описание слайда:

Брюсов Валерий Яковлевич

№ слайда 16 Сонет о поэте Как силы светлого и грозного огни, Как пламя, бьющее в холодный
Описание слайда:

Сонет о поэте Как силы светлого и грозного огни, Как пламя, бьющее в холодный небосвод, И жизнь, и гибель я; мой дух всегда живёт, Зачатие и смерть в себе самом храня. Хотя б никто не знал, не слышал про меня, Я знаю, я поэт! Но что во мне поёт, Что голосом мечты меня зовёт вперёд, То властно над душой, весь мир мне заслони. О бездна! я тобой отторжен ото всех! Живу среди людей, но непонятно им, Как мало я делю их горести и смех, Как горько чувствую себя средь них чужим И как могу, за мглой моих безмолвных дней, Видений целый мир таить в душе своей. 1899

№ слайда 17 Константин Дмитриевич Бальмонт
Описание слайда:

Константин Дмитриевич Бальмонт

№ слайда 18 Хвала сонету Люблю тебя, законченность сонета, С надменною твоею красотой, Ка
Описание слайда:

Хвала сонету Люблю тебя, законченность сонета, С надменною твоею красотой, Как правильную четкость силуэта К расавицы изысканно-простой, Чей стан воздушный, с грудью молодой, Хранит сиянье матового света, В волне волос недвижно-золотой, Чьей пышностью она полуодета. Да, истинный сонет таков, как ты, Пластическая радость красоты,— Но иногда он мстит своим напевом. И не однажды в сердце поражал С онет несущий смерть, горящий гневом, Холодный, острый, меткий, как кинжал. 1899

№ слайда 19 Ну и для учеников помладше тоже есть особый подход, и конечно же предусмотре
Описание слайда:

Ну и для учеников помладше тоже есть особый подход, и конечно же предусмотрена особая работа с презентациями и документами.

№ слайда 20  Главный герой былины - Илья Муромец. Что вы о нём знаете?
Описание слайда:

Главный герой былины - Илья Муромец. Что вы о нём знаете?

№ слайда 21 Славный защитник Руси – матушки, 33 года недвижно просидевший в избе. Калики
Описание слайда:

Славный защитник Руси – матушки, 33 года недвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли ему обрести силу богатырскую. Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному. Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятишну, племянницу князя Владимира. Чудовище, которое жило на горе Сорочинской. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у морского царя. Богатырь, поповский сын. Одолел Тугарина Змеевича. Богатырь, умевший превращаться в различных животных. Викторина

№ слайда 22 Соедините слова в словосочетания Добрый меч Солнце ясный Трава молодец Булатн
Описание слайда:

Соедините слова в словосочетания Добрый меч Солнце ясный Трава молодец Булатный красное Месяц зелена

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Результаты анкетирования учащихся 5-11 классов «Каким должен быть современный
Описание слайда:

Результаты анкетирования учащихся 5-11 классов «Каким должен быть современный урок?»

№ слайда 25 - На уроке обязательно должны использоваться ИКТ.
Описание слайда:

- На уроке обязательно должны использоваться ИКТ.

№ слайда 26 - Я лучше запоминаю материал, представленный в форме презентации
Описание слайда:

- Я лучше запоминаю материал, представленный в форме презентации

№ слайда 27 -Я хочу принять участие в исследовательской работе и подготовить презентацию
Описание слайда:

-Я хочу принять участие в исследовательской работе и подготовить презентацию

№ слайда 28 В заключение своего доклада, я хочу сказать – технологии развиваются вместе с
Описание слайда:

В заключение своего доклада, я хочу сказать – технологии развиваются вместе с современной молодежью, следовательно, мы – учителя, обязаны развиваться тоже, чтобы в процессе занятий понимать друг друга.

№ слайда 29
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-292548
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх