Краткое описание документа:
Выделение фрагмента рисунка.
Работа с фрагментами рисунка.
Учитель информатики
Балуанова Айнур Темиргалиевна
Кобдинская СШ
О
Тип урока: Изучение новой темы.
Вид урока: комбинированная.
Возраст учащихся: 6 класс
Урок проводится в 6 классе. В группе 7 человек. Ребята достаточно хорошо знают материал, активны, любознательны.
Цели урока:
- дать понятия выделение фрагмента прямоугольной формы, выделение фрагмента произвольной формы;
- научить перемещать фрагмент в графическом редакторе Paint;
- продолжить формировать навыки работы с инструментами графического редактора Paint.
Задачи урока.
Обучающая:
- продолжить формировать навыки работы с графическим редактором Paint;
- закрепить навыки работы с инструментами графического редактора.
Развивающая:
- развитие мелкой моторики руки,
- развитие наглядно-образного мышления,
- творческой индивидуальности.
- развитие познавательного интереса
Воспитательная:
- воспитание самостоятельности в работе,
- аккуратности,
- внимательного отношения к товарищам,
- эстетического вкуса.
Оборудование и дидактическое обеспечение ПК:
- интерактивная доска, презентация к уроку
- компьютер
- графический редактор Paint,
файлы Перенос.bmp, Пазлы.bmp, Елка.bmp, С Новым годом.bmp.
К концу урока учащиеся будут знать:
алгоритм выделения и переноса фрагмента, копирования и вставки фрагментов
Будут уметь:
создавать изображение в графическом редакторе Paint, используя выделение и перенос фрагментов
Этапы урока:
- Организационный момент. (1 мин)
- Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в форме фронтального опроса. (10 мин)
- Изучение нового материала.(10 мин)
- Физкультминутка (2 мин)
- Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа учащихся. (10 мин)
- Итоги урока. Выполнение творческого задания. (10 мин)
- Домашнее задание. (2 мин)
Ход урока.
1. Организационный момент.
Приветствие учителя. (Здравствуйте ребята!)
Сегодня на уроке мы продолжаем работать в графическом редакторе Paint и знакомиться с его возможностями.
На уроках ИЗО рисуя на листе бумаги, вы всегда сначала легкими штрихами наносите общие контуры деталей, намечая их расположение на листе. На этом этапе можно стереть контуры и нарисовать их в другом месте. Но, после того как рисунок готов, уже невозможно переместить его отдельные элементы.
А в графическом редакторе Paint нам предоставляется удивительная возможность перемещать элементы рисунка, добиваясь их наилучшего расположения сколько и где угодно. И сегодня на уроке мы должны научиться выделять и переносить фрагменты рисунка на компьютере.
При работе сегодня нам понадобятся уже знакомые виртуальные инструменты для рисования. Давайте вспомним их названия.
(Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в форме фронтального опроса с помощью презентации.)
Итак, для того чтобы начать наш новый урок, мы должны вспомнить темы которые проходили на прошлом уроке. Ребята сейчас все мы встанем в круг и будем играть в игру. Называется она «Лови и ответь». У кого мяч тот задает вопрос и кидает его тому от кого он хочет услышать ответ. Например, игру начинаю я! Мой вопрос: Для чего предназначен графический редактор? И кидаю мячик Роману. Роман должен ответить на вопрос. После того как он ответит он должен поставить вопрос другому ученику. (по одному вопросу).
После этого я приглашаю к доске каждого ученика и он отвечает на вопрос заданной в интерактивной доске. (по одному вопросу).
Хорошо повторили, вспомнили теперь можно начать наш новый урок. А называется она: «Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка».
2. Изучение нового материала
