Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Виды глаголов".

Презентация на тему "Виды глаголов".

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

УЛЫБКА МИГНУТЬ ВСТРЕЧАТЬ РАДОВАТЬСЯ постфикс
УЛЫБНУТЬСЯ
Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь – сумей, Не знаешь – узнай! Н...
Глагол – часть речи, которая обозначает ______ и отвечает на вопросы ______....
1. Мама, я решал задачу и учил стихотворение. 2. Мама, я решил задачу и выучи...
- Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы относят...
«Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие воп...
«Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенн...
Апрель- настоящий водолей. Заиграют талой водой овражки. Моросит на снег перв...
Видовые пары – глаголы разных видов, которые имеют одинаковое лексическое зна...
Смотреть (несов.) за ребенком, достроить (сов.) дом, допишу (сов.) письмо, по...
Нет ошибок - 5 1 ошибка - 4 2-3 ошибки - 3 4 и - 2
 Виды глагола Задаем вопрос Что делать? Что сделать? Несов. вид Сов. вид
«Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие воп...
«Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенн...
Домашнее задание : 1. Пар. 111, упр. 638. 2. Составить кластер о глаголе.
Спасибо за внимание! Выполнила: Давыдова С.И. учитель русского языка МАОУ СОШ...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УЛЫБКА МИГНУТЬ ВСТРЕЧАТЬ РАДОВАТЬСЯ постфикс
Описание слайда:

УЛЫБКА МИГНУТЬ ВСТРЕЧАТЬ РАДОВАТЬСЯ постфикс

№ слайда 2 УЛЫБНУТЬСЯ
Описание слайда:

УЛЫБНУТЬСЯ

№ слайда 3 Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь – сумей, Не знаешь – узнай! Н
Описание слайда:

Грамоте учит_ся – всегда пригодит_ся! Не можешь – сумей, Не знаешь – узнай! Не стыдно не знать, стыдно не учит_ся!

№ слайда 4 Глагол – часть речи, которая обозначает ______ и отвечает на вопросы ______.
Описание слайда:

Глагол – часть речи, которая обозначает ______ и отвечает на вопросы ______. Глаголы изменяются по _____ : бывают в форме ____, _____, или _____. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по ____ и ____, а в прошедшем времени - ______. В предложении обычно бывают ______.

№ слайда 5 1. Мама, я решал задачу и учил стихотворение. 2. Мама, я решил задачу и выучи
Описание слайда:

1. Мама, я решал задачу и учил стихотворение. 2. Мама, я решил задачу и выучил стихотворение.

№ слайда 6 - Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы относят
Описание слайда:

- Повторить морфологические признаки глагола. - Узнать, какие глаголы относятся к несовершенному виду. - Узнать, какие глаголы относятся к совершенному виду. - Отдохнуть на уроке. - Пополнить свой словарный запас. - Научиться различать глаголы совершенного и несовершенного вида.

№ слайда 7 «Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие воп
Описание слайда:

«Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы несовершенного вида? -Что обозначают глаголы совершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида?

№ слайда 8 «Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенн
Описание слайда:

«Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенного вида? -Предположите, что будет, если исчезнут глаголы совершенного вида?

№ слайда 9 Апрель- настоящий водолей. Заиграют талой водой овражки. Моросит на снег перв
Описание слайда:

Апрель- настоящий водолей. Заиграют талой водой овражки. Моросит на снег первый весенний дождик. Широко разлились лужи и разводья в низинах. Трогаются вешние воды. Идет лед.

№ слайда 10 Видовые пары – глаголы разных видов, которые имеют одинаковое лексическое зна
Описание слайда:

Видовые пары – глаголы разных видов, которые имеют одинаковое лексическое значение. Вычеркнуть( совершенный вид) Вычеркивать (несовершенный вид)

№ слайда 11 Смотреть (несов.) за ребенком, достроить (сов.) дом, допишу (сов.) письмо, по
Описание слайда:

Смотреть (несов.) за ребенком, достроить (сов.) дом, допишу (сов.) письмо, посолить (сов.) кашу, добежать (сов.) до финиша, выполнять (несов.) план, увидеть (сов.) ошибку, получать (несов.) посылку, рисовать (несов.) портрет, смотреть (несов.) фильм, укрепить (сов.) забор.

№ слайда 12 Нет ошибок - 5 1 ошибка - 4 2-3 ошибки - 3 4 и - 2
Описание слайда:

Нет ошибок - 5 1 ошибка - 4 2-3 ошибки - 3 4 и - 2

№ слайда 13  Виды глагола Задаем вопрос Что делать? Что сделать? Несов. вид Сов. вид
Описание слайда:

Виды глагола Задаем вопрос Что делать? Что сделать? Несов. вид Сов. вид

№ слайда 14 «Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие воп
Описание слайда:

«Тонкие» вопросы : -Что обозначают глаголы несовершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы несовершенного вида? -Что обозначают глаголы совершенного вида? -На какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида?

№ слайда 15 «Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенн
Описание слайда:

«Толстые» вопросы : -В чем разница между глаголами совершенного и несовершенного вида? -Предположите, что будет, если исчезнут глаголы совершенного вида?

№ слайда 16 Домашнее задание : 1. Пар. 111, упр. 638. 2. Составить кластер о глаголе.
Описание слайда:

Домашнее задание : 1. Пар. 111, упр. 638. 2. Составить кластер о глаголе.

№ слайда 17 Спасибо за внимание! Выполнила: Давыдова С.И. учитель русского языка МАОУ СОШ
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Выполнила: Давыдова С.И. учитель русского языка МАОУ СОШ №6 г. Красноуральск

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров43
Номер материала ДБ-166694
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх