Презентация на тему "Виктимное поведение подростков"

• 1 слайд

  Районная учебно-исследовательская конференция
  «Шаги в науку»
  Выполнена ученицей 10 класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ленская СШ» Ленского района Червинской Дарьей Алексеевной
   
  Руководитель – учитель муниципального бюджетного образовательного учреждения «Ленская СШ» Ленского района Ильина Татьяна Павловна.
  
  Направление: обществознание(психология)
  Виктимное поведение подростков
  2020
  

• 2 слайд

  План работы:
  Введение. Актуальность
  
  Понятие и типы виктимного поведения
  Факторы виктимного поведения
  Профилактика виктимизации подростков
  Результаты исследования
  
  Заключение
  Литература и источники
  Приложение
  

• 3 слайд

  Цели и задачи:
  Цель исследования: выявление происхождения виктимного поведения и специфики его проявления в подростковом возрасте.
  
  
  Для достижения цели поставлены следующие задачи:
  1. Уточнить психологическое содержание терминов «виктимность» и «виктимное поведение»;
  2. Выявить типы виктимного поведения.
  3. Проанализировать факторы виктимизации в подростковой среде.
  4. Определить меры профилактики виктимного поведения подростков.
  5. Проанализировать результаты исследования.
  

• 4 слайд

  Гипотеза исследования:
  Возникновение виктимного поведения подростков обусловливается комплексным воздействием специфических и неспецифических факторов различного психофизиологического, индивидуально-психологического и социально-психологического характера.
  
  Подростковый возраст сам по себе является специфическим фактором возникновения виктимного поведения.
  

• 5 слайд

  Введение. Актуальность
  Тема работы очень актуальна в настоящее время, потому что, чем могущественнее становится человек, тем выше масштабы насилия. Люди, считая себя цивилизованными людьми, забывают о том, что одним из признаков цивилизованности является умение обходиться без насильственных методов как в управлении государством, так и в отношениях между людьми.
  Учитывая, что для многих потерпевших то обстоятельство, что они стали жертвой преступления, не является случайным, а подготовлено их поведением, личностными особенностями (в том числе и связанными с возрастом), условиями воспитания и жизненным опытом, становится необходимым рассмотрение виктимного поведения жертвы.
  

• 6 слайд

  Основные этапы исследования.
  Исследование включало в себя несколько этапов.
  
  На первом этапе осуществлялось изучение литературы по проблеме исследования, анализировалась степень разработанности темы, уточнялись объект и предмет исследования, его цели, задачи, гипотезы и методы.
  
  На втором этапе проведено анкетирование и тестирование подростков МБОУ «Ленская СШ», исследованы особенности виктимного поведения и личности подростков (12 испытуемых).
  
  На третьем осуществлялась обработка экспериментальных данных; формулировались основные выводы исследования.
  
  Заключительный этап работы был связан с оформлением исследовательской работы.
  Экспериментальная база исследования:
  Основную группу испытуемых составили подростки Ленской школы - 12 испытуемых (6 девочек и 5 мальчиков, 15- 16 лет).
  

• 7 слайд

  Понятие и типы виктимного поведения:
  Известный психолог А.В. Мудрик дал следующее определение понятию виктимности: «Виктимность – субъективная предрасположенность человека стать жертвой тех или иных обстоятельств» и указал, что «повышенная виктимность несовершеннолетних определяется не только их психофизическими качествами, но и их социальными ролями, местом в системе социальных отношений, положением, которое они занимают в семье».
  

• 8 слайд

  Понятие и типы виктимного поведения:
  Типы виктимного поведения можно разделить на:
   активное – поведение жертвы, которое и спровоцировало преступление;
  интенсивное – совершение жертвой положительных действий, которые тем не менее привели к преступлению;
   пассивное – бездействие, когда жертва не оказывает сопротивления.
  
  
  

• 9 слайд

  Факторы виктимного поведения:
  1.Личностно-психологические факторы:
  - особенности характера: замкнутость, нерешительность, высокий уровень тревожности, беспечность, подчиняемость, агрессивность, дефицит волевой активности.
  2.Медицинские факторы:
  - употребление алкоголя, наркотических или токсикоманических веществ;
  - наличие психических расстройств (патология характера, депрессия, шизофрения, умственная отсталость, алкоголизм и т.д.).
  3.Социальные факторы:
  -асоциальная семья;
  - дисфункциональная семья (отсутствие прямых коммуникаций, доверия, запрет на выражение чувств, конфликты, отстраненность и неучастие родителей в жизни ребенка);
  - патологические формы воспитания в родительской семье: гипоопека или безнадзорность, жестокое обращение, воспитание по типу «кумира» семье, «золушки»;
  - конфликтные отношения со сверстниками (агрессивное поведение, отвержение сверстниками, унижение, насмешки, жесткое подчинение группе);
  -неблагополучное материальное положение семьи.
  4.Биологические факторы:
  - подростковый возраст: реакции эмансипации, группирования со сверстниками, имитациями; формирующееся сексуальное влечение;
  - повышенная тревожность, возбудимость.
  

• 10 слайд

  Факторы виктимного поведения:
  К факторам, определяющим формирование «невиктимного» поведения подростков, относятся: позитивный интерес и доброжелательность со стороны отца, последовательность и демократичность в воспитании со стороны матери, ощущение социальной поддержки и включенности в социум, дающие подростку ощущение спокойствия, уверенности в себе, независимость, эмоциональную устойчивость, общительность, самосохраняющее поведение, самоконтроль, дружелюбное отношение к другим.