Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему Выявление соотношения левополушарных, правополушарных, равнополушарных детей

Презентация на тему Выявление соотношения левополушарных, правополушарных, равнополушарных детей

  • Биология
Выявление соотношения левополушарных, правополушарных, равнополушарных детей...
Выявить соотношение лево-, право- и равнополушарных детей с леворукими и прав...
Задачи: Провести сравнительно-количественный анализ результатов тестов учащих...
Объект исследования: учащиеся 6Б,7А классов МБОУ СОШ № 53 Предмет исследовани...
Методики исследования: Тестирование проводились в январе — феврале 2015 года....
Количественные показатели теста «Тест кафедры психологии обучения университет...
Соотношение левшей, правшей и переученных детей в 6-7 классах
Соотношение правополушарных, левополушарных и равнополушарных детей в 6-7 кл...
Выводы: Правшей больше, чем левшей в соотношении 3:1. Количество равнополушар...
Выводы Необходимо учитывать комплекс характеристик, тестов, наблюдений, бесед...
Данную работу можно продолжить при условии увеличения обследуемых классов для...
Рекомендации по развитию "Ухо-нос". Левой рукой берёмся за кончик носа, а пра...
Спасибо за внимание
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выявление соотношения левополушарных, правополушарных, равнополушарных детей
Описание слайда:

Выявление соотношения левополушарных, правополушарных, равнополушарных детей среди учащихся 6-7 классов МБОУ СОШ №53 АВТОР: Кошкарева Ксения, ученица 8а класса МБОУ СОШ № 53 РУКОВОДИТЕЛЬ: Киселева Светлана Михайловна, учитель биологии МБОУ СОШ №53 Научные консультанты: Трефилова Людмила Михайловна, психолог Болоткова Елена Михайловна, заместитель директора МБОУ СОШ № 53        

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Выявить соотношение лево-, право- и равнополушарных детей с леворукими и прав
Описание слайда:

Выявить соотношение лево-, право- и равнополушарных детей с леворукими и праворукими шести-семи- классниками . Цель работы:

№ слайда 4 Задачи: Провести сравнительно-количественный анализ результатов тестов учащих
Описание слайда:

Задачи: Провести сравнительно-количественный анализ результатов тестов учащихся по разработанным методикам. Дать рекомендации учащимся и педагогам для индивидуального подхода в обучении

№ слайда 5 Объект исследования: учащиеся 6Б,7А классов МБОУ СОШ № 53 Предмет исследовани
Описание слайда:

Объект исследования: учащиеся 6Б,7А классов МБОУ СОШ № 53 Предмет исследования: ведущее полушарие головного мозга. Гипотеза : леворукие с более развитым правым полушарием, праворукие с более развитым левым полушарием головного мозга.

№ слайда 6 Методики исследования: Тестирование проводились в январе — феврале 2015 года.
Описание слайда:

Методики исследования: Тестирование проводились в январе — феврале 2015 года. Использовались тесты : 1. «Узнай свой характер» (Киселева А.М., Бакушева А.Б.) 2. «Тест кафедры психологии обучения университета штата Джорджия (США)» ( П. Торранс, С. Рейнолдс, Т. Ригель, О. Болл )

№ слайда 7 Количественные показатели теста «Тест кафедры психологии обучения университет
Описание слайда:

Количественные показатели теста «Тест кафедры психологии обучения университета штата Джорджия» Класс Опрошено Левши Правши Переученные Правополушарные Равнополушарные Левополушарные 7 23 4 18 1 3 16 4 6 19 6 10 3 2 15 2 итого 42 10 28 4 5 31 6

№ слайда 8 Соотношение левшей, правшей и переученных детей в 6-7 классах
Описание слайда:

Соотношение левшей, правшей и переученных детей в 6-7 классах

№ слайда 9 Соотношение правополушарных, левополушарных и равнополушарных детей в 6-7 кл
Описание слайда:

Соотношение правополушарных, левополушарных и равнополушарных детей в 6-7 классах

№ слайда 10 Выводы: Правшей больше, чем левшей в соотношении 3:1. Количество равнополушар
Описание слайда:

Выводы: Правшей больше, чем левшей в соотношении 3:1. Количество равнополушарных детей преобладает в соотношении к сумме ярко выраженных правополушарных и левополушарных примерно 3:1 Гипотеза о том, что леворукие люди - более творческие , праворукие — аналитики, не подтверждается.

№ слайда 11 Выводы Необходимо учитывать комплекс характеристик, тестов, наблюдений, бесед
Описание слайда:

Выводы Необходимо учитывать комплекс характеристик, тестов, наблюдений, бесед с учащимся, чтобы определить его способности. Лучший способ познать свои способности - пробовать себя в различных кружках и секциях.

№ слайда 12 Данную работу можно продолжить при условии увеличения обследуемых классов для
Описание слайда:

Данную работу можно продолжить при условии увеличения обследуемых классов для расчётов с помощью формул корреляции

№ слайда 13 Рекомендации по развитию "Ухо-нос". Левой рукой берёмся за кончик носа, а пра
Описание слайда:

Рекомендации по развитию "Ухо-нос". Левой рукой берёмся за кончик носа, а правой - за левое ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук "с точностью до наоборот".

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров18
Номер материала ДБ-250172
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх