338520
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация на тему: "Внедрение научно-исследовательской работы в учебный процесс с целью активизации умственной и познавательной деятельности студентов"

Презентация на тему: "Внедрение научно-исследовательской работы в учебный процесс с целью активизации умственной и познавательной деятельности студентов"

библиотека
материалов
 Подготовила Волочай А.Г.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Научно-исследовательская деятельность – это ви...
Цель научно- исследовательской деятельности в образовании: 1. приобретение ф...
Задачи: - развитие самостоятельности при работе со специальной и научной лите...
Научно-исследовательская работа студентов подразделяется на :
Последовательные этапы проведения научно - исследовательской деятельности
Преподаватель должен обладать определенными компетентностями: 1. Преподавател...
Формы предоставления исследования: Публичный доклад или сообщение Обсуждение...
 Критерии оценивания научно-исследовательских работ.
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко...
Список источников: Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельност...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Подготовила Волочай А.Г.
Описание слайда:

Подготовила Волочай А.Г.

2 слайд ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Научно-исследовательская деятельность – это ви
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Научно-исследовательская деятельность – это вид деятельности, направленной на получение новых объективных научных знаний. Под научно-исследовательской деятельностью понимается деятельность обучающихся, связанная с решением ими творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов работы, характерных для исследований в науке.

3 слайд Цель научно- исследовательской деятельности в образовании: 1. приобретение ф
Описание слайда:

Цель научно- исследовательской деятельности в образовании: 1. приобретение функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности; 2. развитие способности к исследовательскому типу мышления; 3. активизация личной позиции обучающегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний.

4 слайд Задачи: - развитие самостоятельности при работе со специальной и научной лите
Описание слайда:

Задачи: - развитие самостоятельности при работе со специальной и научной литературой; - развитие способности формировать свое мнение и умение его отстаивать; - развитие навыков публичного выступления при презентации итогов своей работы перед аудиторией; - формирование чувства ответственности за порученное дело; - воспитание уверенности в себе и собственных силах; - привитие желания и потребности в дальнейшем заниматься научно-исследовательской деятельностью.

5 слайд Научно-исследовательская работа студентов подразделяется на :
Описание слайда:

Научно-исследовательская работа студентов подразделяется на :

6 слайд Последовательные этапы проведения научно - исследовательской деятельности
Описание слайда:

Последовательные этапы проведения научно - исследовательской деятельности

7 слайд Преподаватель должен обладать определенными компетентностями: 1. Преподавател
Описание слайда:

Преподаватель должен обладать определенными компетентностями: 1. Преподаватель должен сам быть творческой личностью. 2.  Преподаватель должен постоянно заниматься самообразованием. 3.  Преподаватель должен занимать активную педагогическую позицию, иметь собственное стремление к исследовательской деятельности. 4.  Преподаватель должен уметь прогнозировать перспективу собственной деятельности, так и деятельности обучающегося. 5.  Преподаватель должен уметь налаживать деловые формы общения с обучающимися, уметь диагностировать творческие способности обучающихся в определенной области.

8 слайд Формы предоставления исследования: Публичный доклад или сообщение Обсуждение
Описание слайда:

Формы предоставления исследования: Публичный доклад или сообщение Обсуждение результатов Дискуссия Публичная защита Беседа и спор с оппонентами и коллегами Тезисы, аннотация, доклад, стенд (постер) Компьютерная презентация Основные требования к представляемым работам: Чёткость и доступность изложения материала. Соответствие темы работы её содержанию. Актуальность и практическая значимость работы. Эрудиция автора, умелое использование различных точек зрения по теме работы. Наличие собственных взглядов и выводов по проблеме. Умение использовать специальную терминологию и литературу по теме. Оформление научной работы. Культура выступления на конференции.

9 слайд  Критерии оценивания научно-исследовательских работ.
Описание слайда:

Критерии оценивания научно-исследовательских работ.

10 слайд Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко
Описание слайда:

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н. Колмогоров

11 слайд Список источников: Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельност
Описание слайда:

Список источников: Бережнова Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е.В.Бережнова, В.В.Краевский. – М.: Издательский центр Академия, 2005. – 128с. Иванова Ж. Г. Организация исследовательской работы студентов [Текст] / Ж. Г. Иванова // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.).  — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 224-226.3. Петрова С.А. Основы исследовательской деятельности: Учебное пособие / С.А.Петрова, И.А.Ясинская. – М.: ФОРУМ, 2010. – 208с. – (Профессиональное образование) Шестак В.П., Мосичева И.А., Скибицкий Н.В. Научно-исследовательская работа студентов: проблемы и решения. – М.: Издательство МЭИ, 2006. – 200

Краткое описание документа:

В презентации на тему "Внедрение научно-исследовательской работы в учебный процесс с целью активизации умственной и познавательной деятельности студентов" было исследован и обобщен опыт использования научно-исследовательской деятельности студентов при организации и проведении занятий по специальным дисциплинам. В презентации описаны цели и задачи научно- исследовательской деятельности в образовании, даны рекомендации по оцениванию научно-исследовательских работ обучающихся. Подробно описаны последовательные этапы проведения научно - исследовательской деятельности, формы представления работы, основные требования к работам, рассмотрены критерии оценивания научно-исследовательских работ.

Общая информация

Номер материала: 303750

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.