Презентация на тему "Внедрение внеурочной деятельности в 5 классы:проблемы и пути решения"

• 1 слайд

  Внедрение внеурочной деятельности в 5 классы: проблемы и пути решения
  Яковлева Светлана Владимировна,
  методист
  
  

• 2 слайд

  Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации
  НАПРАВЛЕНА:
  Во-первых на обеспечение индивидуальных потребностей
  обучающихся
  Во-вторых: способствовать их воспитанию
  В-третьих: разрабатываться в соответствии с направлениями развития личности школьника
  В-четвертых: предполагает такие формы: экскурсии, занятия по интересам, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно- полезные практики
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Условия для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО?
  Кадровое обеспечение:
  Материально-технические условия
  - 1 сотрудник административного состава;
  - 9 учителей-предметников;
  - 1 специалист доп.образования (по совмещению);
  - 1 классный руководитель;
  - педагог-психолог;
  - 2 педагога-организатора;
  
  Все учителя имеют :
  ноутбук,
  проектор и выход в интернет.
  
  Наличие интерактивных досок
  

• 5 слайд

  Условия для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО?
  Методическое и правовое сопровождение:
  Учебно-методические условия:
  тематические педсоветы по введению ФГОС ООО
  работа МО по освоению новых педагогических технологий
  проведены семинары-практикумы, мастер-классы, открытые уроки.
  Положения о внеурочной деятельности, о разработке программ вд
  База программ по ВД из АППО
  школьный сайт, где размещена информация о введении ФГОС ООО.
  Информация для родителей и общественности
  Стенд в холле «Внеурочная деятельность»
  

• 6 слайд

  РИСКи
  
  Низкая наполняемость групп ВД
  неформальное общение со сверстниками занимает всё свободное время
  Конкуренция с ДО
  Высокая себестоимость дополнительных средств для работы (особенно «Творческой мастерской»)
  Низкая методическая подготовка педагогов
  Из 14 учит:2 пед.-высшая кат.;ФГОС-1 уч, ИКТ-2 учит
  
  
  
  
  
  ПУТИ решения рисков
  
  Изучение предпочтения выбора направлений ВД (анкетиование участн.образ.процесса)
  Создание интегрированных групп
  общешкольные дела необходимо включать в готовую циклограмму работы школы;
  участием педагогов в работе творческих групп, в конкурсах педагогического мастерства
  Прохождение КПК
  ДИСТАНЦИОННО !!!
  
  

• 7 слайд

  КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА
  
  

• 8 слайд

  КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА
  
  

• 9 слайд

  КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА
  
  Вопросы
  https://vk.com/tutor.online
  [phone] с 10 до 22
  [phone] с 10 до 18
  skype: dmshuklin
  

• 10 слайд

  Юмор и оптимизм!