Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Внеурочная деятельность как ресурс математического образования

Презентация на тему "Внеурочная деятельность как ресурс математического образования



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
Вас приветствует учитель математики Гановичева Анна Николаевна, учитель высш...
Внеурочная деятельность как ресурс математического образования Создание услов...
Основная педагогическая идея Необходимым условием формирования всей системы у...
Системно-методологической основой развития математической речи школьников явл...
Теоретико-методологическую основу моего опыта составляют: 1.Положения психол...
Основная педагогическая идея опыта: Развитие речи учащихся должно быть естест...
«Язык не есть только говор и речь: язык есть образ всего внутреннего человек...
Математика – фундаментальная наука, представляющая языковые средства другим...
Речевые модульные технологии: Дискуссионно-диалоговые технологии. Технология...
Формы и методы развития речи учащихся на уроках математики Словарная работа Р...
Рефлексия Уважаемые коллеги! Хотелось бы узнать Ваше мнение о моем выступлени...
 Спасибо за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вас приветствует учитель математики Гановичева Анна Николаевна, учитель высш
Описание слайда:

Вас приветствует учитель математики Гановичева Анна Николаевна, учитель высшей категории, почетный работник народного образования, ветеран труда. Стаж педагогической работы – 41 год.

№ слайда 2 Внеурочная деятельность как ресурс математического образования Создание услов
Описание слайда:

Внеурочная деятельность как ресурс математического образования Создание условий для развития математической речи учащихся в условиях перехода на ФГОС нового поколения

№ слайда 3 Основная педагогическая идея Необходимым условием формирования всей системы у
Описание слайда:

Основная педагогическая идея Необходимым условием формирования всей системы универсальных и предметных (математических) действий является развитие математической речи школьников. Новый стандарт основного общего школьного образования рассматривает речь как необходимый компонент личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.

№ слайда 4 Системно-методологической основой развития математической речи школьников явл
Описание слайда:

Системно-методологической основой развития математической речи школьников является деятельностный и лично-ориентированный походы.

№ слайда 5 Теоретико-методологическую основу моего опыта составляют: 1.Положения психол
Описание слайда:

Теоретико-методологическую основу моего опыта составляют: 1.Положения психологической концепции теории учебной деятельности и речевой деятельности: Л.С.Выготского, В.В.Давыдова, А.Н.Леонтьева. 2.Положения теории развивающего обучения: П.Я.Гальперина, В.В.Давыдова, Л.В.Занкова и др. 3.Положения деятельностного подхода к обучению. т.е.методологическую основу опыта составляют личностно-ориентированный и системно-деятельностный подходы, что соответствует методологии ФГОС.

№ слайда 6 Основная педагогическая идея опыта: Развитие речи учащихся должно быть естест
Описание слайда:

Основная педагогическая идея опыта: Развитие речи учащихся должно быть естественным образом вплетено в учебный процесс, являться целью каждого урока математики, каждого внеурочного занятия или мероприятия.

№ слайда 7 «Язык не есть только говор и речь: язык есть образ всего внутреннего человек
Описание слайда:

«Язык не есть только говор и речь: язык есть образ всего внутреннего человека – его ум, того, что называется сердцем, он выразитель воспитания, всех сил умственных и нравственных» И.Я.Гончаров.

№ слайда 8 Математика – фундаментальная наука, представляющая языковые средства другим
Описание слайда:

Математика – фундаментальная наука, представляющая языковые средства другим наукам; тем самым она выявляет их структурную взаимосвязь и способствует нахождению самых общих законов природы. Свободная энциклопедия.

№ слайда 9 Речевые модульные технологии: Дискуссионно-диалоговые технологии. Технология
Описание слайда:

Речевые модульные технологии: Дискуссионно-диалоговые технологии. Технология «Дебаты». Технология проблемного диалога. Технология «Педагогические мастерские» Технология «Диспуты»

№ слайда 10 Формы и методы развития речи учащихся на уроках математики Словарная работа Р
Описание слайда:

Формы и методы развития речи учащихся на уроках математики Словарная работа Работа с учебником Дидактические развивающие игры Различные способы решения задач Проекты, практические работы Дискуссии, диспуты, дебаты Беседы, стихи, сказки, «Живые задачи» и др.

№ слайда 11 Рефлексия Уважаемые коллеги! Хотелось бы узнать Ваше мнение о моем выступлени
Описание слайда:

Рефлексия Уважаемые коллеги! Хотелось бы узнать Ваше мнение о моем выступлении. Обведите, пожалуйста на листе бумаги свою ладошку и обведите палец: Большой – мне понравилось Указательный – буду применять Средний – мне все знакомо, я это делаю Безымянный - не понравилось, было скучно Мизинец – для меня этого было недостаточно

№ слайда 12  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров20
Номер материала ДБ-159689
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх