Презентация на тему "Внеурочная деятельность в малокомплектной сельской школе"

• 1 слайд

  
  
  Внеурочная деятельность в малокомплектной сельской школе как средство повышения мотивации и интереса к изучению английского
  языка
  Полосухина Людмила Анатольевна
  МКОУ Белобородовская ООШ
  Коченевский район
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Необходимость рассмотрения и детального анализа психолого – педагогической литературы и наблюдение за деятельностью учителя и учащихся с целью оптимизации и повышения эффективности процесса обучения. Это обуславливает актуальность нашего исследования.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Объект и предмет исследования
  Объектом курсового проекта является внеучебная деятельность по английскому языку в школе.
  Предметом исследования выступают виды и формы внеучебной деятельности по английскому языку в школе.
  

• 4 слайд

  Цель исследования
  Раскрыть роль внеучебной деятельности по иностранному языку, ее виды и формы, способствующие повышения мотивации и интереса к изучению иностранного языка.
  
  

• 5 слайд

  Задачи исследования
  изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме внеурочной деятельности по иностранному языку в средней школе.
  описать цели, задачи, формы и виды внеурочной работы по английскому языку.;
  разработать цикл внеурочных мероприятий, способствующих повышения мотивации и интереса учащихся к изучению английского языка
  

• 6 слайд

  Методы и материал исследования
  анализ теоретических источников по исследуемой проблеме;
  анализ документов, регулирующих деятельность школ;
  наблюдение за деятельностью учителя и учащихся;
  анкетирование.
  
  

• 7 слайд

  Теоретическая база
  послужили работы: (Денисова Л.Г., Жуковская Р.И., Калечиц Т.Н., Кирданова Н.В., Куписевич Ч., Кутьев В.О., Лернер И.Я., Ляховицкий М.В., Ляэнеметс У.Л., Максаков А.Н., Тумакова Г.А., Орлов В.И., Павлова Т.П., Подласый И.П., Савина С.И., Сатикова В., Сластёнин В.А., Исаев И. Ф., Мищенко А.И. и т.д).
  

• 8 слайд

  Структура работы
  Введение
  Глава I. Теоретические основы внеучебной деятельности как одного из факторов повышения мотивации и интереса к изучению английского языка.
  Глава II. Роль и значение внеучебной деятельности в повышения мотивации и интереса к изучению английского языка
  Заключение
  Список литературы
  Приложение
  

• 9 слайд

  Список использованной литературы
  Научные источники 18
  Справочная литература 2
  Электронный ресурс 2
  Законопроект 1
  Автореферат 1
  Статьи 1
  

• 10 слайд

  Содержание работы. Глава I
  Установили роль и значение внеучебной деятельности в повышения мотивации и интереса к изучению английского языка
  Выявили цели, задачи внеучебной деятельности и особенности её организации
  Описали принципы организации внеклассной работы по иностранному языку
  Отметили виды и формы проведения внеурочной работы по английскому языку
  

• 11 слайд

  Содержание работы. Глава II
  Проанализированы особенности внеурочной деятельности в школе на основе работы Полосухиной Л.А. в МКОУ Белобородовская ООШ Коченевского района
  Можно утверждать что анкетирование может быть использовано, как метод исследования эффективности форм и приемов внеурочной деятельности в школе
  

• 12 слайд

  Основные итоги исследования
  Анкетирование
  детей 4 класса
  
  Наиболее
  интересные
  формы
  деятельности
  Конкурсы, олимпиады, ролевые игры, праздники, стенгазета, коллажи, предметная неделя, интернет - игры, интернет – тесты, песни, стихи, переписка с зарубежным другом, научно-практическая конференция, «Английский бульдог»
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

К аттестационной работе "Внеурочная деятельность в малокомплектной сельской школе" подготовлена и представлена презентация по этой же теме, как краткий обзор всей работы. В презентации отмечены следующие подтемы: актуальность, объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, методы и материал исследования.Обоснованием всей работы послужила теоретическая база с перечислением работ и их авторов, выделена структура работы, а также предъявлено краткое содержание работы и основные итоги исследования и анкетирования