Становление гражданского
общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня
гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом
меняются отношения гражданина Казахстана с государством и обществом. Он получил
большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных
областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу,
других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей
не только в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую,
культурно-историческую, военно-патриотическую сферы
общества. В условиях становления гражданского общества и правового
государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового,
демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению
собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на
собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную
независимость.
В формирование такой
гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и
политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.
Военно–патриотическое
воспитание молодежи в силу ее потенциальной значимости в социуме является одной
из актуальных в современном обществе.
(Слайд
2)Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе
является патриотическое воспитание. В
школе разработан программа «Портрет современного успешного патриота
казахстанца». Программа разработана
в соответствии с концепцией патриотического воспитания граждан Казахстана.
Предназначена для учащихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений
средних общеобразовательных школ города Кокшетау Акмолинской
области.
(Слайд
3) Цель программы
·
Воспитание патриотов Казахстана, граждан правового
демократического государства, обладающих чувством национальной гордости,
гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.
·
Формирование у граждан высокого патриотического сознания,
чувства гордости за свою страну, воспитание готовности к
выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей
по защите интересов Родины посредством целенаправленного развития
системы патриотического воспитания.
(Слайд
4) Задачи
программы
·
Создание организационных предпосылок и системы
мер, способствующих формированию у
целевых групп граждан
чувства осмысленной гражданской солидарности и сопричастности,
межэтнического и межличностного взаимопонимания;
·
обеспечение взаимодействия государства и общества в
целом, государства и его граждан, в частности, при
проведении комплекса мероприятий по воспитанию казахстанского
патриотизма, толерантности,
уважения к правам
и свободам человека;
·
создание условий и социальных предпосылок для
формирования цивилизованных гражданских и межличностных
отношений;
·
содействие работе по воспитанию патриотизма
·
через формирование позитивных моделей поведения и
популяризацию образа героя
нашего времени среди молодежи;
·
продолжение создания системы патриотического
воспитания;
·
привлечение к участию в патриотическом воспитании
общественных организаций, родителей, отдельных граждан;
·
повышение качества патриотического воспитания.
(Слайд
5) Ожидаемые результаты:
·
повышение чувства гордости у подрастающего поколения за свою
Родину;
·
повышение степени готовности обучающихся к выполнению
своего гражданского и патриотического долга;
·
умение и желание сочетать общественные и личные интересы;
·
повышение реального вклада подрастающего поколения в дело
процветания родного края и Отечества.
·
будут активизированы меры направленные на
популяризацию государственных символов страны, государственной
и воинской службы, дальнейшее развитие системы
патриотического воспитания;
·
возрастет стремление граждан участию в патриотическом движении;
·
будет усилено информационно- пропагандистское обеспечение
реализации государственной политики по повышению патриотического
сознания граждан;
·
будут разработаны и
выпущены информационно-методические пособия, по вопросам патриотического
воспитания граждан;
·
будут разработаны программы экскурсионной и
краеведческой
работы, организованы
поездки учащихся в город Астану;
·
будут проведены республиканские мероприятий
(семинары, форумы, конференции, заседания «круглых столов», социологические
исследования, социологический мониторинг, акции,
слеты, конкурсы, турне);
·
будут организованы тематические встречи молодежи с
участием представителей правоохранительных органов, ветеранов
войны, спортсменов и др.
На основании программы составлены
мероприятия, направленные на патриотическое воспитание обучающихся через
учебные предметы. Так, например, на уроках истории, обществознания, литературы,
географии, НВП, и др. учителя вносят вклад в развитие
активной жизненной позиции личности, обучают приобретать опыт гражданских
действий, развивать умения и навыки конструктивно – критического мышления,
самостоятельности, воспитывают уважительному и толерантному отношению к
культуре и традициям других народов, проживающих на территории нашей многонациональной
страны. Дают представление о принципах и ценностях
современного демократического, гражданского общества, о взаимосвязи
школы, семьи и окружающей среды. Организация и проведение школьных мероприятий,
участие в городских акциях, имеющих патриотическую направленность, способствует
формированию гражданской позиции учащихся, воспитывает чувство любви и уважения
к своей стране, её истории и традициям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.