Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Воспитательная система в классе".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему: "Воспитательная система в классе".

библиотека
материалов
Воспитательная система в классе. Малов Анатолий
Цель, направления, задачи. Главная цель – воспитание социально адаптированног...
Направления: Учебно-познавательное. Гражданско-патриотическое. Художественно-...
Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков. Создание условий д...
План-программа Основная задача планирования – так организовать жизнь детского...
Работа с родителями Созданию положительной воспитательной среды в классном ко...
Формы работы с родителями Выбор родительского комитета класса и определение е...
Направления деятельности работы с родителями Повышение психолого-педагогическ...
Самоуправление и его структура На становление жизненных позиций школьника осо...
Структура: Общее собрание коллектива (решает вопросы организации и деятельнос...
ПРАВА ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Избирать и быть избранным в...
ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Творчески подходить к...
ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ ПООЩРЯЮТ УЧАЩЕГОСЯ 1. за прилежную учёбу; 2. за обществ...
Развитие инициативности учащихся патриотическое направление 	встречи с ветер...
Результаты учебно-воспитательного процесса высокий уровень успеваемости и кач...
Результативность творческой деятельности классного коллектива Победы класса:...
Личные победы: Башкатова Юлия - победитель в городском конкурсе сочинений «У...
Основные педагогические принципы, используемые в воспитательной работе Ребёно...
Оценка качества воспитательной деятельности проводится по ряду критериев: Воз...
 Мастерская классного руководителя.
Диагностическая мастерская Задачи деятельности: Изучить потребности, интересы...
Средства реализации: Формы диагностики: анкетирование, тестирование, наблюден...
Роль информационных технологий: Составление карты интересов и увлечений учащи...
Мастерская педагогической поддержки. Задачи деятельности: Сформировать благо...
Средства реализации: Привлечение социального педагога и школьного психолога д...
Проектная мастерская. Задачи деятельности: Формирование потребности в самооб...
Средства реализации: Тренинги общения, коммуникативные игры. Работа над проек...
Спасибо за внимание
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитательная система в классе. Малов Анатолий
Описание слайда:

Воспитательная система в классе. Малов Анатолий

№ слайда 2 Цель, направления, задачи. Главная цель – воспитание социально адаптированног
Описание слайда:

Цель, направления, задачи. Главная цель – воспитание социально адаптированного человека, то есть человека, приспособленного к требованиям общества.

№ слайда 3 Направления: Учебно-познавательное. Гражданско-патриотическое. Художественно-
Описание слайда:

Направления: Учебно-познавательное. Гражданско-патриотическое. Художественно-эстетическое. Информационное. Спортивное. Трудовое.

№ слайда 4 Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков. Создание условий д
Описание слайда:

Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учеников. Организация разнообразной, творческой, личностно - и общественно значимой деятельности детей в классе. Создание благоприятного нравственно-психологического климата в коллективе, обеспечение условий защищённости каждого. Создание условий для самоутверждения каждого воспитанника в формах общественно приемлемого поведения, обретение каждым необходимого для него уважения, социального статуса в среде сверстников. Создание условий и оказание помощи в поисках и обретении ценностей и смысла жизни, ясных целей пребывания в школе и после её окончания. Психолого-педагогическое просвещение воспитанников, обучение их способам делать правильный выбор. Воспитание чувств. Привитие оптимистического мировосприятия Основные задачи:

№ слайда 5 План-программа Основная задача планирования – так организовать жизнь детского
Описание слайда:

План-программа Основная задача планирования – так организовать жизнь детского коллектива в свободное от уроков время, чтобы учащиеся добровольно, с большим желанием участвовали в разнообразных делах класса и школы, учились быть самостоятельными, умели бы оценивать свои возможности и постоянно стремились к познанию самих себя. Критериями эффективности процесса воспитания является ценностное отношение к Человеку, Познанию, Творчеству, Нравственности.

№ слайда 6 Работа с родителями Созданию положительной воспитательной среды в классном ко
Описание слайда:

Работа с родителями Созданию положительной воспитательной среды в классном коллективе способствует взаимодействие семьи и школы. Цель – привлечение родителей к сопровождению ребенка в процессе обучения и воспитания (формирование модели взаимодействия с родителями через реализацию принципов пяти СО: соглашения, сопряжения, сопереживания, сопричастности, содеянности).

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Формы работы с родителями Выбор родительского комитета класса и определение е
Описание слайда:

Формы работы с родителями Выбор родительского комитета класса и определение его функций в воспитательной работе. Регулярное проведение родительских собраний (1 раз в четв.) Проведение совместных творческих дел (походы, экскурсии, дни здоровья и открытых дверей). Совместные консультации и воспитательные беседы с учащимися класса.

№ слайда 9 Направления деятельности работы с родителями Повышение психолого-педагогическ
Описание слайда:

Направления деятельности работы с родителями Повышение психолого-педагогических знаний классного руководителя Исследование психологического климата семьи каждого ученика класса. Поддержание регулярного общения. Вовлечение родителей в воспитательный процесс

№ слайда 10 Самоуправление и его структура На становление жизненных позиций школьника осо
Описание слайда:

Самоуправление и его структура На становление жизненных позиций школьника особое влияние оказывает детское самоуправление. Главной задачей самоуправления мы считаем привлечение каждого учащегося к жизнедеятельности класса, поэтому за основу классного самоуправления берем Советы дела.

№ слайда 11 Структура: Общее собрание коллектива (решает вопросы организации и деятельнос
Описание слайда:

Структура: Общее собрание коллектива (решает вопросы организации и деятельности класса). Совет Справедливых (учитель и ученики класса). Совет актива класса (собирается 1 раз в месяц). Творческая группа (пресс-центр, редколлегия, спортивный сектор, патриотический сектор).

№ слайда 12 ПРАВА ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Избирать и быть избранным в
Описание слайда:

ПРАВА ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Избирать и быть избранным в органы УС (ученический совет). 2. Участвовать в работе УС. 3. Вносить предложения по улучшению работы класса. 4. Свободно высказывать и отстаивать своё мнение. 5. В случае необходимости обращаться за помощью в органы УС. 6. Выступать с критикой и самокритикой. 7. Оценивать работу коллектива класса.

№ слайда 13 ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Творчески подходить к
Описание слайда:

ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ОРГАНИЗАЦИИ САМОУПРАВЛЕНИЯ 1. Творчески подходить к своим обязанностям. 2. Активно участвовать в подготовке и проведении различных мероприятий. 3. Нести личную ответственность за работу своего класса. 4. Развивать самостоятельность младших школьников. 5. Отчитываться перед высшим органом УС за порученное дело.

№ слайда 14 ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ ПООЩРЯЮТ УЧАЩЕГОСЯ 1. за прилежную учёбу; 2. за обществ
Описание слайда:

ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ ПООЩРЯЮТ УЧАЩЕГОСЯ 1. за прилежную учёбу; 2. за общественную работу; 3. за примерное поведение; 4. за выдающиеся достижения в учёбе, спорте, творчестве; 5. за трудолюбие, честность, отвагу.

№ слайда 15 Развитие инициативности учащихся патриотическое направление 	встречи с ветер
Описание слайда:

Развитие инициативности учащихся патриотическое направление встречи с ветеранами Великой Отечественной войны эстетическое направление классные беседы «Час этикета»; посещение музеев, театров г. Табова интеллектуальное направление интеллектуальные игры «Самый Умный», «Что? Где? Когда?», «Умники и Умницы»; экологическое направление участие в городских акциях: «Чистый город» спортивное направление участие в декаде «Спорт и здоровье» творческое направление участие в играх КВН; участие в конкуре самодеятельности

№ слайда 16 Результаты учебно-воспитательного процесса высокий уровень успеваемости и кач
Описание слайда:

Результаты учебно-воспитательного процесса высокий уровень успеваемости и качества знаний; высокий уровень школьного патриотизма; определение учащимися своего класса как семьи; высокий уровень развития у учащихся таких качеств, как уважение к старшим, готовность прийти на помощь, толерантность, активность и др. высокая степень удовлетворенности жизнедеятельностью в классе и школе, заинтересованность и активность в общешкольных мероприятиях и делах.

№ слайда 17 Результативность творческой деятельности классного коллектива Победы класса:
Описание слайда:

Результативность творческой деятельности классного коллектива Победы класса: победитель в декаде «Спорт и здоровье» - 1 место; лауреаты в новогоднем конкурсе «Креативная ёлка»; 3 место в спортивном празднике «Урок с чемпионом» 1 место в конкурсе презентаций «Знаменитые люди Тамбовщины»

№ слайда 18 Личные победы: Башкатова Юлия - победитель в городском конкурсе сочинений «У
Описание слайда:

Личные победы: Башкатова Юлия - победитель в городском конкурсе сочинений «Учителя – в учениках вы отражаетесь); Дротьев Владимир - призер областной краеведческой олимпиады; Дротьев Владимир - гимназическая олимпиада по литературе – 2м., по истории – 2м., анг.яз. – участие; гимназическая научно-практическая конференция «Истоки» - призёр. Дротьев Владимир - городская олимпиада по краеведению – 2м. Севостьянов Максим - победитель спортивных соревнований (лыжные гонки); Жилинская Е - победитель в городских и областных соревнованиях по теннису(2,3 место); победитель в гимназической научно-практической конференции «Истоки». победители в гимназических предметных олимпиадах: Жилинская Е, Дротьев В., Евсюкова Н., Гулевский Д., Шалабод В., Манухин С.

№ слайда 19 Основные педагогические принципы, используемые в воспитательной работе Ребёно
Описание слайда:

Основные педагогические принципы, используемые в воспитательной работе Ребёнок - субъект собственной жизни. Принцип толерантности Принцип создания воспитывающей среды Принцип индивидуализации воспитания

№ слайда 20 Оценка качества воспитательной деятельности проводится по ряду критериев: Воз
Описание слайда:

Оценка качества воспитательной деятельности проводится по ряду критериев: Возрастающая упорядоченность жизнедеятельности классного коллектива. Взросление классного коллектива, возрастание его сплоченности и удовлетворенности учащихся своим коллективом. Общий устойчивый эмоционально-положительный психологический климат в классе. Социальная защищенность каждого члена коллектива и его комфортность. Повышение уровня воспитанности и общей культуры учащихся. Активное участие класса в школьных воспитательных мероприятиях. Степень вовлечения родителей учащихся в дела классного коллектива. Осознанный выбор учащимися социально приемлемых духовно-нравственных форм самореализации и самовыражения.

№ слайда 21  Мастерская классного руководителя.
Описание слайда:

Мастерская классного руководителя.

№ слайда 22 Диагностическая мастерская Задачи деятельности: Изучить потребности, интересы
Описание слайда:

Диагностическая мастерская Задачи деятельности: Изучить потребности, интересы, склонности и другие личностные характеристики учащихся класса. Определить уровень сформированности класса и состояние в нем деловых и межличностных отношений. Выявить воспитательные возможности родителей. Определить место и роль класса в жизни школы и местного социума.

№ слайда 23 Средства реализации: Формы диагностики: анкетирование, тестирование, наблюден
Описание слайда:

Средства реализации: Формы диагностики: анкетирование, тестирование, наблюдение, беседы. Мастерские общения «Давайте познакомимся», «Расскажи мне обо мне». Коллективное творческое дело «Мир интересов моей семьи». Ролевые игры «Планета друзей», «Мой класс сегодня и завтра». Родительские собрания «Школа + Семья», « Роль родителей в воспитании класса», «Возрастные особенности подростка», «Значение выбора профессии в жизни человека».

№ слайда 24 Роль информационных технологий: Составление карты интересов и увлечений учащи
Описание слайда:

Роль информационных технологий: Составление карты интересов и увлечений учащихся. Проведение результатов диагностик. Здоровьесберегающая деятельность: Беседа с медсестрой и учителем физической культуры. Посещение уроков физической культуры. Обязательное прохождение ежегодного медосмотра. Результат: сформировать жизнедеятельность класса, привлекательную для учащихся класса, и выявить способы и условия использования возможностей окружающей среды в воспитании классного коллектива и отдельной его личности.

№ слайда 25 Мастерская педагогической поддержки. Задачи деятельности: Сформировать благо
Описание слайда:

Мастерская педагогической поддержки. Задачи деятельности: Сформировать благоприятную эмоционально-психологическую атмосферу в классе. Создание системы ученического самоуправления. Апробировать моделируемые элементы воспитательной системы в жизнедеятельности класса. Сформировать традиции класса

№ слайда 26 Средства реализации: Привлечение социального педагога и школьного психолога д
Описание слайда:

Средства реализации: Привлечение социального педагога и школьного психолога для проведения тренингов «Роль человека в современном социуме», «Давай научимся общаться». Мероприятия «Праздник Именинников», «Арбузник», «Девичник с мальчишником». Прогулки на природу, экскурсии, походы (пешком, на велосипедах). Роль информационных технологий: Проведение классных мероприятий с использованием современных технологий. Результат: выявить и развить индивидуальные способности каждого ученика.

№ слайда 27 Проектная мастерская. Задачи деятельности: Формирование потребности в самооб
Описание слайда:

Проектная мастерская. Задачи деятельности: Формирование потребности в самообразовании Развитие умений и навыков в учебной деятельности Развитие самостоятельности мышления Становление позиции гражданина Освоение компьютерной грамотности

№ слайда 28 Средства реализации: Тренинги общения, коммуникативные игры. Работа над проек
Описание слайда:

Средства реализации: Тренинги общения, коммуникативные игры. Работа над проектами «Класс, в котором я учусь», «Моя будущая профессия», «Я – гражданин России». Роль информационных технологий: Оформление и презентация проектов. Здоровьесберегающая деятельность: Работа над проектами «Здоровый образ жизни», «Суд над вредными привычками». Результат: определить собственную позицию в жизни каждого ученика.

№ слайда 29 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-356553

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"