Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация на тему "«Война. Отношение к пленным» (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир» (отрывок) и роману Нодара Думбадзе «Я вижу солнце» (отрывок) (5 класс)

Презентация на тему "«Война. Отношение к пленным» (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир» (отрывок) и роману Нодара Думбадзе «Я вижу солнце» (отрывок) (5 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Тема «Война. Отношение к пленным» (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир» (от...
Проблема: Возможно ли на войне проявление человеческого участия к пленным ?
Гипотеза: Да, даже на войне возможно проявление гуманности.
Этапы исследовательской работы: 1.Словарная работа Война это-конфликт между п...
Словарная работа. Война- это конфликт между политическими образованиями (госу...
2. Выявление ассоциаций учащихся 5 «Б» класса к слову «ВОЙНА» смерть ВОЙНА жа...
3. Тестирование А)Возможно ли на войне проявления человечности? Да- 7 учащихс...
а)анализ отрывка из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» № п/п 	Герои романа 	О...
б) анализ отрывка из романа Н.Думбадзе « Я вижу солнце» № п/п	Герои романа	 О...
Вывод: данное исследование не только подтвердило гипотезу о том, что даже на...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема «Война. Отношение к пленным» (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир» (от
Описание слайда:

Тема «Война. Отношение к пленным» (По роману Л.Н. Толстого «Война и мир» (отрывок) и роману Нодара Думбадзе «Я вижу солнце» (отрывок) Составил: учитель литературы Сулейманова М.Ю.

№ слайда 2 Проблема: Возможно ли на войне проявление человеческого участия к пленным ?
Описание слайда:

Проблема: Возможно ли на войне проявление человеческого участия к пленным ?

№ слайда 3 Гипотеза: Да, даже на войне возможно проявление гуманности.
Описание слайда:

Гипотеза: Да, даже на войне возможно проявление гуманности.

№ слайда 4 Этапы исследовательской работы: 1.Словарная работа Война это-конфликт между п
Описание слайда:

Этапы исследовательской работы: 1.Словарная работа Война это-конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами, политическими группировками и т. д.), происходящий в форме вооруженного противоборства, военных (боевых) действий между их вооружёнными силами. 2. Выявление ассоциаций учащихся 5 «Б» класса к слову «ВОЙНА». 3. Тестирование: А) Возможно ли на войне проявление человечности ? 1. Да 2. Нет Б) Как надо поступать с пленными? 1. Убивать (враги). 2. Отпускать с миром, оказывать помощь (несчастные люди). 4. Поиск ответов в художественной литературе: А) Анализ отрывка из романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Б) Анализ отрывка из романа Н.Думбадзе «Я вижу солнце». 5. Выводы

№ слайда 5 Словарная работа. Война- это конфликт между политическими образованиями (госу
Описание слайда:

Словарная работа. Война- это конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами, политическими группировками и т. д.), происходящий в форме вооруженного противоборства, военных (боевых) действий между их вооружёнными силами.

№ слайда 6 2. Выявление ассоциаций учащихся 5 «Б» класса к слову «ВОЙНА» смерть ВОЙНА жа
Описание слайда:

2. Выявление ассоциаций учащихся 5 «Б» класса к слову «ВОЙНА» смерть ВОЙНА жалость сочувствие вражда горе слезы страдание ненависть

№ слайда 7 3. Тестирование А)Возможно ли на войне проявления человечности? Да- 7 учащихс
Описание слайда:

3. Тестирование А)Возможно ли на войне проявления человечности? Да- 7 учащихся. Нет- 7 учащихся. Б) Как надо поступать с пленными? 1.Убивать (враги)- 4 учащихся 2.Отпускать с миром, оказывать помощь(несчастные люди, безоружные, уже не участники военных действий)- 10 учащихся.

№ слайда 8 а)анализ отрывка из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» № п/п 	Герои романа 	О
Описание слайда:

а)анализ отрывка из романа Л.Н. Толстого «Война и мир» № п/п Герои романа Отношение к пленным Француз-барабанщик, пленные французы 1. Петя Ростов Жалеет пленного мальчика, первым вызывается пригласить его поесть , испытывал желание помочь ему , чувствовал себя неловко перед ним из-за Тихона Щербатого и Долохова. «Мальчик, засунув свои озябшие руки в карманы и подняв брови, испуганно смотрел на Денисова… путался в своих ответах…» «Шлепая босыми ногами по грязи , барабанщик подошел к двери.» 2. Солдаты Старались накормить , обогреть , жалели. «-Mersi, momsieur,- Отвечал барабанщик дрожащим почти детским голосом…» 3. Денисов Даже на войне остается мирным человеком ,в пленных видит несчастных людей, отпускает их, жалеет, а мальчика Венсена оставляет при себе. 4. Тихон Щербатый Убивает пленного, чтобы завладеть его сапогами. 5. Долохов Враждебно смотрит на пленного мальчика, спорит с Денисовым о пленных, предлагает их убивать.

№ слайда 9 б) анализ отрывка из романа Н.Думбадзе « Я вижу солнце» № п/п	Герои романа	 О
Описание слайда:

б) анализ отрывка из романа Н.Думбадзе « Я вижу солнце» № п/п Герои романа Отношение к пленным Пленный немец 1. Сосойя Настроен враждебно , иронизирует над немцем, отказывается помочь. «Худой, гладко выбритый , голубоглазый, в зеленом вылинявшем кителе» и огромных чувяках» « губы у немца дрожали», «дрожащими руками принял мчади и стал уплетать за обе щеки». 2. Тетя Сосойи Жалеет пленного, отдает свой кусок хлеба, а потом и весь обед, сама насыпала ему в карман табак.

№ слайда 10 Вывод: данное исследование не только подтвердило гипотезу о том, что даже на
Описание слайда:

Вывод: данное исследование не только подтвердило гипотезу о том, что даже на войне возможно проявление гуманности, но и привело к выводу о том, что только добрые и сострадательные люди,(Денисов, Петя Ростов, тётя Сосойя) способны оказать помощь , пожалеть. Злые ,бесчеловечные люди не посочувствуют не только чужим, но и своим. Смерть Пети Ростова , например, вызвала у Долохова только досаду, которая выразилась в слове «готов».

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-564648
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>