Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему "Возрастные особенности детей 9-10 -летнего возраста "

Презентация на тему "Возрастные особенности детей 9-10 -летнего возраста "


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Родительское собрание на тему: Возрастные особенности детей 9-10-летнего возр...
Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физиче...
Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает зако...
Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает...
Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществ...
Духовные 1. Ребенок ищет героев, выбирая тех людей, которых он видит, о котор...
Психосексуальные Этот возраст считается идеальным для обучения. Сексуальные и...
Памятка родителям третьеклассников Для развития интеллектуальных способностей...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание на тему: Возрастные особенности детей 9-10-летнего возр
Описание слайда:

Родительское собрание на тему: Возрастные особенности детей 9-10-летнего возраста. Подготовила: Плеханова Е. В. учитель нач. классов МБОУ «Берёзовская СШ»

№ слайда 2 Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физиче
Описание слайда:

Физические 1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физические упражнения, игры. 2. Может пренебрегать своим внешним видом. Предлагаю: 1. Использовать прогулки, поездки, экскурсии. 2. Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.

№ слайда 3 Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает зако
Описание слайда:

Интеллектуальные 1. Нравится исследовать все, что незнакомо. 2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния. 3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет. 4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество. 5. «Золотой возраст памяти» Предлагаю: 1. Обучение через исследование. Задавайте свои «почему?» 2. Идти дальше поверхностных фактов, излагать свои истории с событиями и именами, сочинять, творить, придумывать 3. Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно. Указать, где можно найти информацию: в книге, в Интернете, по телевизору, спросить у старших и т.д. 4. Предложить делать коллекции. 5. Научить ребенка знать и любить книги.

№ слайда 4 Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает
Описание слайда:

Эмоциональные 1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает. 2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры. 3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории. 4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным. Предлагаю: 1. Учить самоконтролю: когда быть серьезным и спокойным, а когда быть веселым. 2. Учить терпимости и самоконтролю. Рассматривать все факты до принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей. 3. Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей. 4. Учить свободе от страха. Вместе решать конкретные проблемы.

№ слайда 5 Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществ
Описание слайда:

Социальные Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы». Предлагаю: Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя», не изолировать себя от сверстников. Помогать сопереживать другим людям.

№ слайда 6 Духовные 1. Ребенок ищет героев, выбирая тех людей, которых он видит, о котор
Описание слайда:

Духовные 1. Ребенок ищет героев, выбирая тех людей, которых он видит, о которых читает, восхищается теми, кто делает то, что он хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам. 2. Нравятся захватывающие рассказы. Предлагаю: Избрание положительных героев из литературы. Познакомить с героями настоящего времени.

№ слайда 7 Психосексуальные Этот возраст считается идеальным для обучения. Сексуальные и
Описание слайда:

Психосексуальные Этот возраст считается идеальным для обучения. Сексуальные игры и мастурбация могут иметь место и в этой фазе психосексуального развития, но при правильном педагогическом и родительском руководстве прекращаются, превращаясь в процесс учебы и изучения природного и социального окружения. Более глубоким становиться интерес к интимности и всему, что связано с этим понятием. Дети начинают беспокоиться, насколько их внешность отвечает эталонам в их ближайшем окружении. Предлагаю: В вопросах пола с детьми нужно быть правдивыми и объективными, разговор следует вести так, чтобы его содержание отвечало действительности и законам природы. Если предоставлять ребенку недостоверную информацию на его вопросы полового характера, он разувериться во взрослых, не будет им доверять и станет относиться как к обманщикам.

№ слайда 8 Памятка родителям третьеклассников Для развития интеллектуальных способностей
Описание слайда:

Памятка родителям третьеклассников Для развития интеллектуальных способностей оптимальным является возраст от 3 до 12 лет. Следовательно, именно с детьми этой возрастной группы нужно интенсивно заниматься. Высокая познавательная активность, для успешного развития способностей необходимо наличие у ребенка стремление учиться, узнавать новое. Родители должны стремиться, чтобы ребенок как можно больше задавал вопросов, а также получал на них ответов. Если ребенок до 9 летнего возраста начинает активно самостоятельно читать, то это стимулирует развитие способностей. Очень важен пример родителей, в семье любят читать, то и ребенок будет интересоваться книгой. Высокая самооценка у ребенка способствует уверенности в себе. Позволяет ему приступать все более к сложным заданиям и упражнениям. Создание ситуации успеха ведет к росту самооценки у ребенка. Родители подбирают задания более простые, доступные для понимания ребенка, к более сложным заданиям. Учебные мотивы у учащихся 3-х классов весьма широки и включает как познавательные, так и социальные мотивы. Потребность хорошо учиться связывается, с таким мотивом как хочу больше знать. Родители должны способствовать самообразованию ребенка, расширению кругозора выходящего за рамки школьной программы.

№ слайда 9
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1628
Номер материала ДВ-055853
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх