Презентация на тему "Возрастные особенности детей 9-10 -летнего возраста "

• 1 слайд

  Родительское собрание
  на тему:
  Возрастные особенности детей
  9-10-летнего возраста.
  Подготовила: Плеханова Е. В.
  учитель нач. классов МБОУ «Берёзовская СШ»
  

• 2 слайд

  Физические
  1. Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения, физические упражнения, игры.
  2. Может пренебрегать своим внешним видом.
  Предлагаю:
  1. Использовать прогулки, поездки, экскурсии.
  2. Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.
  
  

• 3 слайд

  Интеллектуальные
  1. Нравится исследовать все, что незнакомо.
  2. Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния.
  3. Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет.
  4. Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество.
  5. «Золотой возраст памяти»
  Предлагаю:
  1. Обучение через исследование. Задавайте свои «почему?»
  2. Идти дальше поверхностных фактов, излагать свои истории с событиями и именами, сочинять, творить, придумывать
  3. Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно. Указать, где можно найти информацию: в книге, в Интернете, по телевизору, спросить у старших и т.д.
  4. Предложить делать коллекции.
  5. Научить ребенка знать и любить книги.
  

• 4 слайд

  Эмоциональные
  1. Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает.
  2. Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры.
  3. Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории.
  4. Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.
  Предлагаю:
  1. Учить самоконтролю: когда быть серьезным и спокойным, а когда быть веселым.
  2. Учить терпимости и самоконтролю. Рассматривать все факты до принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей.
  3. Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей.
  4. Учить свободе от страха. Вместе решать конкретные проблемы.
  

• 5 слайд

  Социальные
  Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».
  Предлагаю:
  Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя», не изолировать себя от сверстников. Помогать сопереживать другим людям.
  

• 6 слайд

  Духовные
  1. Ребенок ищет героев, выбирая тех людей, которых он видит, о которых читает, восхищается теми, кто делает то, что он хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам.
  2. Нравятся захватывающие рассказы.
  Предлагаю:
  Избрание положительных героев из литературы. Познакомить с героями настоящего времени.
  

• 7 слайд

  Психосексуальные
  Этот возраст считается идеальным для обучения. Сексуальные игры и мастурбация могут иметь место и в этой фазе психосексуального развития, но при правильном педагогическом и родительском руководстве прекращаются, превращаясь в процесс учебы и изучения природного и социального окружения. Более глубоким становиться интерес к интимности и всему, что связано с этим понятием. Дети начинают беспокоиться, насколько их внешность отвечает эталонам в их ближайшем окружении.
  Предлагаю:
  В вопросах пола с детьми нужно быть правдивыми и объективными, разговор следует вести так, чтобы его содержание отвечало действительности и законам природы. Если предоставлять ребенку недостоверную информацию на его вопросы полового характера, он разувериться во взрослых, не будет им доверять и станет относиться как к обманщикам.
  

• 8 слайд

  Памятка родителям третьеклассников
  Для развития интеллектуальных способностей оптимальным является возраст от 3 до 12 лет. Следовательно, именно с детьми этой возрастной группы нужно интенсивно заниматься. Высокая познавательная активность, для успешного развития способностей необходимо наличие у ребенка стремление учиться, узнавать новое. Родители должны стремиться, чтобы ребенок как можно больше задавал вопросов, а также получал на них ответов. Если ребенок до 9 летнего возраста начинает активно самостоятельно читать, то это стимулирует развитие способностей. Очень важен пример родителей, в семье любят читать, то и ребенок будет интересоваться книгой. Высокая самооценка у ребенка способствует уверенности в себе. Позволяет ему приступать все более к сложным заданиям и упражнениям. Создание ситуации успеха ведет к росту самооценки у ребенка. Родители подбирают задания более простые, доступные для понимания ребенка, к более сложным заданиям. Учебные мотивы у учащихся 3-х классов весьма широки и включает как познавательные, так и социальные мотивы. Потребность хорошо учиться связывается, с таким мотивом как хочу больше знать. Родители должны способствовать самообразованию ребенка, расширению кругозора выходящего за рамки школьной программы.
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!